我想知道为什么右脑教育如此火爆？

引导右脑提醒：右脑教育的概念是一个新概念，它起源于脑科学的进步，随着人类对大脑认识的不断增多，大脑的无限潜力终于慢慢被人们所认识。 大脑每个区域的分工是不同的，加州理工学院的罗杰。

斯佩里教授提出了左脑和右脑分工的大脑模型理论，揭示了左脑和右脑不同的工作原理，并获得了诺贝尔生理学和医学奖。 根据这种分工理论，左脑主要负责逻辑、判断、分析、线性、语言、符号、选择等功能，右脑主要负责空间感、节奏、图像、想象、色彩、**、直觉等功能。 研究表明，右脑具有巨大的潜力，但尚未被开发。

右脑开发就是用各种适合右脑的方法激活右脑，使右脑的巨大潜力得以发挥，右脑开发是一种适合右脑学习的教学方法或方法。

科学研究表明，左脑和右脑分工明确，左脑主要负责逻辑、文字、语言、分析、数字、顺序等，右脑主要负责色彩、想象力、空间感、直觉、图形等活动; 左脑从事抽象逻辑思维、复合思维和分析思维，右脑从事具体形象思维、发散思维、直觉思维和创造性思维。

长期以来，我们的传统教育只关注个人左脑的发展，即计算、分析、逻辑等，而忽略了右脑的训练。 这种现象阻碍了个体大脑的平衡发育，降低了思维能力和工作效率，不利于智力的全面发展。 特别是随着社会的发展，计算机被广泛使用，被计算机取代的功能大多是人的左脑，所以发展右脑就显得尤为重要。

因为这种教育没有评估标准。

学得好是他的功劳; 如果学不好，孩子的右脑发育困难，需要时间。

你无法判断你的孩子的右脑是否真的发育了。 只能麻木跟风消费烧钱！

提取码：xpsy 右脑电位开发教育是针对0-18岁儿童进行潜能开发的教育，通过一系列科学系统的右脑电位开发方法，促进儿童大脑的生长发育，使神经元细胞健康发育，神经元细胞之间的联系更加紧密， 构成信息传递的快速路径，从而引导孩子先天未开发的潜能，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力，以及创新、感知等智力潜能。

全社会都在重视儿童的认知发展，不断研究开发各种可以促进认知发展的方法和策略，以达到更好的学习成绩和更高的智商。

事实上，大多数人都忽略了体育锻炼是促进孩子认知发展最有效的方式之一，适度的运动不仅可以促进孩子的认知发展，还可以帮助他们调节情绪，形成积极的自我。

运动心理学家奥格尔维发现，长期运动的孩子比不运动的孩子情绪更稳定、意志更坚强，表现出高度的自我意识、自律、自信和较低的焦虑。

其实，除了规范科学运动外，一些精细的动作，比如手眼协调等体能训练，也可以适当考虑。 这些小肌肉群的运动方式被忽视了。

以手眼协调为例，从外部视觉输入到手抓动作的全过程都涉及到视觉和手的配合能力，这也被证明与孩子后期的学习成绩有关。

研究人员发现，运动不会因占用时间而降低学习成绩，而是通过改善认知功能来提高学习成绩。

如果你想让你的孩子聪明，不要把你的孩子限制在桌子上，站起来锻炼！

科学家们研究了很多实验：儿童右脑发育的最佳阶段是0至3岁。

科学研究表明，人类大脑在3岁前发育60%，6岁前发育90%，右脑在3岁之前非常发达，发育到成年后，右脑的发育只达到3岁左右的四分之一。

右脑发育极其重要，许多科学家，如牛顿和爱因斯坦，都是右脑非常发达的人。 右脑发育可以鼓励孩子多用左手，多欣赏艺术品，多听右脑**，比如金特内置的全脑训练工具，多涂鸦或学习某种乐器，鼓励孩子发挥想象力等，都是发展孩子右脑的好方法。

当然，培养右脑的方法有很多，关键是要尽早进行。

举个人生的例子，我训练过一个孩子，刚开始性格内向，见到人就躲起来，从不和人打招呼，不与人交流，父母也不喜欢说话，一开始我通过吸引孩子注意力的方法，引起他的兴趣，然后小心翼翼地和他玩游戏，获得一种相互平等的信任， 在我耐心的指导下，能和我进行正常的沟通，通过后面课程的不断指导，打开他的五感，三个月后他就可以和父母、老师和同学正常沟通了。

