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1 事实上,该公司 1991 年资产负债表上显示的净资产为 -250,000 美元(百万美元),与上一年的销售额相比减少了 1150 万美元(百万美元)。
这句话的主要含义是,该公司实际上在1991年已经资不抵债,其净资产已经为负。
资产负债表资产负债表,又称资产负债表,因为:资产=负债+所有者权益。
您问题中的 fo 应该是:"“对吧?
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事实上,在 1991 年,该公司的资产负债表的净回报率为负 2,500,000 美元。 与前几年相比,该公司在卖家身上损失了1.15亿美元。
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我,那个人,远没有准备好使用**课程进行学习。 不要让我被(1)不幸的错误所困扰。 我很高兴所有的沟通和学习课程给了我们机会。
但对我来说,这样的机会不应该被用来代替课堂活动。 换句话说,它们是仅有的 (2) 个指导工具,可以帮助我了解课堂上为当前服务提供的 (3) 内容。 我喜欢教室。
我喜欢有同学。 我班上有四十名学生,现在,我认为这很棒。 我甚至有比我更爱我的同学。
然后我们(4)不要忘记纸上的墨水味,黑板上的粉笔声,木凳或九月初炎热的教室,硬度。 我喜欢一切。 但对于大多数(5)任何事情,我喜欢有一位老师——一位“现实”的老师。
当我和一位好老师一起上课时,我很兴奋。 事实证明,我在某种程度上可以工作和学习。 我不仅明白(6)彼此是一门学科,而且是一个世界。
喜欢。
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但对我来说,这样的机会不应该被用来代替课堂活动。 换句话说,它们是唯一的 (2)工具术语指导帮助我学习课堂上出现的内容 (3)servedoffered。
我喜欢教室。 我喜欢有同学。 我班上有四十名学生,现在,我认为这很棒。
我甚至有比我更爱我的同学。 然后,我们 (4) don'Tnot永远忘记纸上的墨水味、黑板上的粉笔声、木凳的声音或九月初炎热的教室的硬度。 我喜欢一切。
但大多数(5)任何事情,我喜欢有一个老师——一个“现实”的老师。 当我和一位好老师一起上课时,我很兴奋。 事实证明,我在某种程度上可以工作和学习。
我不仅知道(6)某个主题,而且知道这个世界......
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例如,它远未准备好使用**课程。 不要让我(1)不开心。 我很高兴所有的交流和学习机会课程都给了我们。
但对我来说,这些机会不应该被用来代替课堂活动。 换句话说,他们只是 (2)工具术语指导帮助我理解课堂上出现了什么 (3)服务提供。
我喜欢教室。 我爱我的同学。 现在班上有四十个学生,我觉得不错。
我什至喜欢比我强的同学。 、(4) 和'Tnot永远忘记纸上的墨水味、黑板上粉笔的声音、长凳的硬度或九月初教室里的炎热。 我喜欢这一切。
但大多数情况下。 5)一切一切,我爱老师——一个“现实生活中”的老师。当我和一位好老师一起上课时,我感到很兴奋。 事实证明,我学习的方式是可行的。
我不仅对某个主题有洞察力(6),而且成为世界。
然而,在侧灯之前还有其他障碍,可以在各个方面完全超越 CCFLS,“Kallicek 解释说:”我们不会有相同的功耗,我们有一个带有 CCFL 的系统,到目前为止也会更贵“,他说,”即便如此,LED 为 CCFLS 提供了很多优势, 因此,最初我们将专注于土地价格和高端产品,与一些对该技术感兴趣的参与者合作。 我们的想法是专注于展示我们所说的技术优势'杀手级芯片解决方案'说: >>>More