寻找汉语句子成分划分的特殊练习题

发布于 教育 2024-07-07
6个回答
  1. 匿名用户2024-01-30

    句子的主要成分:主语、谓语、宾语。

    1.鲁班是(中国古代)(春秋时期)的(著名)(建筑)工匠。

    2、鲁班所处的时代,距今已有数千年。

    3.(当时)社会生产力[非常]落后。

    4.鲁班接受(一)(大)((建设)任务。

    5.鲁班发现这片草叶的两边都有锯齿状的刺。

    6. 鲁班从中受到启发。

    7.鲁班[用锯齿状的竹子][在小树的树干上][来回]拉起。

    8. [直到今天],锯子 [仍然] 是(木匠)的(主要)工具。

    9.[后来],鲁班[先后]发明了(刨子、钻头、墨水喷泉、弯尺等)(许多)(木匠)工具。

    10.蔡伦出生于一个贫穷的铁匠家庭。

    句子的词干:

    各种句子成分在句子的形成中起着相同的作用。 其中一些起着骨干作用,例如:主谓宾语。

    有的是起修饰、制约、补充主干作用的“枝叶”,即固定的补充。 因此,所谓句干,是指句子的所有谓语、状语、补语都压缩后剩下的部分。

    寻找句干时要注意的问题:

    1.句子的词干不等于整个句子。

    2.否定句中的否定词“no”、“no”、“no”等在句子中用作状语,在寻找否定句的骨干时应保留否定词。

  2. 匿名用户2024-01-29

    总结。 悲伤和喜悦(确定)的影响(主要)终止于人定从句,他感受到了这些情绪(对象),这些情绪的表达不像怨恨那样向我们暗示了我们所关心的任何其他人的想法,并且他们的利益与他的利益相反

    帮助详细划分句子成分。

    请稍等,我看看。

    你已经等了很久了。

    悲伤和喜悦(确定)的影响(主要)终止于人定从句,他感受到了这些情绪(对象),这些情绪的表达不像怨恨那样向我们暗示了我们所关心的任何其他人的想法,并且他们的利益与他的利益相反

  3. 匿名用户2024-01-28

    主语:谓语语句的宾语(指所解释的人或事物),主语常为名词、名词短语、代词。 以下是我整理的句子成分划分的例句,欢迎阅读。

    1.主语:谓语语句的宾语(指正在解释的人或事物)。

    主语通常是名词、名词短语和代词。

    1)群众是真正的英雄。(名词)。

    2)中国人有骨气。(名词短语)。

    3)我们需要认真研究文化。(代词)。

    2.谓语:陈述主语的部分(说明主语是谁,它是什么,或者如何)。

    谓语通常用作动词、动词短语、形容词、形容词短语。

    1)光照在他的脚上。(动词)。

    2)他正在努力学习。(动词短语)。

    3)空气非常清新。(形容词)。

    4)战士们勇敢,善于战斗。(形容词短语)。

    3.宾语:谓语动作中涉及的人或物(该动作涉及“谁”或“什么”的问题)。

    这些对象通常用作名词、名词短语和代词。

    1)参考书目称为参考书目。(名词)。

    2)学校与许多城市领导和校友一起来。(名词短语)。

    3)老师关心我。(代词)。

    4.决定性:用于修改和限制主客体的联合成分(表示人或事物的性质、数量和隶属关系)。

    宾语通常用作名词、动词、代词、形容词、量词和各种短词。

    (一)党的基本路线是正确的。(名词)。

    2)来访的人来了。(动词)。

    3)我们的事业是伟大的。(代)。

    4)两种看法都是有道理的。(量词)。

    5.状语:用在谓语之前,修饰和限制动作行为的动词或形容词的连词成分(状态、方式、时间、地点、程度、目的、理由、肯定、否定等)

    宾语通常是形容词、形容词短语、副词、时间名词、前提名词、量词和介词短语。

    1)他认真对待一切。(形容词)。

    2)他说话热情洋溢。(形容词短语)。

    3)我一眼就认出了他。(量词)。

    4)学校今晚放电影。(时间名词)。

    5)他在课堂上学习。(介词短语)。

    6.补语:谓语后的补充说明成分(表示动作的情况“如何”、“多长时间”、“多少”或字的程度)。

    补语通常用作动词、动词短语、形容词、形容词短语、副词、量词、介词短语、主谓短语。

    1)你说得好。(形容词)。

    2)大家都高兴地笑了。(动词)。

    3)我连续读了三遍。(量词)。

    4)他长得又高又大。(形容词短语)。

    5)他太忙了,没有时间。(动词短语)。

    6)他把书放在桌子上。(介词短语)。

    7) 他的话很暖心。(主谓短语)。

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  4. 匿名用户2024-01-27

    1.定义:句子的组成成分称为句子成分。 在一个句子中,词与词之间有一定的组合关系,根据关系的不同,句子可以分为不同的成分。

    句子成分由单词或短语组成。 汉语:现代汉语有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种句子成分。

