如何教孩子做作业，如何教孩子做作业？

小学生做作业的时候一般都要求父母在他们身边，这个时候家长可以选择看一本书，哪怕是盯着书发呆，思考问题，只要记得每隔一段时间翻一页，因为这样可以让孩子知道，父母也像他一样学习， 同时，小学生还有很多超出能力范围的作业，需要家长的指导，而且是耐心的指导，家长也应该帮助孩子养成良好的学习习惯，比如查字典或者上网搜索。这样既能解决父母有时的尴尬，又能培养孩子的精神和动手能力。

中学生一般不喜欢父母看他们的作业，因为他们有自己的小秘密，他们开始有了隐私的概念，而父母可能只有支持，包括物质和精神上的支持，当然，偶尔也要突袭一下; 但是，父母可以与孩子达成协议，并敦促他诚实地完成家庭作业。

兴趣培养是最重要的。

不如尽快改正孩子的坏习惯，一辈子都不会伤害他。 学习，上学。

很认真，一般老师什么都懂。 但是，如果你放学后没有好好复习，你将无能为力。

好处是如何教育他，让他明白学习的重要性。

要有性。 培养学习兴趣，兴趣是最好的老师。 当他可以在学习中快乐时。

学习是一件快乐的事情。 要玩游戏，最好观察孩子的兴趣并玩游戏。

或者其他什么，把他和他的学习联系起来，让他以后发展他的兴趣，不要批评他。 儿童的坏习惯。

这不是他的错。 我们的教育方法有问题，因为孩子生来一无所有。

要知道，言语是不会说出来的，每个孩子都是天生的天才，天使。 没有一个孩子是作为棋子出生的。

罪犯什么的。 这都是后来的家庭造成的。 然后是大人的责备，对孩子的赞美。

如果你能得到父母的认可，你会很开心。

仅此而已，父母应该为孩子的未来着想，根据孩子的兴趣来培养和支持他。 好习惯是年轻时养成的，年纪大了很难养成，当然坏习惯也是小养成的，年纪大了就很难改掉。 三岁的孩子看起来更老，七岁的孩子看起来很老，这并非没有道理。

不知道你的孩子是小学生还是初中生，因为不同年龄段的教育方式不同，是小学生，我觉得主要是培养孩子的学习习惯，所以这个时候主要要靠家长的督导和坚持， 而且孩子在小学就要养成良好的学习习惯，你想想看，如果是小学，你现在还能教，到了初中，你未必会教不了。

另外，我觉得可能是你们家长给孩子多买了一些复习资料，我觉得这样不好，因为孩子爱玩的天性，如果你做那么多作业，孩子肯定会反感，会有抵触情绪。 所以我觉得完成老师这个角色是可以的，我不需要做那么多。

此外，如果孩子上小学，保持他的成绩高于平均水平就足够了。 您不必选择第一个或第二个。 因为你不一定要上高中才能上大学，对吧？

另外，如果你是高中生，可能会比较复杂，因为高中生的心理状态比小学生复杂，所以我建议你听听别人的意见。

不鼓励家长过多干涉孩子的家庭作业。

如果孩子上小学，当他写完字后，家长会检查，发现错误，不要纠正错误，并给予辅导，让孩子了解相关知识。

如果您的孩子正在上初中，家长可以督促您的孩子按时完成作业。 没有必要犯错误。 这样，老师就知道孩子不懂了。

教育孩子不要盲目责骂，让我们看看如何更好地教育孩子！

是的，当我们父母看到孩子压力大到崩溃的地步时，我们的心就更不舒服了，我们应该用家庭作业的问题来对待我们的孩子。

第一：允许不完美的工作。

允许你的孩子做他们不会做的家庭作业，并允许你的孩子在家庭作业中犯错误。

孩子在巡视中学习新知识是正常的，难免做不到，这是正常的，能做到这一切也是不正常的。

孩子犯错改正后，知识会留下更深刻的印象。

2.借此机会培养孩子独立思考的能力。

孩子可怕并不可怕，拉之山和孩子吵架更可怕。

当遇到孩子不认识的家庭作业时，家长不要焦虑，要耐心培养孩子的自我思考能力，调动他的学习兴趣，个人认为这比单纯完成正确的家庭作业更有利于孩子的成长。

三：不要陪孩子，也不要说话不同。

不要监督孩子的作业，这会让孩子有叛逆的心态，前提是要定好时间，什么时间做事，时间这个作业做不完之后，给孩子足够的空间。

教人钓鱼“而不是”教人钓鱼“，真正学会理清做题思路，掌握解决问题的方法，纠正学习态度，养成良好的习惯，对以后的学习大有裨益。 最忌讳的是，父母过多干涉孩子的作业，或者一味责备，不教做题的方法，不会按部就班，把复杂化，把整体简化，教孩子思考问题。

