紧迫性 由于辩论的需要，我现在迫切需要流行歌曲负面影响的例子或新闻

难道没有想参加的女凳子吗，摇风拉着全家人去拉票她的手机，差点让家里破产

另外，打架的人很粗鲁。

负面影响是，很多学生不会正确追星，不学习，导致学习浪费。 轻症患者心理扭曲，重症患者危及生命。其中许多故事都在电视上报道过。

中学生和成年人都是如此，流行歌曲弊大于利。

是的？ 我不觉得太绝对，也许会让同学们出现一些不该发生的情况，但也不错——我就是一个很好的例子，每天听立体声或者***到深夜，我也会追星，但成绩也是一流的，因为**给了我好心情！

有时，心情不好时听歌会影响您的学习。

也许歌词的内容会让学生坠入爱河;

可能只是让他们想成为明星。

也许我对他的歌不感兴趣。

我不认为听歌对我们来说有什么意义。

古典**值得我们欣赏，去品味，去追求高尚的内涵。 但在今天的生活中，人们往往为生计而忙碌，人们更需要的是放松，通过自己喜欢的歌曲，让自己放松，让自己忘记《名利场》中的战斗，让自己随着节奏快乐地摇摆。 经典离我们太远了，以至于他们想表达的那个时代，在这个时代可能不再适用。

经典可能永远是经典，流行只是暂时的产物，但它也是这个时代的产物，在这个时候造福于我们，人们可能永远记得海顿、莫扎特、贝多芬。 但猫王、披头士、迈克尔·杰克逊他们也为流行音乐的发展做出了巨大的贡献，即使百年后人们不会认识他们，也不会被记录在书中，但他们为他们那一代人送来了欢乐，他们将永远记录在流行音乐历史的长河中。

流行音乐是一个时代的标志和见证，从某种意义上说，流行音乐节记录了历史。

从猫王到迈克尔·杰克逊，再到现在的碧昂丝，许多流行音乐人书写了历史上的辉煌篇章，将流行音乐变成了经典。 可以说，没有人气，世界就不会发光。

另一方面，经济发展需要扩大内需，疫情是扩大内需的巨大动力。

一个多**，不多**的班级怎么能称得上好班级，怎么能放在高雅的殿堂里呢？ 所以一群人，不管他们有什么; 夏天是没有必要的，不管它是否合理。 特别是教学比赛或观看暑期18班，首先要寻找好的课件材料，然后上菜。

盲目追求多班教学，不仅使多**的使用成为一种装饰品，使教学的目的和重点颠倒过来，而且使广大教师失去了课堂个性和自身魅力。 （2）受客观条件限制，目前无法全面推广多元教学，需要具备一定的现代化教学设施。 包括多**投影显示系统、信号源设备、**控制系统、音响系统、连接线安装等，很多农村学校不具备经济能力，很多城市学校往往只有多一个**教室，JGI=要，在目前的经济条件下，广泛推广使用多**教学是不现实的。

其次，很多中老年教师的电脑使用水平很低，所以制作课件非常困难。 第三，教师教育教学工作非常繁忙，没有太多时间制作教学课件。 因此，在当前人、物、时间的客观条件下。

在EL教学中使用多个也很困难。 （3）使用多**的实用性和合理性。

受欢迎程度，那只是很短的时间，有范围的划定。 例如：今年流行什么，明年将是另一个。

道郎知道，他是人气代表，他曾经声名鹊起，大街小巷的大烂，还有饿老土豆的嘴，他的歌声都能听见。 可是，现在谁还听，你听，人家说你是土！ 因为他根本不是经典！

所谓经典，被无密钳的方法所超越。 超越的歌可以说是经典，嘉驹已经死了20年了，但他的歌还是那么火，为什么？ 人成经典，谁能超越。

世界上只有一个超越

经过几个月的调查和我们成员的仔细统计，我们发现：

大多数学生都很高兴。

普及**只会帮助中学生的心理学习，实践证明：边听边听，边做数学，可以提高速度，这主要取决于人的左右半球思维的差异。 而倾听可以调节人们的精神状态，可以作为一种心理精神方法。

这一点在学术著作和国内外医疗机构的使用中得到了证实。

听流行**可以培养情操，对中学生的心理或学习方面有什么影响呢？

如果你一天不沉浸在其中，我认为这不会有什么不同，你可以放松自己，听完一些合适的**后不会感到太累。

我有一份关于背景**对中学生学习影响的实验报告，如果你愿意，请留下邮件！！