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匿名用户2024-01-31主语]：主语表示句子主要陈述的人或事物，一般用名词表示。代词。 数字。 动名词。 动词不定式等
谓语]：描述主语的动作、状态或特征。行为。 一般可分为简单谓语和复合谓语。
宾语]：动作的宾语，后跟及物动词或介词，可用作名词、代词、动名词、数字、不定式等的宾语。
主谓宾结构：主谓结构; 主谓宾结构;
主谓加双宾语;
主谓binbin。
识别句子成分的技巧：主谓宾语、定补语、主干枝叶明显区分。
谓语必须在主语和宾语之前，谓语必须在谓语之后补。
状语有时在主面前，逗号乐于数数。
或者使用这个小咒语。
主谓宾语是词干，定语总是在主宾语之前。
谓语一脸焦急，前后都打扮得漂漂亮亮。
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匿名用户2024-01-30总结。 A句没有谓语，其他三个句有主语、谓语和宾语。 b 句子分析：
主语是“学会做饭做饭”，谓语是“会增强”，宾语是“学生对家务的理解和认知”。 C句分析：主语为“通过学习做饭来做饭”，谓语为“会做”，宾语是“学生增强对家务的理解和认知”。
D句分析：主语为“通过学习做饭做饭”，谓语为“会做”，宾语是“学生增强对家务的理解和认知”。 因此，B到D是由主语+谓语+宾语三个要素组成的简单句子。
你为什么把问题17改成这样？ 你能分析一下这四句话的组成吗？ 我不太确定哪些是主谓宾语。
收到。 其中，句子A没有谓语，其他三个句子有主语谓语、大厅谓语和宾语。 b 句子分析：
主语是“学会做饭做饭”，谓语是“会增强”，宾语是“学生对家务的理解和认知”。 C句分析：主语为“通过学习做饭来做饭”，谓语为“会做”，宾语是“学生增强对家务的理解和认知”。
D句分析：主语为“通过学习做饭来做饭”，谓语为“会做”，宾语是“学生增强对家务的理解和认知”。 因此，B到D是由主语+谓语+宾语三个要素组成的简单句子。
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匿名用户2024-01-29比如因为这件事，老师骂了罪魁祸首，我骂得血淋淋的。
主：老师。 谓语：骂人。
Bing：我。 已修复：罪魁祸首。
原因状语：因为这件事。
补充：狗血头。
星期天，我和爷爷高兴地在我家后面的池塘里钓到了很多鱼！
主：我和爷爷。
谓语：钓鱼。 Bing：鱼。
丁：有很多快乐的。
形式：星期天（时间）在我家（位置。
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匿名用户2024-01-28到了晚上，海风吹拂着海滩上的渔船。
状语定式。 主语、定语、谓语、谓语。
互补 在孩子的眼中，母亲永远是最美丽的女人，从头到尾。
状语主语。 谓语确定。
对象补码。
其实这些分析方法都不正确，你在楼上说的，比如调整顺序，都是不合理的。 其实2是绝对错误的，做语法分析不是搞逻辑分析，主语和谓语是不一样的逻辑做事，用“倒置”来解释这个说法是不对的，其实在某些情况下你只能说“我为你准备了这本书”，而不能说“我为你准备了这本书”或“我为你准备了这本书”， 而就算是颠倒过来，那么“我为你准备了这本书”是上面提到的两句话中哪一句的反转呢？ >>>More