关于学习化学的问题，为什么要学习化学？

稳定并不意味着它不能反应，化合物和共价化合物只是一种可以通过氧化还原反应改变的存在形式。 就好像一个人现在的体型是稳定的，但通过这种锻炼方式，他的体型是可以改变的。

稳定的结构可以移动到更稳定的结构。 能量越低，越稳定。 没有绝对稳定的结构。

它很稳定，但它会更加稳定。

有些化合物不能达到稳定的结构。

你还有很少的东西要学。

稳定性是指它不会自行改变，但是如果外部条件发生变化，例如离子化合物溶解在水中时会以离子形式存在，而强氧化剂的离子容易获得电子，因此它们在遇到还原离子时会发生反应。

稳定性是相对的。 如果遇到具有强烈吸引力的物质，例如卤化元素。 H2+Cl2==（点火）==2HCl

它的共价键或离子键会断裂并与其他原子形成新的共价键或离子键。

有还原性和还原性。

稳定性是相对的，还原氧化与此无关。

学习化学有很多好处，以下是其中的一些：

了解世界：化学研究物质的组成、结构、性质和变化。 了解化学可以帮助我们理解日常生活中的许多现象，例如为什么水会沸腾，为什么某些药物会导致疾病，以及为什么食物会腐烂。

培养科学思维：学习化学可以培养科学思维，包括观察、实验、推理、分析和解决问题的能力。 这些能力对于解决生活和事业中遇到的各种问题非常有用。

实际应用：化学广泛应用于工业、医药、环保、农业等领域。 学习化学可以为未来的职业奠定基础，如化学工程师、化学家、药剂师、环境科学家等。

促进科技进步：化学是现代科技进步的基础。 了解化学可以帮助我们更好地理解和使用许多技术和发明，例如计算机、智能手机、医学成像、新材料等。

提高文化素养：学习化学可以提高文化素养，帮助我们更好地理解和欣赏科学文化。 化学知识也是许多其他学科的基础，如生物学、物理学、地球科学等。

总之，学习化学可以帮助我们更好地了解世界，培养科学思维，将其应用于专业和实际应用，促进科技进步，提高文化素养，因此非常有价值。

1.它应该是指该原子的外电子壳层的排列。

2.两个电子壳层，最外层的6个电子是“氧”，符号o，核电荷数=8

两个电子壳层，带 3 个正电荷单位是“硼”，符号 b，核电荷数 = 5 第一个电子壳层有 2 个带，第二层由你的标题给出，加起来是质子的数量，核电荷的数量是恒等式和质子的数量，质子的数量是元素周期表的排名顺序， 您可以找到元素和特征。

是氢H，C是硅Si，B是钠Na，D是镁Mg。 普通氢只有质子，没有中子，又称Ga; c 有 3 个电子壳层，那么前 2 个壳层加起来就是 10，第三个壳层说有 4 个电子，即 14,14 是硅硅; B的核电荷比C少3个，即11个，11个是钠; d的相对原子质量为24，仅为镁。

我写了这么多，不知道对不对，给它加分呵呵。

1.粒子结构示意图是指原子结构的示意图。

2.（1）“两个电子壳层，最外层的6个电子”......粒子名称为（氧），粒子符号为（o），核电荷数为（8）。

2）“两个电子壳层，带3个正电荷单位”......粒子名称为（铝），粒子符号为（al），核电荷数为（13）。

是氢（H），B是钠（Na），C是硅（Si），D是镁（mg）。

A是氢（H），原子核中只有质子而没有中子的元素是氢。

元素 c 有 3 个电子壳层，最外层有 4 个电子，根据电子壳层排列，在第一个。

1.第二壳层已经充满电子，分别加上第三壳层中的4，核电荷数为14，B的核电荷数为11，推断B为钠（Na），C为硅（Si）。

元素d的相对原子质量为24，原子核中的质子数等于中子数，应为元素镁，质子数等于中子数均为12

柳絮在风中呻吟。

D肯定是镁，硒的相对原子质量。

1：不一定，可能是阴离子和阳离子结构的示意图; 2：（1）氧气，O，8; （2）：铝离子，Al3+，10（一些共价化合物，如P，也有+3价）; 3：a， 氢气; b： 钠; c： 硅; d： 硒。

