如何教育一个5岁的孩子偷钱，如何教育一个5岁的孩子偷东西？

他可能不懂大实理，名声的概念也很模糊，偷钱就意味着他的人品败坏了。 五岁的孩子更有可能与同龄人交往，更关心同龄人对他们的看法。 你可以告诉他，如果他的同伴知道他在偷钱，他们会拒绝和他做朋友。

或者也许他不会得到他最关心的东西。 此外，有必要满足孩子的基本开支。 父母不应该反复提到这种事情，作为一个不可磨灭的黑点。

也许，偷钱只是一个意外，如果你不加强它，他会自己消失。 五岁的孩子自制力较弱，不要指望他自己克制自己的行为。 最好静静地观察它。

偷钱是他需要钱的好品质，但他无法从父母那里得到并想到它，并且愿意动脑筋来实现自己的目标。

首先，纠正你的陈述，一个 5 岁的孩子，这不是偷窃。 是你自己的孩子拿走了还是别人的孩子拿走了？ 如果是自己的孩子，你应该耐心地教育他，告诉他他需要钱，他可以和大人讨论，看看孩子用钱做了什么。

如果是别人的孩子，请告知父母，以便他们的父母可以采取必要的步骤。

首先，拿走或偷窃是不对的。 但作为父母，主要责任在我们这边。 我们必须耐心地询问。

有耐心的教育，不要打骂，那会犯大错。 是父母不给孩子钱花，还是什么都不想买，让孩子想出这样的办法来满足自己？ 造成这种情况的原因有很多。

父母应该耐心和小心。 只有了解情况，开出正确的药物，才有可能解决问题。

你听说过六A教育吗？ 我觉得一个5岁的孩子应该让他明白什么是对的，什么是错的，在10岁之前，因为是非的教育应该是中流砥柱，10岁以后就不能用体罚了，要劝说教育为主，所以可以考虑揍他一顿， 适当的体罚！因为10岁之前的孩子对病人的劝说和教育有免疫力，所以是没有用的，需要适当的体罚！

让他认识到自己错了**！ 然后让他适当地工作，然后给他钱，让他明白做错事是要付出代价的，让他明白，要想得到，就得先付出！

五岁的孩子还不觉得这是偷窃，他们的自制力还不完美，也许是好奇心，也许是他们不知道这不是自己的，他们不应该接受，不要在大人的脑海里想象这样的问题，如果你觉得很严重，就要警告他，要有耐心，教育他，不要骂，会反其道而行之， 而久而久之，他的意识可以告诉他，这不是他应该采取的措施，等他长大了，什么他都会明白，至少当他上学的时候，他还是能理解观点的。

大方向是耐心教育。

如果孩子平时比较内向和诚实，可以温柔地告诉对方，这种行为不好，对于自尊心强的孩子来说，我们应该更关心孩子这样做的动机，如果孩子平时比较调皮外向，建议态度不要太温柔。

告诉他，你发现你的钱少了，你知道他拿了钱---你发现了他想对你做的任何小动作，一切都在你的控制之下。

他觉得这不再有趣了，所以他不会和你玩这个无聊的游戏。

而且，该给的钱还是要给的，对于一个五岁的孩子来说，他的大部分问题都是由于父母的问题造成的。

送他去教会！ 上帝会相信他。 这是他的第一次吗？

如果是第一次，你应该好好劝说他，打也没用。 你应该给他一个机会，这就是我能帮到你的全部。 等她去教堂，让那里的牧师为他祈祷，放心，一切都会好起来的。

不要粗暴地对待你的孩子。 首先，我们需要确认他对这件事的理解。 孩子们还不了解这些规则，所以他们需要接受教育和耐心。 我等不及了。

每个人小时候都有犯错的时候，他还年轻，心智还不成熟，一定要给他解释原因，不要打孩子吓唬孩子，伤害他们幼小的心灵，问问是怎么回事，然后教育他们。

请不要轻易用偷窃这个词来形容一个 5 岁的孩子，他只是犯了一个错误。 你要先调整心态，再想想怎么和他沟通。

让我们第一次进行说服教育。

屡犯者只能给他一些深刻的回忆。

没有孩子总是有错的，孩子的过错，不管是大是小，都是后来受到周围环境的影响，或者是家里没有注意孩子某一方面的某一方面，孩子某一方面的过错不是故意的，他是由于父母的粗心大意和孩子拼命想得到的， 或者非常想达到某个目标而有过错的行为，就是无意的过错。如果家庭知道孩子会以这种方式行事，那么过错就不会造成这样的结果。 一个5岁的孩子还小，但他也明白一定的道理。