1.不要盯着孩子的作业看

有些家长喜欢盯着孩子的作业看，发现有问题，或者字写错或歪了，一边批评、抱怨、责备孩子，一边帮孩子抹：“你是怎么做到的，你做错了，你改不出来。“我说了多少遍了，却记不清了，我很生气！” ”

其实，在这种紧张焦虑的氛围中，很难打开孩子对学习和精力的兴趣之门。 这个时候，父母再怎么说，他也听不进去，也改不掉。

建议时：先问作业多少，然后让孩子自己做，我们自己的事情轻描淡写，不要轻易打扰孩子，等孩子完成后再按照以下方法检查：

1.当孩子在低年级时，重点检查笔迹是否正确

当你完成作业时，你会发现有不准确的地方'首先，不要指出具体的错误，而是说出大致的范围，比如“很好，但是这道题有问题，你可以看看”或者在问题区画一个小圆圈，让孩子找出哪里有错，自己纠正。 如果您的孩子发现，请及时表扬和鼓励他或她。

2.当孩子上高年级时，重点检查孩子做题的想法

公式是否正确，计算结果一般不由孩子自己检查。 这样，孩子可以培养对自己负责、认真认真学习的品质。

家长要明白，辅导他们并不等于全程陪他们写作业，全程陪他们写作业的家长应该改变这种辅导方式，会让他们在写作业时形成对父母的依赖，不能主动完成作业。

当遇到不知道的问题时，家长应该给出引导性的解释，不能直接给出答案。 您可以尝试以下几种方法：

1.引导孩子做笔记和复习。

当他们完成作业时，有自己看不懂的问题，家长不仅要引导他们完成，还要要求他们提前准备一个笔记本，专门用来记住自己不知道的问题，或者犯错，把自己做不到的问题抄在笔记本上，并写出问题的详细答案， 做好笔记，经常复习，加深印象，这样反复背诵，就会在脑海中形成深刻的印象，久久不忘。

2.监督孩子的家庭作业并及时检查。

对于辅导作业，除了辅导和检查当天的作业外，还需要检查前一天改过的作业，看看有没有错误，看有没有改过，检查有没有掌握错误。

3.当孩子遇到问题时，他们会及时给予指导和解释。

每天写作业时，家长不必全程陪伴，只要督导，发现被遗弃及时提醒，遇到问题及时指导即可。

首先，家长要有正确的态度，如果学校要求的作业量合理，就要配合，不要盲目抱怨、煽风点火，尤其是在孩子面前，如果不合理，可以和老师或者学校商量。

积极鼓励和帮助孩子完成作业，直到孩子能够独立掌握知识。

培养孩子的专注力可以使孩子更高效地完成家庭作业。

尽量改变孩子的思维方式，培养孩子的兴趣，激发孩子的斗志，让孩子更开心、更开心、更勇敢地完成家庭作业。

孩子在做作业的时候，父母最应该做的是：1.阅读和学习。 爸爸妈妈也在读书和学习。

让孩子知道，学习是每个人的事，是常态，而不是小学生才做的事情。 如果孩子接受这个设定，她就不会觉得做作业是一件特殊的任务，而是大家都在做的正常事情。 既然是日常事务，就不会有太大的阻力。

从计划开始，逐步完成。 拿起一本书，拿起一支笔，坐直，一方面，橡树提供了陪伴，另一方面，它实际上是一个榜样，我在认真学习，我坐得很直。 没有言语的教学是没有言语的教育。

其实我是很反对给孩子一张学习桌的，大人都是在一旁看着，一直跳出来。 如果你下班回家想复习今天的工作，旁边还有一个人，什么都不做，负责盯着你看你有没有犯错，这样的场面让人觉得尴尬。 在做作业的同时，我也自学了; 如果陪孩子练书法，也要拿笔练书法。

如果你这样做，即使你每个月只能做5次家庭作业，也会对孩子的学习产生非常积极的影响。 因此，我特别建议孩子上一年级的时候，不要先买一张书桌，而是在家里的大书桌或餐桌上一起阅读和学习。 等孩子习惯了，再根据情况买一张学习桌。

2. 提供反馈。 有很多事情可以逐渐放开孩子去做，比如学会自己计时，学会自己找到标准答案（在书中）。 但在一开始，孩子非常需要父母提供及时的反馈。

例如，拼音，是首字母还是元音错误。 这种反馈在很多教练身上都能看到，比如足球队的球员踢足球，球没到位，教练直接指出下次可以调整。 反馈越快、越直接，就越能帮助孩子改正错误，养成正确的行为习惯。

但这种反馈是直接的，不需要评价，尤其是贬义评价，当然，其实是没有必要表扬的，除非是表扬孩子的努力和毅力。 一个好的教练不会说，“你不能把这个球打好，你很笨。

这对球员来说是没有用的，只会破坏球员的信心。