高中一年级的作文题目是《青少年的价值观》。

高考时可以请你写一篇作文吗？

首先，明确“价值”的表亲和内涵，然后确定读者对象的特征及其价值混淆，最后根据文章的特征混淆确定文章的风格、标题、观点、结构、方法、风格。

注意投机：不仅要看价格，还要看价值。 它是什么，什么思想，什么精神？ 有“价”几何吗？ 还有“价值”几何？

年轻人应该树立什么样的价值观，即马克思主义价值观？

正确的价值观是科学地反映价值的本质和价值规律的价值，可以帮助人们正确评价价值，做出合理的价值选择。

1.价值观的定义。

价值观是由基本概念和对价值观问题的具体观点组成的思想体系。

2.价值哲学与价值观的关系。

价值哲学是一套理论化和系统化的价值。 马克思主义价值哲学系统地、科学地包含着正确的价值观，有时人们直接称之为马克思主义价值观。

3.马克思主义价值观。

关于价值的定义，马克思主义价值观认为，价值是主体所认同的客体对主体的积极作用，价值是客观性和主体性的统一。

在价值标准上，马克思主义价值观坚持“两利”标准，即有利于个人的全面发展，有利于社会的和谐进步。

关于价值评价，马克思主义价值观认为，有些价值点没有对错之分，“萝卜、白菜，各有各的爱好”，其他的则不需要干涉; 在很多价值点上都有是非之分，“人参和罂粟一定是有害的”，区分是非是合理的。

一个人的价值在于他所拥有的，当然绝对不局限于金钱和物质。

如果你想变得有价值，你必须孜孜不倦地朝着你设定的目标努力。

一个人的价值往往被低估，相反，他们拥有的财富往往被高估。

一件东西的价值不在于它值多少钱，而在于它能给人们带来多少好处。

不管是什么，只要有供不应求的现象，自然物件就稀有贵重，一下子价值百倍，当人们以为是稀世珍宝的时候，哪怕只是从垃圾堆里捡起来，价值也是无可比拟的。

你永远不会认为喝水很重要，但当你需要它时，它对你来说是无价的。

需要换取大量金钱的东西，自然是价值不菲的。

当人们永远失去曾经拥有的东西时，他们知道这是生命中最宝贵的东西。

每件事都有它自己的价值，如果你不认为它有什么特别之处，也许你不知道如何从另一个角度来衡量它。

所有的树都有果实，仅仅因为你看不到它并不意味着它毫无用处。

一切都是相辅相成的，如果你想寻求它的价值，你必须采取长远的眼光。

共同的理想和追求，共同的文化观念和价值取向，是一个国家、一个地区繁荣发展的精神源泉。 面对多元多变的生活现实，面对错综复杂的社会思潮，只有坚定不移地坚持社会主义核心价值观，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和谐的生动局面。 团结一致，共同扬帆祖国前进的风帆。数以千计的烈士，为了人民的利益，在我们面前英勇牺牲。

让我们高举他们的旗帜，沿着祂的宝血之路前进！ “砍掉你的头也没关系，只要是真的。 杀了夏明涵，还有后人！

夏明翰生前写了这样一首雄伟的义诗。 他出身于一个富裕的家庭，但后来背叛了家庭，加入了共产党，忠于组织。 沙明汉被俘后，敌人试图收买他，但他宁愿死到死。

他去世时年仅28岁。 作为革命者，夏明翰为真理而死，以死为理想为家，为我们的后代树立了不可磨灭的丰碑。 我们一定要为理想信念而不懈努力！

坚定不移地坚持社会主义价值观，创造更美好幸福的明天，让祖国巨龙腾飞！ “团结就是力量，团结就是力量，这力量就是铁，这力量就是钢铁，比铁还硬，比钢铁还强！ 这首团结之歌不仅阐明了力量与团结的内在关系，也体现了中华民族团结一心的坚强意志。

兄弟们同心协力，齐心协力，破金。 “1935年10月，***率领***、**红军经过一万里的长途跋涉，到达陕甘地区，红军还需要两三千大洋才能过冬，***帮助徐海东，结果，徐海东从他和士兵们攒下来的七千个大洋中取出了五千个大洋来支援***。 “五人联合一虎，十人联合一条龙，一百人联合如泰山。

这五千洋凝聚了中国工农红军的互助精神，也正是因为这种精神，共产党战胜了敌人，赢得了全国的胜利。 让我们继续发扬这种精神，在人生的道路上前行！

培育和实践社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。 党的十八大提出，要崇尚富强、民主、文明和谐、自由、平等、正义、法治、爱国、奉献、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 这符合中国特色社会主义发展的要求，符合中华优秀传统文化和人类文明的卓越成就，是我们党团结全党全社会价值共识的重要论题。

繁荣、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平昌败类、正义、法治是社会层面的价值取向，爱国、奉献、正直、友善是公民个人层面的价值规范。

深化雷锋志愿服务活动。 大力弘扬雷锋精神，广泛开展多种形式的向雷锋学习的实践活动，采取措施推动活动向雷锋学习常态化。 聚焦城乡社区，以互助、服务社会为主题，聚焦扶贫、应急救援、大型活动、环保等，聚焦空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展多种形式的志愿服务活动，形成“我为大家”、“大家为我”的社会氛围。

将学习雷锋与义工忍饥静服务相结合，建立健全志愿服务体系，完善政策法规激励机制和保障机制，让学习雷锋的志愿服务活动深入基层、深入社区、深入家庭。