在古代，中国与中国处于同一时期，中国采用科举制度，在国外是什么样的？

首先，您的问题涵盖的范围太大。 最明显的是“外国”。 你指的是欧洲的西方国家还是美洲的玛雅部落？

还是日本、高丽和其他邻国？ 还有一个很大的时间跨度，中国在唐初就开始实行科举制度，直到清末明初，世界一直在不断变化。 最明显的是西方，它经历了中世纪、文艺复兴、大航海时代和工业革命。

人才选拔制度变化太大了。 让我简单提一下中世纪欧洲国家的人才选拔制度。

因为西方社会不同于中国的社会制度，而中国的科举制度本身就是在中央集权制度内选择统治力量。 西方在中世纪一直是封建领主制度，可以简单地与春秋时期和战国时期的中国相提并论。 各个公爵侯爵，就像齐桓公爵和金温公爵一样，在自己的领地内享有一切权利，他们下面的少年和骑士是一样的。

对于上级贵族来说，只要你履行了一定的义务，哪怕是直系上级贵族在你的领地内狩猎，每年的天数和时间都是有限制的。 因此，没有所谓的强**来举办大规模的人才选拔过程。 一般来说，毫无疑问，领土的领主是领主。

而一般处理具体事务的有管家、文员等。 而这些人一般都是没有继承权的贵族的二子、三子。 他们在贵族家庭长大，学会了生存技能、管理技能、理财技能等。

然后他去给其他贵族当侍从，然后慢慢成为管家。

因此，中世纪西方的人才选拔制度基本上是这样的。 至于你是否还想了解其他国家的制度，你可以告诉我。

皇室奖励（主要针对军事功绩），贵族是世袭的。

科举考试制度的发展：

1.科举制度的建立：隋朝。

1）背景：魏晋时期以来，官员的选拔一直注重家庭，不利于选拔真正有才能、学做官的人，为了改变这一弊端，隋朝制定了新的官员选举制度。

2）成立：隋温帝开始采用分考法选拔，隋阳帝正式成立金石部，根据考试成绩选拔人才，中国的科举制度正式诞生。

2.科举制度的完善：唐朝。

改进措施：唐太宗在位期间，扩大了中国研究的规模，增加了考试科目; 武则天在位期间，科举考试的学者人数大大增加，开创了武考和宫考; 唐玄宗在位期间，诗歌成为进士考试的内容。

3、科举制度的演变：明清时期，实行八股遴选学者规定，科举考试只允许在四书五经范围内进行命题性考试，考生只能按照规定的观点答卷， 并且不允许发表自己的意见。

4.科举制度的废除：清朝末年，在中国封建社会持续了1300多年的科举制度被废除。

评价：积极影响：完善就业制度，扩大统治基础; 促进了教育事业的发展，学者们刻苦学习的氛围盛行; 它促进了文艺的发展，特别是唐诗的繁荣。

负面影响：明清时期，八派学者严重束缚了人们的思想，阻碍了科技和社会进步。

科举制度对中国古代的影响：科举制度完善了就业制度，使有才华的学者有机会进入各级第一; 促进教育事业发展; 它还促进了文学和艺术的发展。 负面影响。

它突破了家族集团的垄断，遏制了士大夫势力的发展，扩大了官吏的权力，扩大了封建统治的基础，提高了官吏的文化素质，促进了文化的发展，特别是唐诗的发展。 加强中央集权制度有利于政治稳定和影响深远，科举制度为后人所用。 7.

有利于公平正义。 负面影响：学者们专注于准备考试，而忽视了实践知识。

在世界古代政治文明史上，希腊创造了古今辉煌的民主制度，罗马创造了永恒的法制，中国在公务员制度方面为世界做出了重要贡献。 这里的文官官僚机构是以科举制度为基础的国家官僚机构，近代西方国家都在研究。 <>

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春秋战国时期，血贵族走向衰落，新兴的地主阶级崛起。 经过数百年的演变，到了汉代，地主阶级终于取代了血统贵族的地位。 汉初的政治格局被称为“布布大臣局”，这些布布大臣也是新兴阶层。

地主阶级通过检查制度、九级中正制度等官方选举制度垄断了地方政府选举制度，出现了“上层无贫家，下层无权贵家”的现象。