    主题

    1.定义:主语是句子陈述的宾语,说明谁或什么。 表示句子说是"什么人"或“某物”。 主语是执行判决的行为或动作的主语。

    二、特点: a.它通常由名词、代词和名词短语演奏。湾。通常表示谓语说是。

    谁“或”什么”。

    3.符号:双线。

    谓词

    1.定义:用于说明陈述的主语。

    2.特点: a.常由动词和形容词扮演。

    湾。通常表示主语“如何”或“什么”。

    3.符号:单向线

    4. 谓语是句子中必不可少的组成部分。 谓语由简单的动词或动词短语(助动词或情态动词+主动词)组成。 谓语分为简单谓语和复合谓语。

    对象

    1.定义:表示谓语动词中涉及的宾语的语言单位。

    二、特点: a.它通常由名词、代词和名词短语演奏。湾。通常表示谓语“如何”或“什么”。

    3.符号:波浪线。

    4.所有愿意动词,如“希望、思考、可以、说”等词,一般都被视为宾语。

    决定

    1.定义:在主语和宾语前面用于修饰和限制'语言单位。

    2.特点: a.常由名词、形容词、动词、代词演奏。 湾。一般定词和中心词之间的“的”字之间有联系。

    3.符号:括号()。

    状语

    1.定义:动词和形容词之前用于修饰和限制的语言单位。

    二、特点: a.它通常由副词、形容词、动词、名词和指示地点和时间的方向词来演奏。湾。一般状语和中心词之间的“地面”一词之间存在联系。

    3.符号:中间括号。

    补充

    1.定义:谓语之后的附加成分,补充谓语并解释“如何”、“多长时间”、“多少”(时间、地点、结果)等问题的语言单位。

    2.特点: a.常由动词和形容词副词演奏。 湾。一般补语和中心词之间的“de”一词之间存在联系。

    3.符号:单书名。

    一般,完整句成分的排列方式是:定(修饰主语)主语状语谓语补语定(修饰宾语)宾语。

    句子成分符号:主语=谓语宾语定()状语补语<

    脱下

    主谓宾语、定补语干枝叶分明,主语成分、主谓宾语、枝叶、定补语谓语,必须在主宾语前面,谓语是谓语,后状语有时在主语前面,逗号是快乐的和众多的。

  5. 匿名用户2024-01-26

    1 孔子(主语)是中国历史上伟大的(状语)教育家(宾语)。

    2.他(主语)想纠正错误(谓语)(状语)。

    3.庄子的(状语)学说(主语)是状语的(谓语)、一种(补语)、升华()、审美(宾语)

    我就不一一分析了,有公式给你,有建议,不明白就再问。

    主谓宾定补语,澄清了一般成分。

    基本成分是主语-动词-宾语,附加成分是定补语。

    主语是谁或说什么,说明主语是谓语。

    动词涉及人或事物,所涉及的成分称为对象。

    修改限值是作为确定性计算的,补充说明是补充。

    定语在主语和宾语之前使用,谓语是在谓语之后的谓语。

    还有一个土地的标志,有助于区分固定的形式并弥补它。

    注意位置和关系,仔细分析,不要忽视。

    单个句子的分区。

    1. 划分符号。

    用“? “将主语和谓语分开。

    用“”表示对象。

    使用“( 标记谓语。

    用“[.

    补语标有“<。

    如果需要进一步分析用作句子组成部分的主谓短语,则可以用“? 谓词下划线“—”

    非主谓语从句的名称,其结构关系可以在 ? 如上所述。

    2.划分方法。

    一次性除法:使用“? “把主语和谓语分开,如果有宾语,就把它画出来。 然后,找出主语、谓语和宾语的中心词,并用“. 例如:伟大的人? 我们一定会创造一个伟大的时代。

    二次分割:到主语和宾语中心前的划界,到中心之前或句子开头的谓语,再到谓语中心之后的补语。 例如:伟大的人? 我们一定会创造一个伟大的时代。

    3、当需要分析一个复杂的单句时,需要先找出主干。 单句主干是指句子中所有形容词、副词、补语压缩后剩下的部分,即主语(或主语的中心)、动词(或动词的中心)和宾语(或宾语的中心)。 找到句子的词干通常是检查坏句子的好方法。

    提取句子主干的目的是掌握原句的结构,帮助理解原句的意思。 但必须注意的是,句子的主干不等于原句,意思不如原句清晰,有的甚至与原句相去甚远。 还应该注意的是,在挑选否定句的主干时,一般需要将否定词一起挑出来。

    当一个句子由复杂的短语组成时,一个句子就变成了一个复杂的单句。

    位置和关系,仔细分析不疏忽。

  6. 匿名用户2024-01-25

    1(.定语的(方向性)特征的主语在(谓语)(他们的)形容词内。

    祖先继承)的(本能)对象的确定。

    2(.)(主)(语)(是)(谓)(语)(的)(不斷)(使)(通)(俗)(的)(体)(气)(不》《断)(适)(配)(人)(的)(需)(要)(和)(不)(断)(的)(科)(学)(化)()。

    3(.今天)主语(下)谓语(大雨)宾语。

    4(.你和小明是主语(一起)状语(走路)谓语吗?

    5(.请)谓语(你)连词(帮我)状语(拿)谓语。

    6(.你)主语(对我)状语(太)状语(好)谓语!

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10个回答2024-07-07

1)she comes to visit relatives and friends.

come 是句子中的不及物动词; 她在这里做什么? 为什么? 它是(拜访亲戚和朋友),所以(拜访亲戚和朋友)是(目的),所以动词不定式(拜访亲戚和朋友)变成(目的状语),因为整个句子是两个层次的: >>>More

5个回答2024-07-07

在学习句子的帆之前,先学习一个好句子的组成部分是非常重要的。

16个回答2024-07-07

1.主表的结构。

我是的主语是动词。 >>>More

10个回答2024-07-07

这句话按谓语部分可分为四个分句:

他们(主语)+可以教(谓语)+很好(状语):这是主句,是主谓结构 >>>More

11个回答2024-07-07

这句话不完整,强调是名词,强调的意思,所以这是主语,有些地方为机械保护强调。所以这句话还没说完。