如果您的孩子不喜欢画画，只想写字怎么办？

不要过早地教孩子单词，尽量在孩子六七岁之前给孩子讲故事和读故事。

为了让孩子尽早学会写字，很多妈妈都热衷于教孩子读书。 生活在一个重视学历的社会，可能没有办法做到这一点。 然而，一旦教两三岁的孩子读写，孩子的学习方式就变成了一种只模仿单词的鹦鹉学舌的学习方法。

这无疑会阻碍孩子通过语言在大脑中形成对事物印象的重要能力的发展。 如果你对这样的孩子说“画爸爸”，孩子会写下“爸爸”或鹦鹉学舌地念“画爸爸”这几个字。 然而，即使是这样的孩子也能够感受到实际发生的事情。

当提到“爸爸”这个词时，孩子应该能够联想到他父亲的各种形象。 例如，一个留着胡子的爸爸，一个戴眼镜的爸爸，一个躺在沙发上看电视的爸爸，等等。 如果这样的爸爸只能用语言来表达，是不是太单调了？

过早地教孩子写字，就是在养育一个不会画画的孩子。

希望家长能尽量丰富孩子的词汇量，教孩子认词要推迟到孩子掌握了语言词汇之后，也就是6、7岁的时候。 当孩子的词汇量丰富时，孩子将能够在脑海中画出这些单词的印象。 此外，多给孩子讲故事，多读故事，也能丰富孩子脑海中各种事物的印象。

强迫孩子过早地学习单词，不仅会让他们无法画画，而且我也担心这样做会让孩子有自闭症倾向。

但对于一个孩子来说，乞求父母写下他们的名字是另一回事。 因为这样做的目的不是教孩子单词，而是在图画上签名。 那你不妨答应他：

好吧，给你写一个名字。 “在图画的一角写下孩子的名字和日期，作为记录也非常有用。

作为老师，你要多鼓励孩子，告诉孩子，“你能做到”，“你一定能做到”，当孩子说“老师，我不会画画”时，如何解决问题？ 让我们一起来谈谈这个话题吧！

1.当孩子只画一点点时，鼓励孩子坚持完成。

很多孩子在画画的时候没有自信，总觉得自己画得不好，不敢写，于是就对老师说“老师，我画不出来”，面对这样的孩子，老师一定要鼓励孩子，坚持画完，孩子真的不愿意开始，老师可以牵着孩子的手画一部分， 并告诉孩子画得很好，鼓励孩子画完，那么他的脊椎作品就独一无二了。

其次，孩子的作业必须得到老师的认真对待。

当孩子完成一件作品时，老师一定要认真对待，哪怕只是简单的涂鸦，老师也能找到自己的优势，在孩子的画上画几笔，让画得更有趣，孩子就会觉得原画没有那么难。 接下来，老师在作品上签上孩子的名字，这样它就是一个完整的作品。 当孩子们看到他们的涂鸦可以变得多么美丽时，他们会欣喜若狂，并会慢慢爱上绘画。

3、让孩子多观察，善于想象，鼓励孩子画得更好。

老师一定要引导孩子，让孩子多观察，所有的作品都是生活中的**，只要善于观察，有一双发现的眼睛，相信孩子都能画出自己喜欢的作品。 而且老师一定不能抹杀孩子的想象力，孩子异想天开的作品非常美丽珍贵，这个时候一定要肯定孩子的作品。 有了良好的观察力和丰富的想象力，孩子们将能够尽可能多地画画。

