如何帮助孩子在15天内做好小学数学复习

小学数学很容易，但对孩子自己来说当然可能很困难。

最重要的是记住几个公式，粗心大意是孩子在数学考试中常犯的错误。

解决了这两个方面，可以让孩子在考试中拿到基本分数，而后面的一些大问题或难题，需要孩子在做题时思考和练习。

而在15天内，让孩子记住公式，然后用公式做一些简单的题，这有助于孩子记住公式，培养做题的信心，我一直很感谢我的小学数学老师，她就是这样一点一点地激发我对数学的兴趣， 不像我高中老师死记硬背教学给我们一堆难题，我个人认为基础是最重要的，当然，如果基础好，就用平常的心复习一下， 如果真的对成绩感到焦虑，可以借用数学成绩好的人的笔记，看看别人学到了什么，又是怎么学的， 而他们学到了什么程度，找到孩子和他之间的差距，然后想办法改进，这是一个快速的方法。

让孩子多复习，多做作业，多读课本，多和老师沟通，多和家长沟通。 希望。 谢谢。

精选辅导材料，配合学校复习，在家适当做题，结合劳休，身心健康，让孩子相信自己能做到！

您认为您可以在 15 天内查看多少？！ 学习是一个慢慢积累的过程！ 尤其是数学。

用更少的时间达到更好的复习效果，是每一位家长的希望，小学数学复习是把所学知识重新学习的过程，由于复习范围广，时间紧迫，内容较多，想要做好小学数学复习是很难的，才能让复习更接近现实， 提出以下审查建议：

1.制定一个切合实际的复习计划并贯彻执行。

为了使复习有针对性、有目的性、可行性，找出重点和难点，教学大纲（课程标准）是复习的基础，教科书是复习的蓝图。 复习时，要找出每个知识点容易出错的难点、疑点和原因，使复习有针对性，事半功倍。

2.分类整理，加强审查系统化。

复习的重要特点是在系统原则的指导下，系统地整理所学知识，形成一个比较完整的知识体系，有利于知识的系统化和内在联系的把握，便于整合。 做到梳理、培训、拓展、有序发展，真正提高复核效果。

3.区分和比较，区分和澄清易混合的概念。

对于容易混淆的概念，首先要把握意义的比较，再对易混的概念进行分析，这样才能充分把握概念的本质，避免不同概念的干扰，也要比较易混混的方法，明确求解方法。 更多。

4.一问题多解，一解多问题，提高解决问题的灵活性。

有些问题可以从不同的角度进行分析，可以得到不同的解决方案。 一个问题的多个解决方案可以培养分析问题的能力。 能够灵活地解决问题。

不同的求解思路，不同的列式，相同的结果，以及不同路径达到同一目的的效果。 同时，它也激励了其他学生，拓宽了他们解决问题的思维。 虽然有些实题的形式不同，但解决方法却是一样的，所以复习时要从不同角度思考，对各种练习进行分类，这样才能把学到的知识整合起来，提高解决问题的灵活性。

5.有针对性，挖掘创新。

机械地重复，什么都说，什么都练习，是复习中的禁忌，复习一定要有目的、有重点，要总结和总结所学到的东西。 练习要开放创新，这样才能充分发展思维，要正确评价自己，自觉补缺缺，直面复杂多变的话题，仔细审视问题，理清知识结构与知识规律的关系，探究隐藏的条件，多思考多发现，汲取自身经验。

家长要引导孩子的学习，尤其要注重方法。 家长和老师不一样，一般孩子会怕老师，老师引导孩子学习不会有太大的障碍，但家长不同，孩子对父母太熟悉了，而且是家里的环境，所以家长在引导孩子学习方面在身份和环境方面有一定的难度。 v 注重“小小先生微课堂”，多教法和技巧，课堂上总结分享知识。

家长可以在网上学习一些指导孩子学习的方法，比如为孩子制定实施计划。 最重要的一点是，家长要引导孩子学习，家长必须熟悉这些知识，否则，如何引导，如何向孩子解释，所以第一步，也是最关键的一步，就是家长也要学习，而且要学透彻！