-
由于反应中释放出二氧化碳气体,当引入氧气时,反应体系的压力增加,使二氧化碳不适合排出,从而影响碳酸钙的分解。
-
随着发泡氧气时释放的二氧化碳气体,增加了反应体系中的压力,由于这种反应,二氧化碳不应排出,影响碳酸钙的分解。
-
关键是要考虑碳酸钙为什么会分解! 碳酸钙与空气中的水和二氧化碳反应缓慢,形成碳酸氢钙,通过引入氧气可以降低二氧化碳的浓度,而碳酸钙本身不与氧气发生反应。
-
应用于加热石灰石,使碳酸钙分解。
如果是:氧气的引入使酒精灯在较高温度下燃烧,加速碳酸钙的分解。
-
增加单位时间内醇分子与氧分子有效碰撞的次数,提高灯焰温度。
-
它似乎没有溶解。
我猜是二氧化碳?!!
CO2 2CaCO3 H2O = 2Ca(HCO3)2 钙盐是可溶性盐,所以它被溶解了。
-
反应方桥隐藏肢体方案对于 cao+co=caco、氧化钙和二氧化碳该反应只能在高温下进行。
反应的本质是氧化钙和水首先反应生成氢氧化钙。
然后氢氧化钙与二伏二氧化碳反应生成碳酸钙。
和水,两个方程收缩,水减少。 但是如果没有水,反应就不会发生。
安全措施呼吸防护:当您可能接触到其灰尘时,请戴上自吸过滤防尘口罩。
眼睛防护:必要时,戴上化学安全眼镜。
防护服:穿防酸防碱工作服。
其他:工作场所禁止吸烟、饮食,饭前洗手,下班后洗澡和换衣服。
-
碳酸钙的分解是可逆反应,二氧化碳与水反应生成碳酸钙放热,根据书中的规律,温度升高,化学反应向热还原方向发展,因此,碳酸钙分解。
碳酸钙是一种无机化合物,俗称石灰石、石灰石、石粉、大理石、方解石,是一种化学式为caco的化合物,呈中性,基本不溶于水,溶于酸。
它是地球上常见的物质,存在于文石、方解石、白垩、石灰石、大理石、石灰华等岩石中。 它也是动物骨骼或贝壳的主要成分。
-
反应是否自发,看g。
碳酸钙分解形成CO2气体,增加熵并吸收热量,但仍保持自发。 但石墨变成金刚石,熵变大吸热,而且不是自发的。
一般说,它是在一定温度和压力下在没有外力帮助的情况下自动进行的。 并非所有的反应都可以由此来判断。
-
化学选修课 4 “化学反应原理”p36,本节讨论化学反应的方向,提到过程的自发性。 根据教学部的说法,石灰石分解等反应在室温下是非自发的,在高温下是自发的; 在教科书的第38页指出,在高温下分解石灰石的过程是将能量输入系统的先决条件,并且该过程的性质不是自发的。 那么石灰石在高温下的分解是自发的还是非自发的呢?
要判断过程的自发性,首先要明确所讨论的系统,而温度是描述系统状态的属性之一。如果我们将系统确定为“高温下的石灰石系统”,那么石灰石在这种系统状态下的分解反应是自发的,正如教学人员所说; 如果我们将系统确定为“室温下的石灰石系统”,那么,正如教科书所说,在高温下分解石灰石过程的前提是向系统输入能量,并且该过程本质上仍然是非自发的。
在大学教材《无机化学》中,化学热力学部分对系统和环境有详细的描述,但中学化学教材缺少这部分内容,有时在过程的自发判断中会有一些歧义。
-
a 碳酸钙。
受热分解生成氧化钙和二氧化碳。
元素的化合价没有改变,也不是氧化还原反应。
因此,a 不选择; b 用二氧化碳燃烧木炭
该反应为吸热反应,反应中碳的价发生变化,属于氧化还原反应,因此选择B;
c 铝粉与盐酸的反应是放热反应,所以不选c;
D 硝酸铵可溶于水,这是一个物理过程,而不是氧化还原反应,因此不选择D型
-
碳酸钙的分解是可逆反应,二氧化碳和水反应形成碳酸钙放热,根据书中的规律,温度升高,化学反应是朝着降热的方向发展,所以,碳酸钙分解了!
-
老实说,这种方法不是很好,当你真正做这个实验时,你就会知道。 但是在初中,我们不去想现实是什么,我们只通过方程式来思考它是否可行。 碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳,而氧化钙与盐酸反应得到氯化钙和水,不形成气体。
因此,从方程式的角度来看,盐酸是可以鉴定的,只要有产气,我们认为还有没有分解的碳酸钙。
但是如果你真的做这个实验,你会发现这个实验其实是没有鉴定的,因为氧化钙的反应会释放出大量的热量,热量足以让液体沸腾,不可能看出是否产生二氧化碳,而且中学阶段不涉及氯气的反应或一些配位反应, 而且一般不需要用浓盐酸,因为浓盐酸和稀盐酸的一些性质会有很大不同。
-
浓硫酸具有极强的氧化性,如果与金属反应,通常会产生SO2(二氧化硫),因此浓硫酸与锌反应生成氢气是不可能的。
此外,碳酸钙用于生产不含硫酸(无论是浓酸还是稀酸)的二氧化碳,因为生成的硫酸钙(caso4)是微溶物,经过一段时间的反应后,caso4会缠绕在碳酸钙的表面,阻碍酸与碳酸钙之间的反应,进而停止反应。
-
1.稀酸可以反应。
2.稀酸的腐蚀性较小,相对安全。 大多数浓酸具有腐蚀性,安全性较差。 而且预订、运输等不容易。
浓硫酸具有很强的氧化性能。 与金属反应形成的气体可能不是H2. 硝酸也是如此。
-
浓盐酸易挥发,影响气体的纯度,浓硫酸电离度低,硫酸多以分子形式存在,氢离子仅与金属反应。
硝酸,无论浓度或稀度如何,都无法获得氢气,产物为二氧化氮或一氧化氮。
-
1、用浓盐酸制CO2,问题不大,但反应太剧烈,难以控制,浓酸溢出危险。 浓盐酸也易挥发。
2、H2的生产必须用稀硫酸、浓硫酸制成,具有很强的氧化性,估计一开始出来的气体不是H2! 溢出浓稠的酸也很危险。
-
浓HCl易挥发,浓H2SO4遇水大量放热,浓HNo3在高温光照下不稳定,会产生有害气体或**; 一方面是为了安全,另一方面也是成本问题。
-
浓酸大多具有较强的氧化性和挥发性,挥发性易使目标气体不纯,强氧化易使某些气体氧化。
问题5是因为NaOH与玻璃中的SiO2反应生成Na2SiO3和水,而Na2SiO3是一种非常好的强力粘合剂,它会将玻璃塞和瓶口紧紧地粘在一起,无法拔出,因此只能使用软木塞或橡胶塞。 >>>More
活性炭的吸附原理是:在其颗粒表面形成平衡的表面浓度,然后将有机杂质吸附到活性炭颗粒中,在使用初期吸附效果非常高。 但是,时间长了,活性炭的吸附能力会不同程度地减弱,吸附效果也会降低。 >>>More
初中化学刚开始的时候,你要背诵,因为刚开始什么都不懂,就像学说话一样,人刚开始说话的时候并不知道意思,但是当你跟着大人说了又说,你就会知道简单的意思,然后你就可以形成自己的思维, 然后思考。 >>>More