如果我的英语对高中二年级学生来说特别差，我该怎么办？

1、制定计划，学会自学;

因为有目标要被激励，所以制定学习计划可以快速形成自学能力。

二是立足教科书，务实基础;

把所有应该掌握的词汇、短语和句型都背下来，课堂上认真听，课后及时总结复习。

3、珍惜时间，补空;

英语知识的要点是琐碎的、零散的，要善于抓紧时间进行总结，达到为全面复习铺平道路的效果。

4、积极参与，展示自我;

无论是在课堂上还是在课堂上，都要大胆地运用所学的知识去实践，这样才能提高英语水平，增加对英语的兴趣。

对于那些英语特别差的人，我建议他们多读书，拿一些比较简单的文章或对话等英文书籍，每天大声朗读，首先要培养语言意识。 然后，结合老师在课堂上教的语法，会更容易理解。 当然，考试不是问题。

英语都是在平时积累的基础上，多听英文新闻，英文报纸21世纪英文报纸，每天只要懂一篇，找出你不认识的单词就记住，熟悉自己，到你就要背下来的程度。 词汇很重要。

背诵单词，报告一个新概念 2 或 3 并坚持下去，你一定会有所收获。

如果只是为了考试，那就多做点题。

每天保持一定的时间做英语，上课认真听老师，坚持下去。

我不会说任何关于试图相信自己的荒谬的话。 关键是要热爱它并愿意为它付出。 但遇到一个负责任的老师也很重要，我们班的男生们只有在高三遇到一个好老师时才活下来。

一本好的教程书是一本将一本书使用到底的书，无论它是什么。 先买一本语法书，再买一本高中二年级的看书和练习。 看完之后，买一本纯粹制作的书。

完成一整本语法书。 然后开始背诵高中三年级的词汇。 它回来了几天。

英语和数学一样重要。 科学课上的人一直认为科学和数学是最重要的。 但是英语每天都需要时间。

以上只是我个人的感受。 （快点给我加分）。

高三已经是关键时期了，只能用一些小方法补救。

1.背诵单词，单词是阅读量，如果提高单词量，就可以通过高考的阅读，建议设定目标，在一段时间内记住单词数。

2、第一篇作文作文也是可以在短时间内快速提高分数的题型，建议背诵好春世界的句型，开头和结尾都用它作为画龙点睛之笔。

3.在背诵单词的同时，顺便记住相关短语的意思，有些短语和单词在文本中具有完全不同的含义。

弥补高一英语差异的方法：多背单词、买一本专门的高中文法书、语法是关键、多听等

1.多记住单词：单词是学习英语的基础，很多英文文章如果能理解单词，就能一一翻译，所以李乔一定要先理解单词。 你可以去拿一些初中的课本背诵，毫不夸张地说，初中的字基本够整个初中的使用。

2.买一本专门的高中文法书：高中文法不算太多，少也不算太多。 如果你每天传播一点点，你就不会有太多的 Mieda。

买一本语法书回来，先看老师说的**，先吃哪个狠狠拆**，剩下的就可以安排时间学习了。 你不必每天学习太多，由你来决定。

3.语法是关键：和中文一样，英语也有自己的规则，只要我们掌握了这些规则，我们就成功了一半。

4.增加阅读量：当我们有时间时，我们可以阅读各种英语书籍，这对掌握词汇量有很大的帮助。 你读得越多，你就越有语言感。 我们可以选择一些我们感兴趣的读物来阅读。

5.多听：听力是学习英语不可或缺的，我们可以多听磁带，看英文电影，听英文歌曲，我们的听力能力自然会在长期接触听觉和视觉中得到培养。