在孩子心里，他只想吃，又怕得不到妈妈的同意给自己买，就赤手空拳带了过来。 可想而知，孩子不是很愿意这样做，而是母亲“强迫”了结果。 妈妈们对孩子一定要严格，对孩子的零花钱也非常严格，这是值得称赞的一面。

有这样的家教，孩子一定是一个非常乖巧的孩子！ 将来，只要稍微改变一下孩子的策略。 如果你平时不给孩子零花钱，你应该买一些孩子平时喜欢在家吃的东西，为孩子的心理平衡做准备

别人家的孩子用零花钱买东西，可是我妈管教她的时候从来不给零花钱，我真的很想吃饭，所以妈妈就不买。 所以，孩子会牵羊拿东西，再这样下去，对孩子的行为发展是极其不利的。 让过去的事情过去吧，但你应该告诉你的孩子，东西是通过劳动买来的，人们工作是为了赚钱，只有用钱才能买东西，无论是食物、衣服还是使用。

店里的东西也是叔叔阿姨用钱换来的，他们的钱也是用辛苦换来的，不是凭空得到的。 你这样教育孩子，至于送不送是另一回事，但孩子必须从前面引导。 其实孩子走的每一步都是所谓的家庭，以后要注意。

孩子的心很简单，原因就是他想给妈妈。 因此，我们也从一个简单的理由引导孩子，如果你在超市当场发现，那么你应该明确告诉孩子这样做是不对的，你买的东西都要付钱（不要在商场打孩子，有人看会伤害孩子的自尊心，留下阴影），然后让孩子自己付钱， 并向收钱的人道歉。如果出门后发现，可以告诉孩子，他拿走的东西会给别人带来很多麻烦，推销员会因为他的行为而丢掉工作，孩子因为父母没工作就不能给他买新衣服或者玩具了，然后他必须把孩子和他拿走的东西带回去道歉和付钱。

如果不是买东西的时候，孩子拿走了别人的东西，他应该发现孩子应该立即归还给别人，然后引导他，如果自己喜欢的玩具被别人拿走了，而他不知道，他会不会难过孩子的世界很简单， 他会明白的。

这个时候的孩子很天真。 你应该以同样天真的方式教育他。 例如，如果你想吃东西，告诉你的母亲。

此外，它不是偷窃。 房东想了想孩子要了多少次东西，是不是很不开心，对孩子大吼大叫？ 让你的孩子跟着你？

孩子还小。 启蒙应该以多种方式给予。 教育。

亲爱的，我不知道你是怎么处理的？ 如果是这样，我会告诉他，你不能随便从超市拿东西，如果你真的想吃，你可以用其他方式买，比如打扫超市！ 别骂他，他已经害怕了！

有些孩子在日常生活中有偷东西的习惯，这让很多家长头疼不已，也许偷东西是孩子无意识的，但如果是一种习惯，可能会对孩子的生活产生很大的影响。

1. 转型教育

当孩子有偷窃行为时，我们一定要有耐心教育孩子不要继续偷窃，要有感情和理智地行动，不能不停地责骂孩子，我们想让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子改正，我们可以定期检查孩子， 我们也可以鼓励孩子。

2、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强对学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，不要拿别人的东西，同时要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，这样才能成为一个诚实守信的好孩子， 自尊自爱，让别人喜欢他。

3.切记不要骂孩子

大家都知道，骂孩子会鼓励孩子撒谎，因为他们撒谎是为了避免下一位父母的责骂。 这样一来，如果父母发现孩子在偷窃并责骂他们，不仅问题得不到解决，还可能伤害孩子的自尊心，甚至导致孩子反抗，导致孩子通过故意或多偷窃来发泄不满。

孩子偷东西的原因。

1.不良榜样的影响。

一些偷窃的孩子应该考虑他们是否有偷窃的习惯。 在许多情况下，一些孩子会尝试这种冒险的偷窃行为，以便在同龄儿童中展示他们的勇敢。 另一方面，孩子偷父母的钱，很多也是由于同龄人的行为。

