问一个六年级的数学问题，问一个六年级的数学问题

解决方案：假设总共有 x 吨煤。

解，x=130。

所以。 答：略有。 我的答案适合六年级学生的水平。

设置一吨一堆和 b 一堆，b 一堆 b。

a-26+4=b-48

所以 a = 52 吨，b = 78 吨。

解：如果煤的总量是 x 吨，那么 A 是 0 4x 吨，B 是 0 6x 吨 0 4x 26 4 0 6x 48

0．4x－22＝0．6x－48

0．4x－0．6x＝－48＋22

0．2x＝－26

x 130 A0 4 x 0 4 130 52 吨 B 0 6 x 0 6 130 78 吨

解决方案：假设总共有 x 吨煤。

解，x=130。

所以。 最后，答案结束了。

用算术方法。

48+4-26）（1-40%-40%）=130吨。

130 40% = 52 吨。

130-52 = 78 吨。

设 A x，占 40%，则 B 占 60%。

柱方程 （x-26）+4=

总结。 问题已发送。

问题已发送。 好。

4* 是要追求的距离。

速度差异是。 x=13

设置 x 分钟以赶上罪犯。

根据距离，有：

解为 x=13

设置 x 点。

那么 x = 13 分，警察就可以追上罪犯了。

让 x 点迎头赶上。

在4分钟时，两者之间的差距是2。

x = 点。

这是对初等数学奥林匹克竞赛中年龄问题的歪曲。

无论借了多少本书，埃迪和薇儿的差别是5-4=1 9-7=2

那为什么两者的区别是因为前者订了合同，5 4 大约 2 然后乘以 2 回来。

10 8，可以得到10-9=1或8-7=1股，有10+8=18股。

原来有18*5=90本书。

纯手工玩，乞求收养。

其实方程式更好，我当时还不相信，但现在上高中了，发现方程式更好，更通用，希望题主也能掌握方程解。

这个问题最重要的一点是，他们之间的差异没有改变，因为他们各自借了五本课外书籍，所以这个5：4是简化他们书中书数比例的结果，9：7也是如此，所以我们要把两个比例的区别做成一样。

5：4 之间有 1 份的差异，9：7 之间有 2 份的差异，所以我放了 5：

4 个同时翻倍，变成 10：8，它们之间的差异是一样的。 现在可以看出，第一个孩子以前有十本，现在变成了九本，中间的区别是他借了五本书，第二个孩子也一样，原来有八本，现在也有七本也借出去了。

这里还要注意的是，在发现一个副本是五个之后，那么原来的5：4的比例现在变成了10：8，我们按10：

5 9 最小常见倍数 45 志 Eddie 50 份 已知 5：4 志伟 40 份。

获得 90 份。

解决方案：如果有 x 人处理办公桌，那么 56-x 人将处理凳子。

10x 15（56-x）=1 2 解：x=24 56-24=32 人。

分别设置A、B、C三个管子，分别完成各自的任务，分别使用x、y、z小时列和方程。

1/x-1/z=1/10①

1/y-1/z+1/5②

1/x+1/y-1/z=1/2③

①；1/y=2/5

y=替换; z=5

所以 x=10 3

因此，单独打开C管需要5个小时。

交流 = 1 10

B-C = 1 5

A + B - C = 1 2

即 A + B - 2 C = 3 10

A + B - C = 1 2

所以 C = 1 2-3 10 = 1 5

因此，用一根prop-C管填充空池需要5个小时。

1 A-1 C = 1 10

1 B-1 C = 1 5

1 安 + 1 乙 - 1 丙 = 1 2

C = 5（小时）。