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强调一个闭合音节,末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing 什么是闭合音节?
重读音节后跟一个元音字母(r w y 除外),并以次级组结尾。 例如:袋装蛋鱼而不是杯子
英语重读闭合音节就是所谓元音字母,不是它自己的字母,重音闭合音节是指一个音节中的一个音节,以辅音因子结尾,并且是重读音节的一个音节,比如苹果涂鸦,因为它应该是 ap ple,它前面的 ap 是一个音节, 以辅音因子 p 结尾的是一个闭合音节。
强调闭合音节的三个要素:
1.必须是重读音节;
2.末尾只有一个辅音字母;
3.元音字母用短元音发音。
强调闭合音节需要双重写作。 重读闭合音节是夹在元音之间的两个辅音。
例如:坐---坐
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这是因为draw不是一个强调闭合音节的单词,aw被连接起来产生一个长元音,所以它不会双写w和加-ing,而是直接加-ing。
现在分词通常由动词原语加 -ing 组成。 如:
go—going
ask—asking
study—studying
see—seeing
stand—standing
answer—answering
be—being。
但是,在以下情况下,应相应地更改拼写:
以未发音的 -e 结尾的动词应替换为 -ing。 如:
come—coming
take—taking
write—writing
become—becoming
但是,当删除 -e 导致发音发生变化时,应保留最后一个 -e,就像:
singe—singeing
tinge—tingeing
此外,当 -e 前面有元音(u 除外)时,也应保留 -e,例如
canoe—canoeing
hoe—hoeing
toe—toeing
dye—dyeing
eye—eyeing
shoe—shoeing
agree—agreeing
see—seeing
flee—fleeing
free--freeing
如果 -e -e 前面的元音字母是 u,则应删除 -e:
pursue—pursuing
sue—suing
construe—construing
imbue—imbuing
clue—cluing
glue—gluing
blue—bluing
cue—cuing
当动词是带有闭合音节的单音节词,或以重音闭合音节结尾的多音节词,并且末尾只有一个辅音字母(包括 r,x 除外),辅音字母必须先写,然后是 -ing。 如:
sit—sitting
run—running
stop—stopping
begin—beginning
admit—admitting
forget—forgetting
fix——fixing。
少数以 -ie 结尾的单音节动词必须改为 y 和 -ing,例如
die—dying
lie—lying
tie—tying。
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双写结束字母的规则:
单词是重读闭合音节,即单词最后一个音节中的元音字母不发音为自己的声音,而结尾字母是辅音字母。
这不仅限于单音节词,因为只要最后一个音节重音并满足第一点,多音节词也遵循此规则。 例如,stop的单音节音o与“ou”相似,但在这个词中发音类似于“concave”,而不是声音本身,加上ing时,它双写p; 多音节,例如
refer,重音在fer中,e本身的发音与“also”相似,而这里的发音与“forehead”相似,而不是声音本身,所以加ing时要写r。
而你的词画,虽然字面上属于“辅音+元音+辅音”的形式,但从发音规则的角度来看,是类似于“凹”的aw组合发音,不属于重读闭合音节,所以不能双写w。
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A不是重音闭合音节,不需要双写,只需添加ing
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只有带有重读闭合音节的单词才是双写的(最后两个字母是元音+辅音,最后一个音节是重音),如set、swim等。
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动词的结尾是要到来的。
元音字母加源辅音字母一般用最后一个字母+双写,+ing的形式一般用最后一个字母双写(特殊情况除外,如; spin、spuning、spinning),以下是一般情况,如:停止、杯、缠、品、点、踏、滑、爆、道、抢、腐烂、下垂
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这是因为如果单词末尾的单词有双写的最后一个字母,如果它被强调的话。
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在draw中,aw是字母的组合,并且一起发音:所以不分别双写wdig i和g就不能拆解发音i-g,而且是重音结束音节结尾,所以需要双写g挖
双字母辅音字母 +ing 必须:1发音为辅音+元音+辅音模式。 2.末尾没有不发音的 e
3.以重音闭合音节结尾。
draw 是辅音 + 元音的发音结构,w 不发音辅音 w,所以它不是双写的。
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V-ing 形式不仅必须符合最后三个字母是辅音、元音和辅音的顺序,而且末尾的辅音也必须发音。 如果它以重音闭合音节结尾,并且末尾只有一个辅音字母,则该字母是双写的,而w不是辅音,而是半元音,因此不是双写。
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大多数以辅音元音(a、e、i、o、u)结尾的单词——辅音共轭分词(即ing形式)必须双写最后一个字母+ing,这是一种特例,类似于:play-playing、listen-listening、open-open、water-watering等。
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因为 w 在这里是元音字母,所以 draw 是一个开放音节而不是一个封闭音节,一个封闭音节,一个共轭助词在添加 ing 之前强调最后一个辅音字母。 谢谢,请领养。
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【解析】结尾是元音字母+辅音字母,直接+ing,如draw-drawing,aw是字母组合,一个声音的联合发音,其中w不发音一个单独的辅音,所以不需要双写。
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因为想双写结尾字母和ing的单词都是以重读音节结尾的,比如shopping(p是“product”的重读谐音,我不想画同样的w根本不发音,所以不需要双写。
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单词 draw 末尾的发音是 aw,它合在一起是一个元音。 W 在这里不用作辅音字母。 所以没有必要再添加一个 w。
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为什么我不需要写 w?这个词不是一个以一个辅音字母结尾的重读闭合音节词吗? 这不是关于一个单词的书写,而是关于它的音标!
在draw的音标中,元音是最后一个,所以你不需要双写w。
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如果它以重音闭合音节结尾,并且末尾只有一个辅音字母,则该字母是双写的,而w不是辅音,而是半元音,因此不是双写。
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这是英语的语法和拼写规则,最好遵循当地人。
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这是一个语法规则,没有原因。
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重音闭合音节。 它是一个元音字母加上一个辅音字母末尾的单个重读音节。 例如,坐下、奔跑、忘记
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是动词加ing,有几种情况,我是初中一年级,所以我只知道在进行的时候,加ing和这几次加享受爱喜欢
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在英语单词中,当强调闭合音节的结尾并且只有一个辅音字母时,最后一个字母应该是双写的,并且在更改单词类型时使用。 弯曲就像一个动词从原型变成动名词(加法),从原型变成过去时或过去分词(常规动词笑上升与ed或双写与ed的最后一个字母,不规则动词有自己单独的变体,这里就不详细描述)。
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不要用“y,w,z”重复写,例如直接添加ing。
绘图,这就是结构。 就是这样。 请检查一下。
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