请数学专家做几道小学数学题

一：试一试，然后填写。

72÷9=（2 ）x （4 ）=（ 48）÷6 =10 －（2 ）=（8 ）

3 x 8 = 6 x ( 4 ) =12 + 12 ) =30 －（6 ）= （24 ）

13+27 = （20 ）x （2 ）= （67 ）－27 = （40 ）

2：填写（ ）使以下等式为真！ 每个号码只能使用一次！

好吧，我真的不觉得尴尬，亲爱的，谢谢

63÷ （9 ）=28 ÷4 = （4 ）+3 =（ 10）－3= （ 7）13+27 = （4 ）x （ 10）= （67 ）－27 = （ 40）

第二个和楼上一样......

1. 2 4 48 2 8;4 12 6 24； 9 4 10 7；10 4 67 40（答案多种多样，只选一个）。

分别为 2、6、7、13 9 8 1； 3 4 12；10 2 5（11不用，这个问题也是多变的，答案也很多）。

一：就是把等号做两次，使数字相等。

72÷9=（ 2）x （ 4）=（ 48）÷6 =10 －（2 ）=（ 8）3 x 8 = 6 x ( 4) =12 + 12 ) =30 －（6）= （24 ）63÷ （9）=28 ÷4 = （ 4）+3 =（10 ）－3= （ 7）13+27 = （ 10）x （ 4）= （ 67）－27 = （ 40）

II 6） +7） = （13） （9） 8） = （1） 12） x （3） = （4） （2） 5） = （10）.

过程：因为乘法和除法可以相互转换，所以加法和减法可以相互转换。 因此，乘法和除法可以一起找到，加法和减法可以一起找到（例如，2*3=6也可以写成6 3=2）——如果需要找加减乘除4个公式，可以找2个乘法公式和2个加法公式。

关于乘法。 因为一个数字只能使用一次，所以 1 不能用于乘法，所以只剩下。

尝试 2：2*4=8，下一个乘法公式不能用 2、4、8 将不求解。

尝试 3：2*5=10，下一个乘法公式可以是 3*4=12

尝试 5：3*4=12，已在尝试 3 中使用。

结果：乘法仅适用于 2 组唯一数字：

其余数字：1、6、7、8、9、11、13

加法：另外需要2组数字，1个数字太小了，基本上什么都可以加，而且只能用一次，所以先忽略它。

在忽略 1.

只有一组符合性，即：6+7=13

那么这个组是强制性的。

其余数字：1、8、9、11

只有一组：1+8=9

到目前为止，所有 4 组公式都已选择：

现在，您需要转换公式，并将一组随机的加法更改为减法，将乘法更改为除法。

获得第一个结果。

问题中有一个很重要的条件是“留在陶陶的钱是庄庄的两倍”，我们首先要问陶陶的钱比庄庄的钱多多少，也就是元，因为“留在陶陶的钱是庄庄剩下的钱的两倍”，所以只要从陶陶的原钱中减去庄庄的原钱， 是每瓶饮料的价格，也就是元。

如今，小学数学题真的越来越难以理解了，别说是孩子了，就算是大学生也未必能解决。 也许是现在时代变了，我们以前的“死记硬背”教育已经不适合现在的孩子了，但是没有必要把一些题目设置得这么难，甚至大学生也可能把小学数学的常规题答错。 不信？

那么让我们来看看。

这是一道小学数学定律题，题的要求是：三个圆的定律是一样的，从上面的两个圆圈中找到正确的规则，然后为下面的圆圈填上合适的数字。 这个问题乍一看并不容易，很多大学生想了很久，但可能都解决不了，那该怎么解决呢？

其实很简单，我们只需要把每个圆圈里的两个数字平方，然后把它们加在一起，结果就等于圆圈下的数字。 从结果来看，这条规则适用于上面的两个圆圈，这显然是正确的。 所以下面圆圈中的问号，假设a，那么结果等于a的平方加上数字5的平方等于26，解是a=1，这是正确答案。

其实这种题目看似简单，但若是找不到规律，让大学生去做恐怕也算不上。

我们来看看这个定律问题，他只给了我们三个数字，分别是，然后给了我们一个空括号，让我们找到模式，填写正确答案。 很多人一看这个问题，就会直接写出答案，他们的解法是这样的：15-6=9,35-15=20，然后把括号里的数字从35中减去，答案是31，也就是说括号里的数字是66。

