如何写一篇叙事性文章 最好有一篇范文

调动情绪的问题。 做好作文的准备工作，这是一个很大的话题，里面有很多东西要写。 例如，材料选择问题。

如果选择一些自己比较不熟悉的素材来作曲，就很难调动自己的创作情感，所以一定要有意识地选择一些熟悉的素材，最好是发生在你身上的素材，或者是我们生活的环境中的一些人或事。 还有一个问题就是要尽快进入这个问题。 150分钟的中文考试给作文分配了大约一个小时，所以我们从复习问题的想法到开始写作的时间不能超过15分钟，当然也不能少于10分钟。

在这段时间里，我们不仅要考虑文章的思路和布局，还要调动自己的情绪，让自己“走进”要描述的场景。 这种“沉浸”是情绪调动的一种表现。 截取生活的碎片，用“主题”的红线把它们连接成文章。

这是由组合物的长度决定的。 一篇千字的文章，不能把一切都解释清楚，即使能解释清楚，也只能是故事的大纲。 这样一来，不仅内容不厚重，而且缺乏生动性，不可能“感人动人”。

截取一些典型的生活片段并详细描述它们可以避免这种情况。 这是一个描述或叙述的问题。 叙述故事的情节往往容易出现枯燥的语言，缺乏生动性，达不到“感人动人”的目的。

因此，在叙事写作中，最好采用描写的方式，即把握生活中的三两个特写镜头，生动地描绘具体的形象。 我们知道，对事物的描述越具体，就越生动，从而越生动。 最后，还有一条建议：

充分利用文本。 由于提高阅读理解力的有效方法是“阅读”，从这个意义上说，广泛阅读就足够了。 是的，我们可以阅读除快餐文章以外的任何文章，以及那些垃圾文章。

但是，阅读文本具有阅读文本的好处。 首先，经文是你沉默的老师。 在阅读文章的过程中，我们是否正确地思考了“写了什么”和“怎么写”？

如果没有人问，我们将无法确定。 但是，如果我们阅读经文，我们就不会有这些问题。 每篇课文都附有阅读指南和笔记，可以帮助我们积累知识。

既然除了快餐式的垃圾文章之外，你什么都可以读，我们为什么不选择文本作为最强大的工具呢？ 其次，大部分文本都是典范性作品，我们不需要再浪费时间在它们上面了。 第三，高考的原则是“题在课外，答案在课内”。

即使从这个意义上说，我们也必须注意我们的经文！

先做好伏笔，然后写一件事，写得生动，不要太啰嗦，不要只写过程，多写心理、语言、举止的描述，最后总结一下，写出你对这件事的感受，或者你受到什么启发。

叙事就是讲故事，对吧？

理清发生了什么并写下来。 描述具体细节是可以的，心理活动什么的