首先，通过判断C可以得到B，因为D和氧是同一族的，它可以和硒差不多，而A是最简单的）。

以往的经验，教人是最好的学习方式，一个是做一个归纳总结，也许后者会有点空洞，但确实是道理，想想要提前一周总结的知识点，比如氧和离子反应，晚上自学问老师这个知识点，让ta告诉你容易出错的关键点和难点或你不会，周末把书本、笔记、练习册拿出来，用一天或者一个下午总结（写出来，整理线索）ps，我以前是这样做的，感觉不错，不知道对你有没有用。

你现在没有高考的化学书吗？ 看知识点，做题。 在课堂上，要认真听老师讲，老师讲的才是精髓，记得根据自己的情况写下你认为需要记住的笔记。

购买测试后，您应该认真对待您做错的问题，并清楚您做错的原因。 有必要复习错误问题的知识，以免再次出现。

你可以多做一些练习，教几个问题给成绩差的同学。

方程式要熟悉，不要熟，要注意棱角的知识点。

C 错了。

注意催化剂不参与反应，但反应前后物质的量不变。 因此，mnO2的物理性质可能会发生变化，例如晶体形状、硬度、密度等。

所以这个问题选择A吧

虽然Aa：H2O2在室温下可以释放O2，但速率太慢Mno2用作催化剂，可以加速反应速率C：Mno2的物理性质可能会改变。

注：O2 [氧气] H2O2 [过氧化氢] 感谢您的采用。

楼上几个人都没事，你去看看吧。 我以我十年学化学的经验告诉你：化学绝对不难学！

我只想谈谈我自己的感受，希望对你有帮助。

首先，最重要的一点，也是初学者最关键的一点，化学虽然是一门理科，但它离不开记忆，很多的记忆，这比数学和物理的记忆要多得多。 您可以在早期阅读中记住化学，专注于概念、公式、化学方程式、元素和化合物的性质等。 没有一定的记忆力，就不可能学好化学。

这也决定了化学可以非常迅速地提高。 记得。

其次，是预览。 对于许多科目来说，这都是一样的。 预习似乎比其他研究需要更多的时间，而且没有必要。

但是，如果你坚持一段时间，你会发现准备是很重要的，而且比不准备、上课不理解、课后补补的时间要少得多。 前期，只用教科书准备就足够了，至少把教材的所有内容，包括正文、笔记、图例、阅读材料、不必修章节等，至少读一遍就足够了。 读书的时候，不用很紧张，只要像**或漫画一样看就好了（ 但是，你看的时候要想一想，如果有什么不懂的，就把标出来，以后再看，再想一想，如果上课不懂，认真听老师讲讲， 如果看不懂，下课后及时问老师。

另外，对于学习，你不能等待，你不能推卸，在这种情况下，你会有越来越多的事情你做不到。及时询问老师，并向同学征求意见。 其实，最重要的不是所谓的“方法”，而是真正的“做”。

至于你问的几个问题，辅导书里肯定有重点和难点，如何组织总结可以去找老师，老师很喜欢学习学生。

呵呵，说了这么多，我居然想到了自己的......那时候

我希望我写的东西对你有用。

PS：不要不自信。

酸碱盐以背诵为主，尤其是初三，这是为高中打下基础的，刚学的时候自然就学会了。 化学是理科中的一门文科，要背的东西很多，网上也有很多好的归纳法，你自己搜索一下，然后最好自己总结一下，每一章都列出你认为书本里的关键知识，然后加练习， 这将加深印象。别担心，你会找到办法的，祝你成功！

多读书，多层次的化学反应，最好是在理解的基础上背诵，最后做一些练习，变得精通知识并融入其中。