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这里选择B作为TO+V原型作为目的状语 这句话的意思是,这学期我们应该尽最大努力学习英语。 A肯定是不对的,因为前面已经有做动词的原文形式了,c不对,因为这里的主语是我们而不是被动的d是错的,虽然can后面跟着动词形式,但是这句话中what we can的短句是做do的宾语。 整个句子结构是主语(我们)、谓语(会做)、宾语(我们能做什么)+客观状语(学好英语)和时间状语(这个术语)。
希望对你有帮助,呵呵。
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这是一个缩写句子,我们将尽我们所能(做)本学期的英语do出现时,do后面可以省略,好好学英语这个术语是客观状语,而我们能(do)的是宾语从句。
所以选择B
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选项B翻译为: - 本学期我们将尽我们所能学好英语。
是时候好好学习了。
选择不定式表用途。
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我选择D句子含义:
您不知道规则不应该成为您未能报告举报借口的原因。
测试点:名词从句。
解决问题的能力:名词从句,主要根据句子的意思来判断。
如果句子的意思完整,则选择仅用于引导从句,但不具有实际意义且不构成从句任何组成部分的句子;
如果句子的意思不完整,则根据上下文判断需要表达的意思,并选择可以正确表达的相应含义。
在这里,给出的句子的意思已经清晰完整,所以选择d,that(句子开头的那个不能省略)。
祝你快乐!
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最后是一个小实心点,那么a,b是不可能的。
因为通常被问到为什么,但这个问题没有被问到。
选择 D,意思就很清楚了:那么你就不知道规则不应该成为你举报的理由。
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选择d,子句已经很完整了,没有必要用什么、如何来补充。
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这是导致这种情况的主题子句。
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我选择D that
主语从句导致胜出的谓语动词't be
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你确定答案是正确的吗?
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参与“沉迷于......
冒着风险
屈服于“屈服,屈服”。
在业务中,他从不屈服于客户,除非偶然出于某种特殊原因,这次他将其切成两半,(ptice 拼写错误吗? 这让我大吃一惊。
在如此大的降雪中,他们不太可能准时到达“,表明了一种猜测的语气。 不可能的语气比不可能更强,从“这么大的雪”中,可以更肯定地判断出“真的不能准时到来”。
twice as big as.倍数应放在最前面,表示“大多少倍”。
首先,**应该用高和低来形容,而不是贵和便宜,所以应该用高或用来修饰形容词比较水平,高得多的意思是“高得多”。
这不能与少数人一起使用,只能与少数人一起使用,这意味着“很少,几乎没有”。
我不确定这个问题...... = =
与问题 5 相同,“我的新眼镜是我上一副眼镜的三倍**”。
the+ comparative,the+ comparative,固定结构,意思是“更多... 超过。。。 我吃药的次数越多,感觉就越糟糕。
o(>o不能保证没事。。
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1. b
一个更便宜的。
如果表示“最便宜”,则“the”必须以最高级开头
便宜的,如果你没有上面的“这辆车太贵了”,你可以选择。
2.句子 b 应该在比较级别使用,只能选择 a 和 b。 如前所述,这棵树上的苹果很小,所以我不选择“更大的”。
3.b 同样,两者之间的比较用于比较,只有 b 符号是总和,比较级别前面没有
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实际上,这里的测试是形容词的比较水平。 通过这些问题,你应该意识到你不能记住语法规则,只要记住比较水平是“形容词er + than”的形式。 这些测试都是逻辑和比较的,而不是语法和正式的。
用这种逻辑思维的心态重新审视这三个问题,我想你就能理解为什么应该选择B了。
1.这是自行车之间的比较。
2.这是对苹果大小和味道的比较。
3.它是两个不同尺寸物体的重量的比较。
你觉得怎么样? 容易理解吗?
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1,b 这辆蓝色自行车很贵,你能给我看看便宜的吗? 这是形容词的比较水平。
2、b老苹果树上的苹果比新苹果树上的苹果小,但更美味。 也是考试中的比较水平,delocious 包含两个以上的元音音节,所以应该添加更多
3、B测试还是比较的,哪个更重,大还是小?
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1b2b
3b都是比较的,但比较水平变化的规则略有不同。
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1 有权检查比较 B 中较便宜的一种。
对于问题 2,也选择 B
对于问题 3,也选择 B
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b b b
考官都是比较的。
那么 d 表示不正确,排除。其次,加入 参与,即参与活动。加入是指加入一个组织 军队 组织 团体等,使其成为成员。然后,当我们加入读书小组时,就意味着我们可以参与,这意味着我们可以参加运动 革命 会议 会议 对话 你不能说你是会议的成员,你可以成为对话的成员。很多,没什么好说的。 dtake to