如何让孩子开心地唱歌，如何教孩子唱歌

想唱就唱，不要让孩子唱歌。

1.用“气”唱，练习深呼吸，开头唱高音不要用力过大，（用气）轻唱，然后稳定力道。

2.练习肺活量，多游泳，多跑步！ 观看更多**视频，看看其他歌手唱歌时的唇型，多模仿！ 多唱歌，多练习。

3、声乐练习是歌唱和发声的综合性基本技能训练，学习唱歌必须从最基本的声乐练习开始。 做获得呼吸支点的练习，体验吸气和声音的协调，用科学的哼唱方法去体验和调节你的歌唱共鸣。

4、“开喉咙”是歌唱训练中非常重要的中枢环节，直接影响到嗓音的品质。 “打开喉咙”是指将喉部稳定在正确的位置，口盖主动向上收缩成拱形，舌根放松，下牙平放，牙齿张开，下颌放松自然降低后拉，此时喉咙打开。

1、整体教唱法：在多次欣赏别人的歌声或录音的基础上，从头到尾完整地跟着唱，幼儿教育“如何教孩子学唱歌？ 》。

经过多次反复练习，孩子们逐渐能够和大人一起唱整首歌。 这种教歌唱的方法就是在大人的示范和带领下学唱歌，能较好地激发孩子学习唱歌的主动性和积极性，也容易让孩子模仿，是教4、5岁孩子唱歌的主要方法。

2.分句分段教唱歌：即教歌手（成人或老师）教孩子一句一句地唱，直到孩子能唱为止。 这种教学方法清晰，句子简短，易于重复，易于记忆。

是教5至6岁孩子唱歌的主要方式。 综合教学和演唱方法：即在唱歌的同时，根据歌曲的内容做游戏或面部表情（如拍手、点头等），以帮助孩子理解歌词的意思，把握歌曲的情感，从而加深记忆，激发孩子学习唱歌的兴趣和欲望， 适合儿童的活动特性。

这种唱歌教学方法更适合3-4岁的儿童。

3.兴趣是最好的老师，兴趣是人们对事物或活动的积极、热情和肯定的态度，从而产生参与、意识和**的心理倾向。 兴趣是吸引和保持注意力的重要因素，人们总是会主动为感兴趣的事情愉快地去，这样活动或理解的过程就不是一种负担。 因此，兴趣是学习的一大动力，是孩子主动学习的精神力量。

阿尔伯特·爱因斯坦的“爱是最好的老师”不仅是一句睿智的名言，也是教师教声乐的方向——荀燕娜——用有趣的教学方法进行教学。

4、孩子的生活中有很多有趣的因素，天地间的很多事情对我们来说似乎司空见惯，但在孩子的眼里却会有很多问号。 这就要求我们通过孩子们的眼睛来看待他们有趣的世界。 只有充分调动和发挥孩子们丰富的想象力和表现力，才能激发发自内心的歌唱冲动，实现爱的真挚。

我想看你笑，我想惹你，我想把你抱在怀里。

我不怕你哭，我不怕你尖叫，因为你是我的骄傲。

一双眼睛在追逐你，一颗心已经准备好了。

一次就好了，我带你去看看旧世界。

在阳光明媚的日子里大声笑出声来。

在自由空气中嘈杂。

你知道我唯一想要的。

世界还很小，我会陪你到天涯海角。

别再在角落里寻找，不用担心。

在无忧无虑的时光中变老。

你知道我的整个心跳，和你一起跳动吗？

我想看你笑，我想惹你，我想把你抱在怀里。

我不怕你哭，我不怕你尖叫，因为你是我的骄傲。

一双眼睛和一只雀在你身后奔跑，一颗心已经准备好了。

一次就好了，我带你去看看旧世界。

在阳光明媚的日子里大声笑出声来。

在自由空气中嘈杂。

你知道我想要什么。

世界还很小，我会陪你到天涯海角。

别再在角落里寻找，不用担心。

在无忧无虑的时光中变老。

你知道我的整个心跳，和你一起跳动吗？