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我是雨,是早春的蜜,我是雨,是仲夏的咆哮,我是随风飘扬,飘飘然。 我拥抱着雪,晶莹剔透,属于四季,却无法与太阳共存,温暖转瞬即逝。 我不讨厌我的冰,这既是我的温柔,也是我的残忍。
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雨也像是人的生命之触,人们向往雨水,洗涤生活,人们在雨中摇曳生命的雨水。
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人与雨一起歌唱,博物学家的爱情,雨人一起喝醉,千秋浪漫。
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这首诗本身追求的是文字未完成的意义,那为什么还要继续呢?
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精彩人生不短而漫长,只在心中的五彩天堂。
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童年时,是芦苇叶船在小河边送走了航程;
童年时,是一只在草地上飞舞的花蝴蝶;
童年,是的(秋千架在操场上摇曳和欢笑);
童年,是的(听奶奶在屋檐下的老故事)。
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清晨,乔毅睁开朦胧的睡眼朦胧,李再静桌上顿着一顿热腾腾香的饭菜。
吃完早饭,他开车出去了。 在这个小镇上,找工作太难了,但他没有放弃。 他的大多数朋友都离开了这个国家,以养家糊口并实现他们的梦想。
然而,他留了下来。 毕竟这里是他父母安葬的地方,他在这里出生,在这里长大,对这里的每一株植物和树木都很熟悉。
车子开进了城里,他开始找工作。 太阳快落山了,他还没有找到工作。 在回家的路上,他遇到了他帮助过的老妇人。
老妇人见他笑了,眉头皱了起来,就问:“你为什么不开心? 当老妇人得知他的烦恼时,她说:
我可以帮你在我孩子的公司找到一个合适的职位。 当被问及原因时,老妇人说:“在我遇到困难时,你帮助了我,让我感受到了爱的温暖。
如果你爱别人,他们也会爱你,这是永恒的真理! 欣然。
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谁的眼睛触动了我的眉毛,谁的生命值得我流泪,谁的心可以承载谁的轮回,谁的掌印可以赎回我的罪孽。
谁的歌能唱出昨天的欢乐?
谁的诗可以跋涉出离经叛道的幻灭。
谁的头发总能滴下爱情的酒,谁的过去是深深的笑和嚣张。
谁播下了来世的饥渴,谁能把天上的彩云化作吉祥的羽毛,谁能和我一起享受一米的耀眼阳光?
谁听过呼啸的风曾经一起奏响的那首名曲,谁知道那是多么壮观的飞行!
谁会陪我走过这一生的旅程,谁会愿意拥抱我,开心地哭泣?
谁,谁,谁? 刺破苍穹,我尖叫!
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取一把水。
洗不掉你江南的美丽。
谁? 谁?
谁的眼睛碰到了我的眉毛?
谁的眼泪掩盖了我的内疚?
谁的心能承载谁的轮回。
谁的掌纹。 为我的罪赎罪?
这是我前世的罪过。
挑起这辈子的一百个转折和一千个转折。
千姿百态的泪水。
不值得你眉头上的悲伤。
为了谁? 为了谁?
渐渐陶醉。 不管轮回。
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硬钩。
在心中保持一丝柔软。
安静的鱼眼。
云层中永远只有蓝天的影子。
在浅水中,漂浮和漂浮。
只是一瞥。
蔚蓝的大海。 悄无声息地荡起涟漪。
以及如何责备。
为谁失去了自由。
你放下不了的,是你得不到的蓝色。
失去的,是移动的蓝色。
一条长着鳞片的小鱼。
在阳光下发光。
有哪些选择?
渔夫和蔼地笑了笑。
今天的午餐已经足够好吃了。
那些闭不上的眼睛。
爱或自由是没有尽头的。
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为了能够近距离看到天空的面貌,却不知道这次离开水面,是一次永恒的告别。
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上岸了。 只是在我面前发现。
这不是它想要的。
努力奋斗。 你得到的只是痛苦。 它更痛。
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那条小鱼。 在蔚蓝的大海中游泳。
但我爱上了蓝天。
于是。 它钻进了鱼篓里。
续)。
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期待成了它最大的幸福,自信成了精神的源泉。
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那一次,明天早上的雨水堵住了核路。
我看着雨,很着急。
老师轻轻地走过来,把伞递了过去。
雨伞的温度很潮湿。
啊,老师的爱是遮雨的伞檐。
在那一刻,我学会了浪费。
身心疲惫,躲在网吧里。
老师走了过来,焦急的目光略带责备。
我不敢直视老师的眼睛。
啊,老师的爱是温柔的理解。
那一次,成绩很差。
我沮丧地攥着试卷。
老师走了过来,说了一句鼓励的话。
突然间,一股自信的浪潮重新焕发了活力。
啊,老师的爱是风向标的指引。 希望。
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1.井底的青蛙,当你坐在井里看天空时,世界就会变小。
2.笼中鸟,当你悠闲时,你的自由就消失了。
3.破茧的蝴蝶,当你准备好尝苦的时候,美丽近在咫尺。
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续:院外的草地,当你向往天地时,天地为你敞开。
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我也回答了这个问题......五年前时代在缓慢地前进。
井底的青蛙。 当你安于现状时,你的生活就被冻结了。
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溪流中的水,当你流向大海时,你的心就扩大了。
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父母的爱。
当你放弃它时。
爱是干涸的。
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天空中的云 当你随风飘荡时,世界很大。
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太阳像一个巨大的火球一样高高地挂在天空中,蒸腾着烤着大地,柳叶枯萎了,卷成一团,花儿不敢直视,垂下了头。 湖水蒸腾,所以你不能把所有的小鱼都煮熟,对吧? 啊,别担心,你看,蜻蜓在水面上盘旋,报出一条好消息:
要下雨了,要下雨了!
说话间,一阵风吹来,乌云一片,闪过一丝光芒,雷公公连忙跑了过去。 嘟嘟响! 嘟嘟响! 嘟嘟响! 雨下得很开心,打湿了花柳。
过了一会儿,风停了,乌云散去,闪电也不再出现,大概是因为雷爷爷累了,回家了。 美丽的夕阳挂在天空中。
你看,柳叶,滴着水滴的小花,仿佛刚洗过澡,干净而有灵性,你闻到连空气都香气扑鼻。
湖里,小鱼儿用尾巴快乐地游来游去,小青蛙跳上岸,开始唱:嘎嘎! 庸医!
有人在湖边享受树荫,有人在散步,还有几个孩子来桥上玩耍。 湖水犹如一面镜子,倒映着天空、柳树和过桥的孩子们。 他们就像一群鸟儿在雨后飞过彩虹!
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我真的看不清它,上面和上面都很模糊。
“一个人需要多少土地”这篇文章从帕霍姆的美好生活开始,到他最后的死亡结束,这显然是一场悲剧。 但如果作者只告诉我们悲惨的结局,文章可能只会以一声遗憾的叹息结束,但不会发人深省。