历史课 1 文艺复兴时期是复古的还是创新的？

这就是创新。 复兴。

这个词的原意是指"古典希腊和罗马文化的复兴"。然而，当时西欧国家出现了一个新的资产阶级。

文化革命运动由一系列重大历史事件组成，主要有："人文主义"的兴起 ; 否定经院哲学和修道院主义; 艺术风格的更新; 方言文学的产生; 乌托邦社会主义的出现; 现代自然科学发展的开端; 字体排印学。

科学和文化知识的应用和传播等。 这一系列重大事件与其说是关于"古典文化的复兴"而"现代文化的开端"；没有那么多"复兴"而"创新"。"复兴。 "它标志着人类文明发展史上的一个伟大转折点。

这是一种新文化，是当时社会新政治、新经济的反映，是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。

从表面上看，文艺复兴是对古希腊和古罗马文化的复辟，但其本质不是对古文化的简单复辟，而是打着古文化复原旗号的新兴资产阶级。

其本质是宣传资产阶级的思想，即人道主义。

所以，它不是简单的复古，也不是简单的创新，当时资产阶级软弱无力，只能依靠古希腊和罗马文化进行思想宣传和斗争。

另一种说法是，在继承的基础上发展，在创新的基础上继承。

简单地说，复古或创新是片面的。

有复古和创新，复古在于追溯到罗马时代的艺术和建筑概念，重新审视罗马时期的文化和政治制度，创新在于自然科学的发展和数学和解剖学的运用。

这是一项创新，但其外部表现与古希腊和罗马的文化相似。 本质是新兴的资本主义文明。

文艺复兴是创新，而不是复古。 它不仅是对古希腊和罗马文化的简单复辟，也是一场与人文主义的反封建、反教会的斗争。 在文艺复兴时期的每一部分，最初的发现都努力促进人文主义的人文主义精神。

因此，恩格斯说：这个名字并不能完全表达这个时代。

文艺复兴表面上是为了复兴古罗马和古希腊的古老文化，就好像它是复古的一样。

事实上，文艺复兴就是打着恢复旧文化的旗号，发展出一种新的资本主义文化，所以在新旧交替的时代，文艺复兴是一种创新。

以复古的名义，以现实创新。

在年份的基础上进行创新。

标准答案：创新。

文艺复兴似乎是古希腊和罗马文化的复兴，但其本质是对新兴资产阶级文化的追求和创造。

答：文艺复兴时期技术教育思想兴起的原因有很多。 首先，文艺复兴时期是欧洲经济、政治和文化繁荣的时期，对技术和科学知识的需求不断增长。

其次，人们开始反对中世纪教育体制下的纯理论教育，主张实用性强、可应用于生产实践的技术教育。 此外，文艺复兴时期也是人类思想解放和启蒙的时期，人们开始重视个人能力和创造力的发展，这也促成了技术教育思想的兴起。

文艺复兴时期技术教育思想兴起的主要原因如下：

一是社会经济发展的需要。 随着社会经济的发展，人们对技术教育的需求也在增加，以满足社会经济发展的需要。

第二个是文艺复兴的新思想。 文艺复兴时期，新文学、新科学、新哲学等新思想流派推动了技术教育思想的发展。

三是技术教育思想的发展。 文艺复兴时期，技术教育思想也得到了发展，技术教育思想的发展也促进了技术教育思想的兴起。

解决方法和做法：

一是加强技术教育。 要加强技术教育，提高技术教育质量，提高技术教育水平，提高技术教育效率。

二是提高技术教育的科学性。 要增强技术教育的科学性，增强技术教育的实用性，增强技术教育的实用性，增强技术教育的创新性。

三是提高技术教育的教学质量。 要提高技术教育的教学质量，提高技术教育的教学水平，提高技术教育的教学效率，提高技术教育的教学规范性。

四是要提高技术教育的管理水平。 要提高技教管理水平，提高技教管理效率，提高技教管理质量，增强技教管理能力。

总之，文艺复兴时期技术教育思想兴起的原因主要是社会经济发展的需要，新思想的流派，以及技术教育思想的发展。 要解决这一问题，就必须加强技术教育，提高技术教育的科学性，提高技术教育的教学质量，提高技术教育的管理水平。

文艺复兴时期技术教育思想兴起有两个主要原因。 首先，文艺复兴时期对古代文化的热爱和追求导致了技术教育的兴起。 他们认为古希腊和罗马文化中蕴含着许多先进的科学技术，因此他们必须学习它。

其次，文艺复兴时期欧洲城市经济的快速发展促进了对各种职业技能的需求，人们开始意识到技术教育的重要性。 此外，人们对科技的热爱和追求也得到了一些重要人物的倡导，如达芬奇、米开朗基罗等文艺复兴时期的伟大艺术家和发明家，他们为科技的创新和应用做出了重要贡献，也成为科技教育理念兴起的重要推动力。

文艺复兴促进了欧洲文化和思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的出现奠定了思想文化基础。

文艺复兴树立了人们的自尊和自信，肯定了人们今生对幸福生活的追求，促进了积极进取的精神意识。 从那时起，人们不再把心思和精力集中在天堂，等待幸福的永生，而是试图在这个世界上建立人间天堂！

文艺复兴是一场资产阶级思想文化解放运动，促进了欧洲文化和思想的繁荣，为欧洲资本主义社会的出现奠定了思想文化基础。

文艺复兴是指13世纪末兴起于意大利城市，后来传播到西欧国家，16世纪在欧洲兴盛起来的思想文化运动，带来了一段科学和艺术革命时期，拉开了欧洲近代史的序幕，被认为是中世纪与近代的分界线。 马克思主义历史学家认为这是封建时代和资本主义时代的分界线。 13世纪末，在意大利商业发达的城市中，新兴资产阶级的一些先进知识分子利用对古希腊和罗马艺术文化的研究，通过文学艺术创作来弘扬人文精神。

概念介绍。 文艺复兴（意大利语：rinascimento，由 ri-“重生”和 nascere “出生”组成）是发生在 14 世纪中叶至 16 世纪末之间的一场文化运动，起源于中世纪晚期的佛罗伦萨，后来传播到欧洲各国。 “文艺复兴”一词也可以大致指代这一时期的历史，但它只是这一时期的通用术语，因为它引起的变化在整个欧洲并不完全相同。

什么九年级，什么是什么？

，伯里克利改革（9 p14）。

我忘记了,,,也想知道，同样的问题？

有人认为文艺复兴起源于15世纪的意大利，然后传播到整个欧洲。

文艺复兴的本质是资产阶级为了扩大其影响力而进行的意识形态运动（即文艺复兴的本质是资产阶级文化的兴起），其目的是发展资本主义经济制度。

资本主义的思想解放运动。 它不仅是对过去文化的复兴，而且实质上是在古典文化复兴的旗帜下进行的思想解放运动。

文艺复兴性质：这是由正在形成的资产阶级以复兴希腊罗马古典文化的名义发起的运动，以促进资产阶级思想和文化。

文艺复兴的伟大历史意义在于，它使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，因为它唤起了人类的觉醒，并将人类的注意力从来世转移到了现世。 它唤醒了进取精神、创造力和科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的建立开辟了道路。 文艺复兴对欧洲产生了不容忽视的重大影响，在欧洲历史的发展中占有重要地位。