请根据您的个人经验，讨论非语言信息在师生交流中的重要性

总结。 1 语义的语境约束 任何言语行为的语义都取决于它们所处的语境。 离开特定上下文，很难确定它的含义。

例如：桌子上有一条鱼。 断章取义，知识只是陈述了桌子上有一条鱼的事实。

但是，如果将其置于不同的上下文中，则可以具有不同的含义。 （1）吃完饭后，妻子生气地对丈夫说：“桌上有一条鱼”; （2）离家前，母亲对女儿说：

看门窗，桌上有一条鱼。 3）中午，妈妈对女儿说：“宝贝，桌子上有一条鱼，妈妈去上班了。

这两种理论都涉及。

分别采用言语行为丛衬衫理论和会话意义理论分析了至少两个对话，表明语境因素影响语用意义。 写一篇大约 400-500 字的文章。

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福建被哪个朝代流放。

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