当然，这很重要，右脑主要是因为右脑具有独特的照相记忆、图像记忆功能，而右脑和一辆车远不止左脑，有效利用右脑的功能可以使宝宝拥有超强的记忆力。

提取码：xpsy 右脑电位开发教育是针对0-18岁儿童进行潜能开发的教育，通过一系列科学系统的右脑电位开发方法，促进儿童大脑的生长发育，使神经元细胞健康发育，神经元细胞之间的联系更加紧密， 构成信息传递的快速路径，从而引导孩子先天未开发的潜能，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力，以及创新、感知等智力潜能。

我们中的一些人不会使用左脑。

大脑的右侧处于深度睡眠状态。 正常人用了大约3%的大脑，其余的都用不好，其中很大一部分在右脑。

我们在生活中有一个常识，那就是左撇子。

他们通常更聪明，因为使用左手可以训练右脑并释放右脑的潜力。

通过下图，我们可以看出左右脑是有分工的，右脑通常被粗制滥造的艺术家开发得更好。 具体到孩子的粪便模型，中小学阶段其实就是知识积累和储备的阶段，记忆直接决定了孩子知识储备的多少。 如果脑子里不能储存知识，考试怎么可能写在试卷上，好女人不吃饭很难做饭，闭门造车也不可能吧？

事实上，很多右脑课程的核心是培养孩子的右脑记忆力，这是左脑记忆能力的100万倍。 你可能也听说过，有些孩子可以读出二三十位数字一次，然后立即倒着背。半个小时翻阅一本10万多字的书，就能大致描述内容，其实是右脑记忆，如下图所示，右脑是图像记忆，可以像扫描仪一样扫描内容，所以速度非常快，记忆持久。

你可能有过这样的经历，十几年后，你在街上遇到你的中学同学，你记得他的长相，但你不记得他的名字，同样是记忆，为什么有的记得，有的记不住，这其实就是下图所示大脑分工不同的原因。

右脑发育可以提高孩子的注意力、记忆力、创造力，喜欢中文、英文、历史、地理和政治等偏向于记忆的内容，别人花一个学期的时间去学习，他就是一个月甚至一个星期的时间去学习，剩下的时间可以培养孩子的兴趣，你也可以带他去玩， 不要熄灭孩子的天性，孩子需要从繁重的课程中解放出来，右脑的发育是捷径之一。很多孩子跳级其实是因为右脑发育程度高。

左转|右转。

我是一名辅导员。

目前我正在做右脑发育，以上是我的经验，你有什么问题可以问我。

在诺贝尔生理学和医学奖获得者罗杰斯·佩里（Rogers Perry）建立左手脑分工的大脑模型理论之后，右脑教育的发展就开始了。 日本的七田信先生撰写了《右脑革命》一书，再加上七田式教学方法的推广，使大脑的教育在日本逐渐流行起来。 右脑教育提倡左右脑平衡，对培养学生的想象力、创造力、记忆能力等有很大的帮助，因此逐渐在世界范围内流行起来。

右脑教育是一种基于大脑潜能理论和右脑发展方法的教育体系，与目前的学校教育体系不同。 如今的学校教育体系只注重左脑的教育，往往忽视了右脑的教育，这是一个非常不合理的现象。 国内的应试教育对学生的全面发展有很大的制约，而我们目前的教育只开发了3%或4%的人的潜能，按照目前的教育原则和教育方法，人的潜能根本无法开花结果，不能结出果实，必须产生新的教育原则和教育手段。

忽视右脑的巨大力量是不明智的，就好像一个人有两条腿，只用一条腿走路一样。

在此背景下，国内也有一些民办培训机构加入右脑教育的行列，如2008年新成立的北京脑教育，致力于4-18岁中小学生右脑潜能和学习能力的快速发展，是一所专门从事青少年教育研发一体化的新型专业教育机构， 设计、教学和服务。右脑教育增强学生的记忆力、直觉思维、拓展想象力、激发创新、提高学生的注意力、加快书写阅读速度、增强逻辑思维能力，还可以提高学习者的情商。