举一个历史事实的例子,说明唐太宗讲究了官员在位元年正日的历史

发布于 历史 2024-07-23
13个回答
  1. 匿名用户2024-01-31

    如任命方玄玲杜如辉,人称'方牟都轩”。

  2. 匿名用户2024-01-30

    看看教科书第 8 页的最后一段(初学者,人教)。

  3. 匿名用户2024-01-29

    1.减少强迫劳动和税收,采用均等制度和租金调节。 它是大量无主的荒地,可用于避免农业时间。

    2.刑罚的减轻,与前朝相比,刑罚的量减少了。

    三:以农业为导向,使人民能够休养生息,减轻战争造成的损失。

    四是抓好水利建设。

    在镇官的统治下,粮食价格下降,家庭数量明显增加,人民生活水平得到一定程度的提高。

  4. 匿名用户2024-01-28

    文中提到:“冉阳帝铠甲兵不够邪恶! 世界上的死亡。 所以他举的例子是:隋阳帝失世了!

    希望对你有所帮助!

  5. 匿名用户2024-01-27

    “君,周雅; 人,水也; 水可以载船,但也可以倾覆船。 ”

    唐太宗:《论政体》。

  6. 匿名用户2024-01-26

    例如,人民是最重要的,社区是次要的,君主是光明的。

  7. 匿名用户2024-01-25

    水也可以载船,也可以倾覆船。

  8. 匿名用户2024-01-24

    水可以载船,但也可以倾覆船。

  9. 匿名用户2024-01-23

    一是精简组织,裁减冗余,把武则天放进去。

    从此,许多无用的**被废掉了,这不仅提高了手的效率,而且节省了最好的开支。

    二是要建立严格的考核制度,加强对地方官员的管理。 每年10月,10月,巡查员到各地检查民情,整顿违法官员,严惩不法。

    第三,恢复总理和历史学家参加会议的制度。 这本来就是唐太宗。

    这一时期的制度,允许官员和历史学家参与国家事务的讨论并监督法院的行政管理。 武则天接任后,提拔了许景宗。

    还有李义夫等人当丞相,有些事情不敢公开,所以这个制度就被废除了。 四是重视县令的任免。 唐玄宗.

    人们认为,县**是国家治理的最前沿,它直接与人民打交道,代表着国家的形象。 因此,玄宗经常亲自请县官考核,看看这些县官到底是不是真的能胜任。 如果你在考试中取得好成绩,你可以立即晋升,如果你不辜负你的名字,你将立即被废黜。

  10. 匿名用户2024-01-22

    措施:政治——和平时期做好危险准备,人民是国家的基础,熟知人民,谦虚接受经济——自修养的政策,不抢农时,实行均地制,轻罚法律——以人为本的思想,慎用刑法。

    文化——以德治国,尊重儒家,尊重孔子,完善科举制度。

    民族关系 - 民族团结政策。

    开放的外交政策,折衷主义的方法。

    成就:唐朝政治清晰,社会稳定,经济恢复发展,出现了“镇官统治”的局面。

  11. 匿名用户2024-01-21

    (1)资料1总结了唐朝太宗统治时期的政治经济形势,这一时期在历史上被称为什么?

    2)想一想,材料二在唐太宗身上体现了什么样的统治思想?这种思想对我们今天构建和谐社会意味着什么?

    1)镇观的统治。

    2)执政思想:重视君主与人民的关系。启蒙:只有协调人与人、人与社会的关系,关爱他人,才能构建和谐社会。

  12. 匿名用户2024-01-20

    唐太宗任命长孙无极、方玄陵、杜如辉、魏正等好官提高行政效率,出现了“真官治国”的局面。

    任人唯贤是唐玄宗开元年间用人的基本原则,他任命了一批德德贤贤的人。让才华横溢、敢于直诛的姚崇、宋静担任丞相。 唐朝玄宗统治后,唐朝在开元年间进入鼎盛时期,被称为“开元盛世”。

    唐太宗内不避亲,外不避仇,既能干又有政治德。 唐玄宗皇帝是历史上著名的皇帝,在位44年(712 756年)。 在位初期,他大力施政,以功任人,使唐朝在“镇官治”之后又有了另一个大治时代——“开元治”(713-741); 在他统治的后期,他迷茫而裙带关系,开元的繁荣时代立即变成了天宝衰落的时代(742 756),甚至发生了安石之乱,国家几乎被毁灭。

  13. 匿名用户2024-01-19

    主要历史角色;

    国家需要的人才,都是通过分考的方式选的,考生的成绩成为选拔标准。

    这样一来,就打破了魏晋南北三代以来以士大夫氏闸阀标准为依据的认识和任用制度。 它打破了贵族阶级长期以来的权力垄断。 蜀人通过了科举考试,寄生在统治阶级身上,而科举考试只是通往权力的一座木桥,真正能通过的人很少,但也为下层人民创造了进入官场的机会, 扩大了封建王朝的统治基础,在一定程度上缓和了阶级矛盾。

    科举考试诞生于南北朝时期,随着王朝的到来而建立,通过唐朝和以后朝代的不断发展,逐渐趋于完善合理,但宋朝出现了一个非常重要的新局面,宋朝大大增加了科举考试的录取名额, 以至于文官的地位高于武官,文官重军轻兵力,在很大程度上造成了其贫困和软弱。

    科举考试开始僵化,到了明朝,朱元璋对科举进行了影响深远的改革,对后世产生了深远的影响,规定科举考试只能以儒家四书五经为依据,以朱习对四书五经的注解为标准。 候选人不得发表任何个人意见。 科举制度是完全僵化的,在这种制度下培养出来的知识分子只是皇权的工具,没有任何创造力和个人见解,早已成为中国近代自然科学的失败,远远落后于世界。

    它造成了中国落后和近代被殴打的悲惨历史。

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