问你在哪里可以找到高中一年级的数学难题

已知函数满足 where 和 。

对于函数，此时 ，求实数。

值的值范围。

2、为了开拓新产品的销售，曙光公司决定做广告**，一年内，预期年销售额q（万件）与广告费用x（万元）的功能关系为q=已知，生产该产品每年固定投资为3万元，而该产品每次生产仍需32万元， 如果每件价格为“每件年平均广告费的150%”和“每件年平均广告费的50%”当年生产和销售的总和等于年利润y（10000元），表示为年广告费×10000元的函数， 当年广告费用投入100万元时，公司被判定为亏损或盈利

3.已知函数，1）求的逆函数;

2）如果，解决关于它的不平等。

4. 在 r 上定义的单调加法函数 f（x） 对于任何 x、y r 具有 f（x+y） = f（x）+f（y）

1）确定函数f（x）的奇偶校验;

2）如果 f（k·3）+f（3-9-2） 0 对于任何 x r 都是常数，则求实数 k 的范围

5.已知圆c：1）写出圆c的标准方程;（2）是否有一条斜率为1的直线m，使圆c截止的弦被m截止为ab，以ab为直径的圆通过原点。 如果是这样，请找到直线 m 的方程;如果没有，请说明原因。

6. 已知满足的最大值和最小值以及相应的值。

7.已知圆方程：求圆心到直线距离的范围。

8 已知函数， 9 从点 （3,3） 发射的光线 l 击中 x 轴，被 x 轴反射，反射线所在的线与圆相切，射线 l 所在的直线方程

10.已知圆o：，圆c：，两个圆的切线由两个圆Pa和Pb的外点引出，切点分别为a和b，如右图所示，满足 |pa|=|pb|.

1）找到实数a和b之间满足的等量关系;

2） 求切线长度|pa|的最小值 ;

3）是否存在以p为中心的圆，使其与圆o相切。

并且与圆 c 相切如果存在，请找到圆 p 的方程;

如果没有，请说明原因。

一般来说，高中一年级有四门数学必修课。

必修1比较难，主要是功能，而且有很多问题，不是很好理解，比如找功能范围。

第二门必修课主要是三维几何和圆与直线，第一部分的公式比较多，比背诵更重要。 直线和圆看似简单，内容很多，如直线系统、切方程等。

必修三比较简单，主要是程序和统计、概率。 但是如果你不仔细研究这个程序，它仍然会让你头晕目眩。

第四门必修课是三角函数和向量，以及三角恒等变换，最后一部分比较难。

总之，高一一定要认真学习数学，做好基础，不然就像高三什么都没学过一样。

这么辛苦不给分？

第二个**问题的答案。

第一个**答案。

1）f(0+a)=f(0)f(a)

所以 f（0）=1

假设 a 大于 0

f=f(a)f(-a)

f(0)=f(a)f(-a)

1=f（a）f（-a）

因为 f（a） 0 和 f（a） 1

所以当 -a 0， f（-a） > 1

所以当 x 0 时，f（x） > 1

2）设n为任意数。m 是一个正数。

因为 f（m+n） = f（m）f（n）。

因为 m 是正的，所以 0 > 0 是因为 f（n）。

所以 f（m+n）。

因为 m+n > n，而 n 是任意数。

所以函数是单调约简的。

这是第一个**的第三个问题的答案。

建议房东将主题分开，并为每个问题提供 5 分的奖励。

相信房东的问题很快就会得到解答。

对 JJHU 2009 和 Wind and Rain 的答案进行一些补充。

1）方程可以变形为：g（x） = + = 0

很容易知道 g（x） 在 r 上单调递减，因此原始方程要么没有解，要么只有一个解。

考虑毕达哥拉斯数的数量，让 x = 2 确定 g（2） 的符号，结果为：g（2） = 0

也就是说，我们知道该方程的解为：x = 2

2）添加条件：x和y是三角形的内角（或在090°，x>90°-y（90°-y可能是负的）。

在 [-90°，-90°] 处通过函数 f = sint 单调递增，有：sinx > sin（90°-y）=cosy

那么 sin（x+y） = （sin） +siny） 1，这显然是不可能的;

当 x+y<90°， x<90°-y sinx < sin（90°-y）=cosy 时

同样，siny < cosx

sin） +siny） sinxcosy + cosxsiny = sin（x+y），这与标题相矛盾。

综上所述，x+y = 90°

1. 一个=-1

b = 以 2 为底数 3 的对数 1

0 c 1 所以 a c b

其次，通过数函数的公式，我们可以得到 f（x）=x，所以范围是 r

3、设今年的产值为a，增长率为x

那么 a（1+x） 10=a*2*2

1+x)^10=4