这种解决方案似乎牵强附会，答案也不一定正确，那么这个问题究竟是如何回答的呢？

首先我们来看看，6=2x3,15=3x5,35=5x7，看到这里，你有没有灵感的感觉？ 是的，如果你按照规则进行数学运算，每个数字可以乘以两个相互分隔的奇数。 由于 35 = 5x7，因此毫无疑问，括号中的数字等于 7x9 = 63。

这样，答案就出来了。

事实上，许多常规问题似乎很难，无论你如何尝试做数学运算，你都找不到正确的答案。 其实不一定要这样，只要我们能找到正确的规则，这些问题其实很简单。 法律问题之所以要求我们去寻找法律，其实是为了锻炼我们的逻辑思维。

所以当我们平日里无事可做的时候，我们也可以多做一些这样的问题。

网络入侵和删除）。

解：根据问题可以看出，陶涛的剩余钱是庄庄剩余钱的两倍，那么庄庄的剩余钱+饮料的钱=庄庄本身的钱

剩下的钱2+饮料=淘淘的原钱

拿到了，就强，剩下的钱就是元了。

如果用人民币代替，喝酒的钱就是人民币。

假设瓶子是 x，解是 x=。

是陶涛比庄庄多的钱，2*是陶涛买了一杯酒后剩下的钱，是庄庄买了一杯酒后剩下的钱,,,所以饮料是元。

解：设每瓶饮料为x元，从问题的含义可以列出方程式。 x=

这是一个“差异问题”。

庄庄和淘淘钱在买饮料之前是不同的元，也就是说，陶陶比庄庄多元，他们买了同样的饮料后，花了同样多的钱，所以剩下的钱还是陶陶比庄庄多，这个时候陶陶剩下的钱是庄的2倍。

差值 = ， 倍数 = 2

所以庄庄剩下的钱是：

袁）喝酒的钱是：

元）。如果你仍然不明白上面的公式，你可以看看下图来帮助你理解。

当中本聪走到25%时，这只电子动画猫已经到达了他祖母的家。 所以电子猫的速度应该是中本聪的1 25%=4倍。 小聪出发了，电子猫同时开始奔跑，萧聪到了奶奶家，也是在奶奶家，所以小聪和走路的时间和电子猫奔跑的时间相等，电子猫的速度是萧聪的4倍， 所以同时，电子猫行进的距离也是萧聪的4倍，而萧聪走的距离就是从家到奶奶家的距离，所以从小聪家到奶奶家的距离是一公里。

因为电子猫是第一次到奶奶家，所以小聪走了25%的路程，也就是四分之一，所以电子猫的速度是小明的4倍，电子猫总共走了几公里，所以小聪走了几公里的距离。

根据条件，可以得出结论，猫的速度是中本聪的4倍。 从小聪家到奶奶家的路上，小聪和猫咪一直走着。 而且因为中本聪和猫同时到达了奶奶家。 所以中本聪走了四分之一的距离是猫的距离。 公里。

它等于 60 厘米，因为 12 6 6 计算最右边的内条的长度**，然后 18 6 24 计算最矩形的长边，然后知道矩形的短边是 6 厘米，所以矩形的周长等于长宽 x2 两者： （24 + 6） 2 60 个

1.填补空缺。

五分之三米可以表示（1米）分为（5）个部分，其中3个是五分之三米。 也可以表示（3米）分为（5）部分，其中一部分是米的五分之三。

2.解决问题。

将一盒巧克力平均分给5个孩子，每个人得到的快五分之二，这盒巧克力里有多少块？ （最好使用柱状公式）。

5*（2 5） = 2 块。

每个类负责一半，即大道的1 2和班级的2 5完成班级的任务，即大道的1 2 *（2 5）=1 5，二等的3 4完成班级的任务，即大道的1 2 *（3 4）=3 8

五（一）级：1 2 * 2 5 = 1 5 五（二）级：1 2 * 3 4 = 3 8 因为两个级各占一半，所以他们完成的是将军大道的一半和五分之一。

二，四分之三。