解决初中的数学和几何问题？ 初中二年级的数学和几何问题？

从图中可以看出，DC 是垂直于 DC 的圆的正切线

pd=po， cd ko 然后 od 2oC，即 oc=5 2

oc dk 所以 cdo=90 pd=po pdo=45 pdc=45 所以 cdp 是一个等腰直角三角形 pd=pc。

在 DPO 中，do 2=2*dp 2 dp=5 CDP 中的根数 2 cd=2*dp 2 cd=5 在 CDO 中 oc 2=5 2+5 2 oc=5*根数 2

证明：（1）Cd是O的正切，ODC=90°，OCD+COD=90°

pd=po，∴∠dop=∠pdo

cdp=90°﹣∠pdo，∠c=90°﹣∠dop∠cdp=∠c

pd=pc2）∵cd∥ok，cd⊥od，∴ok⊥od，∴∠aod=90°

oa=od，∴∠oad=∠oda=45°

PD=PO，COD=ODP=45°，CDO是等腰直角三角形。

co=√2r=5√2

<>答案肯定不是 20

因为总和是20，所以两个小三角形之间的差大于三角形和平行abc的差。

答案应该是树冠迹4，过程如图所示，基本上是勾股定理的应用，关键在于af的辅助线，如果还是不明白，请及时联系我。

小莹的观点是对的。 在 AB 上截断 AM=CE 会产生 AMEe ECF，因此 AE=EF。

小华的结论也是正确的，将Ba延伸到M，使AM=CE，连接CM，可以用三角形AME全余三角形CEF来证明，可以得到AE=EF的结论

1.旋转30°即可到达此位置;

在三角形 A'cf 中，AC=CF，角度 A'=60°，则三角形等边，则角度 a'CF = 60°，即角度 ACA'=30°；

2. 由于 ACA'= 30，BAC = 60，然后 ad a'c；在直角三角形 ACD 中，斜边 AC=2，则 AD=1，CD=3;

然后是'd=2-√3；并且由于直角三角形 ade，角'=60，则 de=（2- 3）*3=2 3-3;

三角形 A'DE面积=（2-3）（2,3-3），2=（7,3-12），2;

正三角形 a'CF 面积 = 3;

则 CFF 面积 = 3-（7 3-12） 2=（12-5 3） 2=

证明：在点 F 处传递点 n 作为 be 的垂直线。

ne beabcd 是方形的。

ab⊥be∠abe=∠neb

MN 再次 BAM+ AM=90°

amb+∠nmb=90°

bam=∠emn

M 是 BC 中点。

Mn交角DCE的平分线为n

bm=neab=me（这是一个 60° 的三角形）ABM 等于 men（asa）。

am=mn 如果老师要求，记得写下条件。

文学爱好者群体 - 指文本（31280573）。

我在初四年级时做过这个问题：

如果你问 am=mn，你必须考虑构造全等三角形。 由于 DCE 为 90 度，nce=45°。

所以取 ab 中间的点 k

akm=135°=∠mcn

amb +∠bam =90°

amb +∠nme =90°

ak=cm， akm= mcn， bam= nme， 所以 akm cmn

所以 am=mn

取 ab 的中点 f，问题就很容易解决。

因为 AB 在它们的中点分别等于 BC。

所以af=bf=bm=cm，即有一条相等的边，然后根据上面的平分线和角度，有一对135的角，然后从垂直三角形和直角三角形开始，两个锐角相互盈余，另一对角相等， 根据 ASA，三角形行 AFM、全等三角形 MCN，最后是 am=mn

三角形 BOE 都等于三角形 BFE 所以 EF=OE，BF=OB，OB=5 根数 2，所以 CF=10-5 根数 2，EF+CE=CE+OE=5 根数 2，所以周长是 10-5 根数 2 + 5 根数 2 = 10cm

第一个问题可以在特殊情况下通过e点获得，例如a和b，根数为2和45°，请参考，希望对您有所帮助。

发现MB、ME、MF线段相等。 这也是以后证明问题的关键。