为什么父母在孩子这么小的时候就完全放弃了教育？

这些孩子有几个共同的特征。

第一：我根本不学习，作业一个字也不写。

第二：家长从不亲自见面，也不参加家长会。

第三：孩子不认识很多单词，基本上是现代文盲。

第四：因为父母放弃了，孩子也放弃了自己，在课堂上什么都不做。

事实上，世界上没有人愿意放弃自己的孩子，他们都是被迫这样做的。 综上所述，原因无非如下：

第一：孩子什么都不知道，父母就得放弃。

有些五年级的孩子不会做基本的乘法和除法问题。 孩子自己累了，父母也累了，时间长了，父母干脆放弃，不想在意。

只要父母放弃，孩子基本上就会放弃自己。 而且你玩得越多，你就会越快乐，你越觉得学习是一件很痛苦的事情，所以你越不学习。

时间长了，就算偶尔想学，也学不来，完全跟不上。

第二：孩子小时候照顾不好，长大后也管不住。

很多孩子都是因为父母太娇生惯养，小时候没有管理好，孩子长大了，根本控制不了。

学生A很聪明，写得也不错，但现在考试基本都是个位数。 在家里，这个孩子不听任何人的话，因为他甚至在读书的时候打了妈妈，妈妈伤心到干脆不再关心这件事。

妈妈也后悔了，因为她小时候太娇生惯养了，但后悔已经来不及了。

第三：孩子一二年级学习很差，真的学不了。

有些孩子可能不是为了学习而出生的。

第四：父母太累了，无法管理，不想再关心了。

孩子的学习习惯很差，半天写不出几个字，妈妈过段时间也不写。 而且我白天在学校听得不好，做不了很多题。

目前，孩子们已经完全停止了学习，甚至在课堂上也不拿书，所以大人和孩子都很放松！

第五：父母太忙，耽误孩子。

也有一些孩子纯粹是因为大人的疏忽而耽误了。

留守儿童大多因为缺乏父母的陪伴和教育，学习习惯不良，时间长了，学习迟缓，根本跟不上。

总之，养育孩子确实是一项非常艰苦的工作，尤其是关于孩子的教育，需要付出很多努力。

为了让每个父母都能让孩子正常学习，他们必须在很小的时候就做到以下几点。

1.不要溺爱你的孩子，你的习惯儿子就像杀孩子一样。

2、孩子在很小的时候就要养成良好的生活习惯和学习习惯。

3、低年级的基础很重要，一定要做好。

4.不要轻易放弃孩子，很多孩子因为父母的抛弃而放弃自己。

5、多关注孩子的学习，教育孩子是每个父母最重要的事情。

孩子真的认真做事，就算做得不好，父母也应该鼓励吧？ 父母不应该更生气地责骂他，而是要回想起自己做错了什么，向孩子道歉，这样孩子下次会做得更好，而不是被拒绝后不再做那件事，或者抱着孩子对一件事的兴趣。

孩子对写作的厌恶不一定是孩子的问题！ 首先，要找出孩子厌恶写作的根本原因。 孩子们不喜欢和抗拒练习写作或写作时的应对和磨练是很常见的。 解决问题的办法首先是找出问题的根本原因。

你可以和孩子进行深入的沟通，找出孩子不喜欢练习单词的心理因素; 例如，干眼症：无聊的练习？ 练习太多？ 手太酸; 我没有时间做这件事，所以我增加了我的工作量; 不管怎么修，都练不好，没有底气。

如果你发现一个问题，你可以开出合适的药物，并根据你孩子的具体问题逐案解决。 当然，没有万能的解决方案，我认为是有的，而且是最关键的：第一，爱; 第二是信心。

只有孩子爱写字，才会专心致志;只有当孩子在学习上有成就感时，才会有信心和追求！

那么如何让孩子爱上写作呢？ 我觉得首先要让孩子感受到练词的乐趣，让练词有意思，这对老师的要求更高，讲课的生动性，“字”不死板，有艺术性和敏捷性，可以给孩子一个组合的讲解， 用更生动的教学讲解方式，让孩子更好的吸收知识点。

在提高孩子的自信心方面，要注意孩子的接受能力，根据孩子的水平和心态进行调整。 有的孩子适合进阶学习，有的孩子适合从最简单的开始，让孩子感受到自己的进步，教学过程要鼓励和肯定孩子的进步。

现在的孩子一般花在电子产品上的时间比较多，练习写字的时间少，所以在很多家庭里，孩子都不喜欢写字。 这时，家长可以用一些方法帮助孩子养成良好的写作习惯。

首先，了解您的孩子为什么不喜欢写作。 有些孩子不喜欢写作是因为他们没有良好或敏感的写作习惯，有些孩子是因为他们不够熟练，无法处理笔和纸，有些孩子对写作不感兴趣或没有足够的写作意愿。

家长可以向孩子解释坏习惯，告诉他们写作的规范和方法，并鼓励他们逐步纠正错误。 最重要的是，还可以通过提高孩子的笔迹质量来增强孩子的信心和兴趣。

其次，家长可以用一些方法练习写字，培养孩子的写作兴趣。 例如，在孩子感兴趣的颜色和形状中，您可以帮助孩子创造一些有趣的笔触，他们可以练习这些笔触以提高他们的写作技巧。 同时，在写作过程中，可以给孩子讲故事等，从而增加时间的有效性和趣味性。

最后，家长还可以通过日常生活中的一些活动来培养孩子的书写能力。 例如，在聊天和做饭时，您可以让孩子帮忙写菜单，以训练孩子的写作能力。 此外，还可以将学习游戏、做手工、阅读绘本等活动融入写作训练中，提高孩子的写作兴趣。

总之，培养孩子的写作兴趣，从而提高他们的写作能力，需要家长付出一定的时间和精力，但这样的努力，必将使孩子从口述作业的“书法家”转变为自觉写作业的“练习者”，新获得的技能和兴趣，在未来也将是一笔巨大的财富。