初中第一天，初中第二天，一点不会马上升到初中三年级

再补课回去，初三还有一年。 首先买一堆理论和公式，每个科目一个，然后记住它们。 这是基础。

在学习英语方面，这再简单不过了。 首先，打好基础---背单词，这是最艰苦的战斗。 去年我复读了大四，暑假花了20多天时间背单词，开学后的第一次英语考试成绩比比较前至少高出20分（在同样的难度下）。

至于背单词的方法，我的方法是翻译文本，用字典找出我不懂的单词，并在单词下面写笔记（这样你忘记的时候就不用查字典了），这样记忆速度非常快。 至于语法，只要在背诵单词的基础上看语法书，多做完形填空和阅读理解（重要）。 我这样做是为了英语，结果是去年第一次高考英语只考了71分，今年第二次高考英语考了114分。

至于数学，在背诵公式论的基础上，多做一道题就足够了。 不要太费力地解决问题，一旦觉得棘手，就立即阅读解决方法（购买有问题详细答案的材料）并记住它。 这样，类似的问题就可以轻松解决。

另一点是类的方面。 课堂的效率极低，比如，如果你在数学课上教几个问题，你可以在一个小时内做好。 而有些老师只是在课堂上消磨时间，马虎敷衍。

所以，遇到这种情况，我会翻书自习，告诉老师见鬼去吧。 我就是这样做的，到我第二次高考时，我的总分至少提高了60分。

以上都是我在一年内完成的，确切地说不是几个月，因为我在高三的最后四五个月根本没有学习，我一直在看**。 所以，成绩不好也没关系，关键是要有好好学习的意愿。 别听一楼的家伙的话，他不知道怎么装懂，他肯定没有经历过这种情况。

楼下的小哥，理论和实践必须结合起来。 只是知道如何打乒乓球而不练习它就像根本不会乒乓球一样。 我平时不练数学题，不练解题技巧，不运用公式，所以到了考试（也就是你所说的“弄清楚”），我怎样才能更好地解决它们。

数学专业的学生怎么能不做题呢？ 这与海上战术不是一回事。

首先，别担心，每个人都有过这种感觉。

和你的老师谈谈。

被老师注意到会增加你的自信心。

正确评估自己，找到自己的优势。

没什么好压的，如果你调节好心态，顶多只是累了，运动的时候会累，你有没有害怕过，差不多一样，你会很开心的。

不要有太多功利主义的想法，比如别人对你的看法，这会让你紧张。 记住，除了你自己，没有人会一直盯着你看，放轻松。

不要浮躁，学习是增加自信心的最好方法。

不要盲目地将自己与他人进行比较，最主要的是超越自己。

努力学习，就会有像我一样的奇迹。

都一样，你是男的还是女的？

我读了多少遍书和玩了多少遍？ 你应该把自己和我比较。 不要害怕，害怕是没有用的。

想学，我不相信你学不了，不想学，别人会逼你学。

你不告诉我你不会学习吗？ 最主要的是你细心吗？

反正能留级就留级，留不下来就没有办法。。。除非有奇迹，否则你永远无法跟上它，直到初中三年级。

你在谈论什么？

第三？ 我以前没有学会弥补它

初中一年级没学英语，被爸爸锁在厕所里，每天背60-100个单词，背了几个月，发现整个英语都比较好了，语言感也比较好了，现在我上初中二年级了， 而且完全没有问题，你和我有类似的问题，数学很简单，你不需要做海上战术的问题。想累，别听他们像狗一样说话，你不知道往哪里抄，你要背科学，你要懂，你和我差不多，你不会问老师，我建议你买一本中学课本，你就能完全理解科学。 在课堂上做笔记并在晚上复习某事或某事是不切实际的。

按照我的学习方法，你很快就会赶上。

在楼下，你研究你认为在玩的东西，你不想知道如何做数学。

什么60分，什么话。 高中 60 分 你身上的 p 是什么。

根据我的实际情况。

哇。 你正在上初中三年级我才上初中二年级......

呵呵。 只要你在课堂上认真。 不要开小差。

初中一年级的时候。 我基本上不想上学。 我还被老师拦了一个星期。

我现在是初中二年级的学生。 我现在也更认真了。 我也想好好学习。

只要在自己身上工作。 如果你不能，就问老师。

只要努力工作。 任何事情都可以做......

老师的领导速度非常快，你仍然可以挤时间去学习，只是挤时间去学习。

初三，老师肯定会说得很快，有时间补一下就好了，但是晚上回家后，他就会狠心了！ 每天直到凌晨,,,我们这里都有人在做这件事！ 最后效果还不错，

建议你找个合格的亲戚或者兄弟姐妹帮你补课，我一个朋友让我姐姐补课，成绩涨得挺快的，试试吧。 提醒您，购买高中是一种浪费。

初中第三学期下半年，应该有全复习降，都是复习！ 包括初中一、二三，学习起来会很累。

初中生不想上学怎么办？

当这种情况发生时，你必须先与你的孩子沟通，看看你的孩子是否已经工作了一段时间，看不到结果，并且有点气馁，想放弃。 你可以以自己为榜样，与你的孩子讲道理。 我们经常遇到这种情况，我们努力了很久却看不到结果，找不到坚持的意义。

