如何学好数学，如何学好数学？

数学的诀窍是多练习。

在小学，记住经常计算的数字的答案很重要。

在中学，记住经常转换的公式的结果很重要。

高中需要熟悉功能的转变。

那么在这段代数中没有什么是复杂的。

几何、垂直、相交和平行始终是问题的关键。

如果你想学好数学，你可以做很多事情，我不知道你现在过得怎么样，所以让我们先提两个方法。

1.“理解”每个示例问题。 仅仅理解，给自己和同学解释，看看每一步是否清晰还不够？ 你会在练习题中做类似的问题吗？

你不明白的问题怎么样？ 问！ 问老师，问同学，问。 不要尴尬，不要太麻烦

2.错误书。 把你做错的问题整理在一本书里，每天复习！

例如，有一个学生只是用这种方法使他的数学从不及格到优秀。

1.在课堂上认真听，不知道就问同学或老师。

2.课后认真完成作业，老师布置给你的东西，都有利于考试。

3.多做问题，多做问题，锻炼你的思维模式。

第一：要理解思路，就要用心倾听。

第二：一定要做题，总结。

最重要的是要用心做很多题目，不要只是看，你看的时候觉得什么都懂了，但大多数时候都做不到，这就是为什么你必须独立完成一定量的问题。

我认为最主要的是在课堂上遵循老师的思路，不仅仅是听，而是听和思考。

最好在课前预习，然后把自己不懂的知识点标出来，有目的地听课，这样会事半功倍。

课后，一定要在脑海中复习老师讲课的重点内容，掌握关键公式和知识点，最后再巩固，这样才能使知识更加全面透彻。

上每一堂数学课

完成每日数学作业

一定要弄清楚你不明白的地方

不要堆积问题。

多做练习，善于总结模式。

不要害怕困难的问题，你往往不必做太多大问题，你必须清晰明了。

多看，多学，多练习，多记。

关键是要多做问题，不明白就问问题。

首先，我们必须相信数学是一门每个人都能学好的学科。

从表面上看，数学成绩好不好，取决于一个人的思维能力，但人的思维能力并不是与生俱来的，而是通过不断的训练逐渐发展起来的。

首先，不要害怕数学，数学和所有其他科目一样，是每个学生都能学好的东西。 相信自己，相信自己可以像擅长数学的同龄人一样学好数学。

不要害怕困难的问题，因为你不熟悉条件和结论，或者数量之间的关系，当你能看到这些关系时，你就不会觉得困难。 而要能够看到这些关系，你只能从最基本和最简单的地方开始训练——而这正是许多学生不感兴趣的，他们往往认为这太简单了。 你看到奥运会上那些体操冠军的动作了吗？

他们都从最基本和最简单的腿部推举、下背部和其他动作开始训练。 数学学习也是如此，那些对困难问题非常熟悉的学生从认真做每个简单的问题开始。

任何复杂、难的数学问题，拿开来看一看，它都是由几个简单的问题组成的，如果有人能快速地把问题分解成几个简单的问题，问题并不难，这个人就会成为解决问题的高手。 因为这种能力就是我们所说的“分析能力”。

如何快速地将一个数学问题“划分”或“分析”为一个简单的问题？ 只有一个办法：认真对待那些不起眼的“小问题”，当你对它们非常熟悉时，它们会忠实地回报你

让你成为解决数学问题的大师。

掌握方法。 每种问题类型都有自己的解决方案思路，也有固定的模式。 公式，定理，这些必须是可理解的才能记住。 还需要建立一个数学系统。

还是要多练习，学会总结知识点。

在课堂上好好听，多做题

都说兴趣是最好的老师，这个时候可能有点晚了，但努力培养是有益的。 数学是其他自然科学的工具，工程学在未来更是不可或缺的。 首先要在心理上建立信心，没有人比别人傻，智力差距一般不大，基本方法不合适，学习方式不对，这样就算努力，结果也一般。

其次，不得不说自己可以和老师沟通，建议多以推心置腹的形式说话，毕竟人是老师，问题看得一清二楚，旁观者也清楚; 你也可以和公认的好学的同学提问和套路，毕竟别人的方式是可行的，但未必适合你，但你可以多问一些"主人"，集大家的长处，形成自己的套路。 需要再说一遍的是，基础知识必须扎实，也可以算是“硬件”，否则可以形容为“一棵树没有根”。

您可以尝试培养对数学的兴趣，并阅读更多有关思维和智力的信息，以增加您对数学学习的兴趣。 至于如何学习教科书，我个人认为你要发展自己的学习方法。 例如，你可以先看示例问题，很好地理解它们，然后做一些简单的问题，然后理解定义。

多做题型，掌握方法，不懂就要懂。

重要的是掌握解决问题的想法，并且很容易解决。

现在掌握了基本知识点，在理解加归纳，做题的方法也很重要，简单来说就是要理解和加入大量的练习，拓展思维，易学。

多读教材，上课认真听，课后及时做一些题。

先理解定义，然后再做更多的问题。

培养兴趣，在课堂上好好听，记得做指定的练习，不要无聊，做数学题很有挑战性，做完之后会很有成就感，不开代码题可以问同学或者老师，不会吵，不要怕问， 呵呵。

课堂四十五分钟很重要，多练习。

谢谢大家，它应该对我有所帮助，我的数学很差。