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这个跳跃是指玩的时候的气息,熟练了以后就要加进去,不过最好先稳稳地打,等手形固定好后再加呼吸!
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我不知道,反正我老师一开始教我平,中间几个月没学,但是几个月后,我用自己的手势玩,基本没变,新老师也没说什么,但是我朋友的老师说我的手势相当不规范。
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丫丫,看来老师们都是一样的。 现在的手不应该总是在平面上活动,除非是快板,如果要跳的话,应该是宽板和慢板,曲目不一样,手形也不一样,可能稍微活动一下就好了,以后到了一定的水平, 这将需要一个漂亮的手形。举起手指时不要太高或太自命不凡。
所以,两位老师不可能都行,你说的不可能全行,手形不可能都一样,他看剧目要变,现在两位老师教的要中和,以后学习表演水平的时候,需要更夸张的肢体动作。
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不管是支撑、擦拭、勾拳,还是击打,这些指法的要点都是抓住手掌,这样手跳的声音不好,不饱满,所以打风筝的时候尽量不要跳,不要转动手掌,手掌总是朝下。
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学习难度高后,手跳的速度不会上去,但是在慢速部分加上适当的肢体动作会显得更加情绪化,在一些示范中可以看到老师的动作非常夸张。 个人理解。
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以前怕基本功不好,但现在要求自己要有美感和动感,都是为了宝宝好。
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一般来说,最好不要跳跃,但一些长音符必须有所有优美的动作,比如拍打,所以没关系。 (我自己是古筝学者,我已经上了六年级,(*嘻嘻.......))
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等到地基稳定后再跳......
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去学古筝曲《山流水》第五级,大跨度拨弦,你会不断练习,总有一天你的手会张开,你能接住球,球比手大。
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不够放松的另一个原因是要注意孩子在玩耍时的姿势是否正确,例如肘部是否张开,手腕是否平整。
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在演奏颤音技术时,左臂应始终具有肌肉的“恒定张力”和“支撑张力”,以保持左臂处于颤音位置。 当手指按下琴弦时,手臂再次产生“功能性张力”。 腕桡腕屈肌和尺腕屈肌同时收缩,使手腕强壮有力。
胳膊和手应形成整体,指关节应直立,不应塌陷。 用整个手臂的重量向下压弦,使弦音上升。 然后控制前臂抬起的肌肉及时抬起前臂手,同时放松手腕和手部肌肉以恢复弦音。
手臂放松后,上臂和前臂保持“支撑张力”和“持续张力”,从而产生颤音运动。 在这方面,以一定速度进行许多连续的运动形成了颤音技术。
手腔的屈曲和伸展以腕关节为中心。 腕关节由八块小骨头组成,便于上、下、左、右和旋转运动。 在演奏中,手腔的松弛和柔韧性直接影响手指的演奏,因此这是一个非常关键的问题。
如果手腕不灵活,难免会导致前臂参与运动过多,拉长动力臂,增加演奏动作,导致动作迟钝、发音僵硬、迟钝。
一般来说,有几种常见的手腕问题:
1)手腕太弯曲。由于前臂屈肌的张力(即收缩),手腕弯曲,屈肌的张力越大,手腕屈曲的程度就越大。 前臂屈肌过度紧张导致手腕过度弯曲,导致手指缺乏力量和弹性,使手指难以移动,影响演奏。
2)手腕向后伸展。这种错误的姿势会导致上臂过度抬起,前臂和手部肌肉处于持续紧张状态,导致手指难以抬起和弹奏琴弦,手臂力量到达指尖时由于手腕塌陷而失去部分手臂力量。
3)手腕太平。因为手腕位置太平,手指难免会张开,所以在玩手时手指动作会增加。 同时,它会导致每个手指的弹奏点和弹奏方向不一致,从而影响音色和力度。
4) 向右扭动手腕。如果长期使用这种不正确的姿势,不仅会影响手指弦的方向和手指运动的灵活性,而且手腕肌肉也容易拉伤。
5)手腕僵硬。控制手腕运动的屈肌和伸肌完全紧张和僵持,难以弯曲和伸展手腕。
上面列出的五种常见故障是指那些不应该在正常播放情况下和处于中距离播放位置的故障。 手型方面,由于古筝板曲率的限制,手腕的屈曲程度应随着演奏区域的变化而调整。 在低音区,手腕屈曲更强烈,而在高音区,尤其是在用右手演奏旋律和“摇晃”发音时; 由于面板弧度宽度的变化和与上半身的接近,手腕不仅不能弯曲,有时还得稍微向下塌陷才能玩得好。
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古筝手腕悬指抖术:小关节支撑劈指抖 山东传统小关节摇指拳法,正确的演奏方式是:
1.拇指的掌指关节不应塌陷,因为塌陷会导致强弱分裂。
2.Tockey注重音色的统一,平衡的力度和坚实的声音。
3.在训练过程中,要注意慢速和快速,以防止海那肌(大指掌指肌)因过度疲劳而受伤。
4.这种蛤蟆和摇指技术一般局限于山东派的传统曲目,其特点是音色系统。
一是圆润光滑,被誉为大珠小珠的玉盘。
古筝手腕吊指抖技巧:大关节支撑劈指晃1基本区别在于拇指的远端关节(第一关节)不弯曲,受力点由掌指关节支撑。
2.不过,要注意掌指关节不要塌陷。
3.其音色的特点是清脆明亮,声音扎实,穿透力强。
古筝吊腕摇指技巧:按腕、食指摇1因为传统古筝摇手指的音量很难调节,为了表现优雅抒情的音乐,琵琶借用了手指摇音,所以手腕按在古筝盒盖上,食指按压。
2.以右手腕左下侧为支撑点,手腕不宜用力过猛,手腕应灵活,不僵硬。
3.它的音色特征比手指的音色更柔和、更细腻、更流畅。
古筝手腕悬指抖 技巧:手腕按压中指抖 按手腕中指抖的基本要领与按腕食指抖是一样的,鉴于食指抖力的增强,然后出现了手腕中指抖。
古筝手腕挂指抖手法:按压手腕,多指摇晃1手腕的多指抖是以手腕的食指抖和手腕的中指抖为基础,以丰富表现手法,适应现代古筝音乐的需要,即发展成手腕的多指抖。
2.通过多指摇晃使用不和谐的声音效果,表达了强烈的情感变化。
古筝手腕悬指抖技:打桩压腕1树桩和手腕抖动的区别在于重心发生了变化,从树桩的手腕到树桩抖动的小指为支点。
2.手指抖动的频率可以加速和加密; 特别是,它可以在琴弦过程中无痕地改变,为用手指抖动演奏长旋律提供了方便的条件。
肯定是可以的,古筝的法和四可以通过按弦来解决,甚至经典的快旋律部分也可以用古筝演奏,这取决于水平。 不用担心古筝的和声,和声方向是(572去52也可以(357去35就可以了(461去61就好了,f对于钢琴年龄的音乐家来说不是问题一共八个和弦系列重复去。 上面15634145是C调的C g am em f c f g,D调的D a bm fm g d g a,不一定要一个和弦另一个和弦作为伴奏,但如果配合主伴奏,就会很有立体感。 >>>More
一般**教育要考器乐加声乐 乐表只有一门考 建议声乐也要学,因为就算想考高考,也不需要考 以后想当**老师,中小学一般招生 专业考试和面试一定要考声乐 如果你不参加**学院,最好是上师范学校 毕竟**,如果不能达到很高的古筝水平,你就不可能从事表演 师范班之后,做**老师更有利。