但真的没有结果吗？

1.看看你的孩子是否与一个对学校感到厌倦的孩子有相同的特征

例如：很强，很敏感，很在意别人的意见和评价，喜欢思考，很完美，很郁闷，比较听话，比较懂事，学习认真，学习成绩好。容易疲劳的主要人群是：

抗压能力较弱，或遇到挫折或打击的学生; 开始。

三年级和三年级的学生较多; 学习成绩已经开始下降或即将下降的学生。

2.了解孩子的学习模式

每个孩子都有不同的学习特点，可以简单地分为三种类型：体感、听觉和视觉。 视觉儿童喜欢阅读，有较强的观察和辨别能力，喜欢看，有良好的图像记忆; 听力儿童容易受到声音的影响，喜欢边听边做事。

良好的语言理解能力和较强的语音记忆力;

3.父母学会应对感冒

当孩子不想上学时，他们肯定会超级厌倦父母和老师讲大话所以父母带回家后，就不应该给他们大实话了，因为没用，叛逆阶段这些大事我听不进去。 所以我给父母的建议是冷淡地对待它，不要急于求成。 把孩子带回家后，你不必和他讲道理，只要像风一样对待他，冷淡地对待他。

4.培养孩子的学习兴趣

它可以与孩子的长处相结合。 事实上，优势和学习并不矛盾。 许多事实表明，具有特殊才能的学生通常具有良好的学习能力，因为他们可以相互影响。

由于自己的优势和兴趣，他们经常得到学校和家人的表扬和鼓励。 学生的热情也潜移默化地转移到学习上，相辅相成。

儿子今年上初中二年级，马上就要升入初中三年级了，所以不用担心学习，他应该培养孩子的专注力，多和孩子沟通。 要有耐心，和你的孩子一起学习。

第一件事是与孩子好好沟通，找出对学校感到厌倦的原因，或者以愉快和平静的心态对待孩子，尤其是当他们压力过大时。

在适当的时候和你的孩子谈谈，问他为什么会这样，找出问题的原因，并开出正确的药物。

但是到了初中二年级，就开始越来越累了，你说东边，他就得往西走，这种情况在很多家庭都会发生。 面对令人迷惑的“初中二年级现象”，家长应该怎么做？ 学习正处于一个突然变化的时期，从小学到初中，学习已经开始发生变化，而且这种变化在初中二年级更加明显。

在学习方法上，需要比较抽象的概括能力，小学和初中一年级的学习方法不再适用，学习负担比初一增加了不少。 对于学习中的这些突如其来的变化，如果不能及时自我调整，没有足够的心理准备，不改变相应的学习方法，就会在学习上落后。

在这个年龄，你还处于青春期。 很多家长选择和孩子一起放松，如果让孩子太过自由，就会有更多的时间接触电子游戏网，容易对孩子的身心上瘾。 它似乎增加了物理的学习。

作业量适当增加，物理学习会特别关键，心理上我觉得没什么，不要有太多的烦躁不安，做好自己该做的事，不要被其他外界因素影响，当然也要有适当的娱乐活动，加油，祝你初中生活愉快！

最明显的变化是会有更多的家庭作业。 上课还可以，不会难，很多周末可能要牺牲家庭作业，但习惯都很好。

没什么，我应该是初三了，一点变化都没有，只是我有点累，你只需要按时间，就很容易。

基本上什么都没有改变。

初中一、二年级成绩差，初三及时努力。

虽然初中的知识在大家眼里看起来比较多，但真的学透了，书本学得稀薄，逆袭也没有大家想象的那么可怕和高不可攀。 初三需要做的就是复习、分类、总结所学的所有教材。

要想在初三逆袭，首先要把课本搞好。 首先，把书中所有的考点都背下来，把所有的知识点串起来，熟练掌握和记忆，保证合上书本时能重复一遍。 如果你在任何一道题上犯了错误，你应该立即想到你没有学到什么知识以及你为什么没有学会它，然后做更多相关的问题来巩固你的知识。

高考的考点一般不变，但考点在试题发布时会灵活变动，所以要以同样的方式应对所有的变化，这样才能立于不败之地。 初三再努力还真来不及了，但是你要用正确的方法，不能盲目死而复始地学习，你要有狡猾，你要善于动脑筋，你要想新的方法，只要有正确的方向和方法，就能省时省力。

初中学习的好方法

1、合理安排时间，有计划地学习。

首先，处理好玩和学习的关系。 学习是初中生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。 有的家长只注重孩子的学习，严格安排孩子的闲暇时间，不让孩子有时间娱乐活动; 有些家长沉迷于孩子的课后活动，不利于学生的学业进步和全面发展。

要引导学生学会工作与休息相结合，学习时集中注意力，沉下心来; 活动期间，热闹而开放。 学习和玩耍不仅不矛盾，而且可以相辅相成。

二是处理主要和次要的关系。 初中学习知识的密度和学习知识的广度也大大增加，这就要求学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。

2.专心聆听。

专心听不是认真听老师说的每一句话，而是专心听你不熟练、不懂的地方，专心听重点内容，突出重点。 你可以放松一下你已经想通了什么，或者这并不重要。

事实上，学生之间学习的差异始于在课堂上听讲座。 想想看，每天有三分之二的时间是在课堂上度过的。 如果你不能好好利用它，那就意味着在他们三分之一的时间里与他们竞争，比较起来很奇怪。

另外，如果你在课堂上分心，思维不活跃，错过了关键和难点的解释，你需要在课后花更多的时间来补救。

因此，一走进教室，就要排除一切干扰，专心认真听老师讲课，不要错过任何知识点。 如果你不明白，就打上标记，下课后立即找老师补救。

3、及时做笔记和作业。

有一个好的记忆总比有不好的记忆力好。 记笔记是听讲的好习惯，好的笔记不全是背，不是省略，不是只听不记，更不是只记不听。