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关键是要看教科书,多了解,然后不被世俗的事情所困扰。
当然,你必须少上网。
补充:房东可以看一下数学和物理的基本概念(能理解多少就了解多少,就尽力而为。 如果你不明白,请咨询别人),只是做一些简单的练习(不要太多,而且我没有这个时间)。
我参加高中入学考试已经快10年了。 我不认为我们正在学习的东西与你的有很大不同。
比如物理:你要知道什么是惯性,不要用这个概念来做一个选择题让你当时做,你可以说你从来没见过。 然后那些简单的力分析将能够做一些事情,但它并不多,一个物体能做什么--有可能飞行吗?
重力、支撑、压力等,没什么大不了的。 说到热,温度和热量是需要知道的。 那么用电就简单了,串联什么样的电阻,幂=圆周率什么的,都是一些常识,别这么认真想。
我只是随便举几个例子。
让我们谈谈数学。 因式分解,常用的方法应该知道thia,然后是函数(我说废话,我想到哪里说,但是你的复习最好按顺序进行),比如二次函数的一般公式应该能说thia,其中的参数abc有什么特征要知道(比如, a 不能等于 0)。几何学,什么是全等,相似性,然后是什么性质,是的,也看看thia,呵呵。
也许回合部分难度大一点,但高考最多会拿一道大题(而且前两题肯定容易),所以不要找很多难题去做,只要看基本概念就行了。
呵呵,不知道这能不能给房东一些启发? 但我认为首先你要学会承认事实:也就是说,你剩下的时间不多了,所以你要有一个冷静的头脑,只有在所有的事实面前,我们才能冷静,不高高在上,不被贬低,自然而然。
所以如果你抱着这样的心态去,就尽力而为吧,房东,毕竟你还年轻。 如果你还在因为初中三年不踏实而难过,我觉得这个没有必要。你想,如果世界上到处都是好学生,那又有什么意义呢?
只是知道如何在发呆中看书? 重点是什么? 所以在这方面,我觉得你也可以像你要敞开一点,你要知道自己的风格!
这样,您将无法通过考试的成功或失败来衡量您的价值。 或者当你有一天开始对学习产生浓厚的兴趣时,你自己就会感受到好好学习的意义,你就会用心学习。
比如韩寒,他当时对学习不感兴趣,甚至有人说他是个黑帮,但是他现在过着非常有价值的生活。 我不是要模仿韩寒,人有很多客观差异,但我们都要找到属于自己风格的东西。 (远方),最后,希望房东能在高中入学考试中让自己满意!
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心是安静的,心是清澈的。
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我也想知道,我没有通过高考。
但你不这样做,我在课堂上总是做的是,我总是可以帮助你。
我会先看答案,然后解决问题; 如果我不能解决它,我喜欢打破它; 做几何题时,我喜欢把辅助线潦草地写到最后,不知道哪条线属于哪个思路; 我不记得公式了,准确地说,我不擅长灵活使用,但很多!
我还总结了那些科学强人的一些特点:他们脑子好,天赋异禀,不像我那样记忆力强,但做了几次练习后,他们似乎生病了,他们记得如何使用公式,然后掌握它们。
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我是高中三年级的理科生,也许我提到的可以帮到你一点:
现在是高三,补科学并不难,因为高三都是复习,只要正视,就不要着急!
为了学好物理,首先要学一个比较勤奋的学生,因为她需要仔细思考每个问题,找出每个问题的要点是什么,以及要检查哪些知识点。 物理也可以说是懒学生学的,它不需要背诵,因为背诵是没有用的,物理题只要你弄清楚一种题目,那么你的题目几乎就不成问题了,这叫"多合一".
要学好物理,其实要努力,上课前一定要预习! 找出你所怀疑的地方,带着问题去听讲座。 这是学好物理的关键,上课一定要认真听,跟着老师的思路走。
相信你真的认真听的话,课后的练习不会费太多力气,如果还有概念混淆,那也不错! 一定要看你的笔记,这是另一个关键点:你必须在课堂上做好笔记。
我的物理笔记总是让我感到自豪! 下课后要自己完成作业,不知道怎么做可以和同学们讨论,因为大家都有角度思考问题,想不出来的时候可以问老师和同学。 老师在教练习时也要认真听,看看自己做错了什么,做好记录!
在每次考试之前,您可以查看一些错误的重要概念、公式和练习,以及其他不必要的概念、公式和练习!
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让我们简单地说。
首先要打好基础,不要离开课本做题,要理解教材中的概念并能运用。 用概念解决问题,无论有多少问题,都离不开书本上的概念和知识点。 另外,在学习科学的时候,要养成做题词的习惯,遇到做不了的问题,先想想是真的做不到还是粗心大意,把自己实在做不到的题词写在书上,编出来,理解,互相推论,不时把题词拿出来, 并从过去中吸取教训。
如果你能做到这一点,我认为没关系。
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我个人觉得要先把理论理解好,我们高中班的几个理科生要先把书看透,有基本的理论体系,再结合老师布置的作业,效果不错。 我做了同样的事情,效果很好,我记得我在高考考了243。 我们班有 260 多个测试,结合得很好。
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咱们做题吧,就做题吧,这五年的高考题都做完了,想都难了,我就是这样。
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认真听讲,理清概念,多做练习,经常复习和巩固。
做题的目的是掌握方法,提高能力,在做题的过程中,一定要找出知识的联系,而不是孤立地看待知识,在头脑中形成知识网络、能力链、思维方式。
坚持+练习+反复练习+理解和感知。
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