寻求高中二年级和三年级物理的学习经验，以及高中二年级如何学习物理

嗯......对于物理来说，我觉得这门虽然是一门理科，但更需要做细腻规范的文科。

我完全不同意这种策略，这样的人太苦了，长期利益也不大。 我认为在高中三年级做题时总结方法很重要。

例如，如果你这样做，即使你这样做了，也不一定是解决问题的最快和最简单的方法。 还有一些类型的问题也总结了出来，到时候遇到类似的问题可以更快地开始，比如碰撞类型。 另一点是套用我老师的话：

旧问题是新的，新问题是旧的。 （还有更多，你的老师会告诉你。 ）

此外，速度也很重要。 当时，一个例子是，成绩好的学生和成绩差的学生之间的区别在于解决问题所需的时间。

还有一点，我认为选择你（？ 基本上，我比别人高很多，所以不仅要跟老师复习，还要自己做专项训练（选择什么训练，填空等）。

不要以为老师是对的，不要总是埋头抄笔记，你听得比听笔记还仔细。 另外，我认为如果你愿意，睡觉是可以的，只要你在低于规定的时间内完成问题。 （^

概念。 公式。

物理过程。

概念，公式，做更多的问题，遇到计算问题时有方程式思维。

物理和数学不同，题目不多，理解就行了。 把握物理过程，连接概念定理，总结类型，形成知识网络，最后查核补缺口。

单单是物理学不叫物理学！ 这就是所谓的数学！

物理学侧重于思维过程，即对主题的分析和理解。

在写问题之前，把问题的内容放在你的脑海中。

最好能够想象问题中表达的物理过程。

例如，运动学想象物体的运动。

第二个是列公式，最后一个是计算。

我今年刚毕业，物理过程最多只占2到3分。

一个方程式可以得到 2 分，所以一定要考虑物理学。

找更多的老师帮你分析分析，慢慢掌握技巧，熟练使用。

1.多学习，多观察，多思考。

其实高中物理是关于自然界中事物的一些定理，这些都是我们身边很多包含这些真理的东西，生活中到处都有物理学，比如我们每次坐车，都能看到外面的世界，而车外的东西都在倒退，这是我们高中物理的参考， 这个知识点，人生中到处都有知识，你要用心去体验。

只要我们有一双发现的眼睛，你就要多看你生命中的诸多现象，不管是自然的还是生命的，你也要在晚上看星星，看看它们的变化，你也会发现物理学中的光和热以及一些定律问题。 这些知识仍然存在于我们的生活中。

2.学习从定理开始。

你要非常重视一些定理和一些死概念和一些定律，但你不仅要时不时地记住这些知识，你还要学会如何使用它，这是关键，聪明的孩子正在使用这些公式，然后将它们应用到自己的错误中，从中找出问题所在， 你也要从一个小错误做起，你可以复习很多知识，这真的是双丰收，这也是学生能否在高中物理上打开的关键。

3.将不理解变为非常熟练。

因为高中物理里有很多新概念，也有一些名词比如：势能、弹性势能等，你没见过这些词，你不喜欢它们，你知道吗？ 只要你有深刻的理解，仔细看，再看一些教材和一些辅导书，就能理解。

对于学习来说，如果你更喜欢这门课，你就会学得越好，也许是因为各种原因让你喜欢上了这门课，也许是因为老师，有的老师把握得很紧，你学这门课的很好，但有些学生就是喜欢这个老师，喜欢这门课，如果你换了老师，你就学不好， 事实上，这对你自己是有害的。

一是要突出重点，注重知识的覆盖面。

物理初中考试10个关键知识分布：力学部分4个关键点：力; 双力平衡; 密度; 压力。

光学有两个重点：光的反射; 凸透镜成像。 热成像部分 1 重点：

比热容。 电气部分有三个关键点：串联和并联电路的特性; 欧姆定律; 测量小灯泡的功率。

例如，填空题和多项选择题的最后一题，往往测试简单的电路故障分析或电路动力学分析的问题，以及立方体在水平面上对地的压力变化。 复习中要把握题难度，盲目地进行大量练习的策略，不值得采用。

二是既要夯实基础，又要注重能力的培养。

目前的试题非常注重概念和规律的形成过程和实验过程的评估。 比如，在考察压力概念的形成过程时，题目总是说“研究压力的影响”，而当你回答问题时，你只能提到“压力的影响”，却不能说“压力”，因为在评估过程中，压力的概念还没有建立起来。 试题也往往以技术、社会、生活问题为题材，这就要求我们关注生活中的物理现象。

例如，在皮划艇比赛中，握桨时上手与桨的接触点相当于杠杆的支点，桨相当于力的杠杆。

第三，我们不仅要注重实验过程，更要注重科学方法。

物理实验是物理研究的重要方法，也是物理学习的主要途径。 通过对实验的评估过程，我们可以检验我们是否真正理解了实验目的、要求、原理、实验设备、操作步骤、数据记录和处理、归纳总结和结论。 在物理实验过程中，经常反映出各种科学方法的应用。

例如，在建立比热概念的实验中，在铝板上与两杯液体等距的距离处加热酒精灯，旨在体现控制变量方法的思想：水和煤油每 1 秒吸收相等的热量。 在实验过程中，为了体现控制变量法的思想，要求水和煤油的质量相等，高温相等。

很多同学误以为初始温度一定相等，但实际上，初始温度是否相等并不影响实验结果。

四是要提高思维能力和书面表达能力。

近年来，考试特别注重对实验归纳能力的考核，因此对思维能力有一定的要求。 这些问题往往反映在在一定程度上区分候选人的问题中。 因此，想要考出更高的成绩，一定要注意提高自己的思维能力。

注重实验，注重基础，熟悉基本概念！ 适当地做一些高级问题！！

好学不容易，关键要看你有多努力！？

参加课外课程，多做问题，提出问题，认真倾听。

高中二年级如何学好物理如下：1. 课堂 - 一定要认真听。

同学们基本上在课堂上呆了一天，如果课堂上做不到认真听，就相当于连砖头都盖了房子，对于高中物理的学习来说，最重要的是专心上课，全神贯注，不要开小差。 课堂上学到的内容是物理学习的重点，所以一定要认真听课，这也是大多数人学不好物理的根本原因。

2.在基础差班之前预览。

我们都知道傻鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习一定要在别人面前，建议基础差的同学一定要在课前预习，这样可以复习与之相关的旧知识，如果新知识不懂，可以标出课堂的重点来听， 这样可以有问题地听课，而竖向燃烧是因为已经重复了，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现不理解、失去信心、不愿意听的现象。

不要着急，学习物理的时候不需要刻意背公式，你只需要冷静下来多做一道题，多看一道题型，相信自己没有问题。