2.“我”的对与错界限模糊不清。

年幼的孩子（2至3岁）往往不知道“你的”和“我的”的区别，也分不清“偷”和“拿”的区别。 当他们看到自己喜欢的东西时，他们只会把它据为己有，更不用说他们会认为拿家里的钱是一个严重的错误。 他们心里没有规矩，缺乏现实感。

3.发泄内心的不满。

当一些孩子受到不公平对待或沮丧时，他们可能会用偷窃来发泄内心的挫败感或叛逆。 例如，幼儿园老师偏袒一些孩子，让他们随意玩玩具，而一些相对被忽视的孩子，可能会被不公平感和嫉妒心驱使，私下拿走别人的玩具。

如果孩子偷钱，父母应采取以下步骤：

1.理性沟通：家长首先要冷静理性地与孩子沟通，找出孩子偷钱的原因和动机，帮助他们明白这是一种不正确的行为。

2.表达态度：父母应该对孩子的行为表达消极的态度，告诉他们偷钱是错误的，不应该存在。

3.要求赔偿：要求孩子归还赃款并向受害者道歉，孩子应该明白偷窃是违法行为，需要承担法律责任和行为后果。

4.适当的惩罚：父母可以采取适当的惩罚措施，例如限制孩子的零花钱和开支，禁止玩电子设备，同时让孩子意识到自己的错误。

5.培养正确的价值观：父母也要从小就培养孩子正确的道德价值观，让孩子懂得从小事做起，倡导诚实、公正、公平。

总之，家长要以严谨认真的态度教育孩子偷钱的行为，同时从根本上培养孩子良好的行为习惯和正向的价值观。

问他要钱干什么。

反思你是否没有给零花钱。

3.向他解释偷钱是非法的，他将被拘留和监禁。

01 首先，看看孩子是拿亲戚朋友的钱还是非亲戚朋友的钱，这两种行为在性质上是完全不同的。 只要孩子不拿非亲友的钱，就不用担心他会有偷窃的心态。 这两种行为是“唯我论”和“利己主义”。

这是孩子道德观不成熟之前的自发行为。

02 其次，当孩子偷钱被抓到时，其实是一种适应性“应变”，大人和孩子都无法避免。 当然，我们不能因为这个就放纵孩子，我们也应该教育他们学会面对和承受一切，做一个负责任的人。 只要你不让你的孩子养成一个习惯，不让你的孩子为此感到骄傲，那就不用担心。

当然，这个问题最令人担忧的是，孩子是否有“不择手段达到目的”的想法，这里的想法是“自发的”还是“有意识的”，当我们发现孩子有倾向，处于萌芽阶段时，我们应该进行正确的引导，为孩子树立正确的三观。

03 意见：教育孩子的时候，一定要冷静下来，不要打孩子骂孩子，让孩子把这件事当回事，不要让他们觉得只是在玩，也不要让孩子有严重的压迫感，让孩子更容易接受我们的教育。

让孩子清楚，这件事有三个错误，不该拿钱，不该撒谎，不该“肆无忌惮”。 你也应该让他明白，最让你生气的第三点，就是告诉他，这种做法和想法是错误的，他要实现自己的愿望，要用合理的方法去实现，当合理的方法不能实现自己的愿望时，就要考虑一下自己的愿望是否不合理， 并考虑放屁的愿望，而不是肆无忌惮地使用一切手段来实现他的愿望。

并给他举个例子，以便他能够理解自己的错误。 但同时，家长也要注意，在让孩子培养责任感的同时，这件事情要在孩子“不道德”的念头消失后进行，而且要循序渐进地进行，孩子应该更能接受，不要着急。

教育完孩子后，不仅要责怪他，还要考虑他为什么要拿钱，根据实际情况适当增加零花钱。

如果孩子需要买东西，应根据物品的需要决定是否给孩子买，如果没有，就向孩子解释原因，而不是强行阻止。

如果你的孩子主动承认自己的错误，而不是试图掩盖错误，我们应该鼓励他这样做，而不是批评他，并告诉他爸爸妈妈很乐意这样做，但他们应该改正自己的错误，下次不要犯同样的错误。