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习惯养成教育的内容:
小学生习惯养成教育主要包括学习习惯和行为习惯两个方面,分别提出了十项要求,简称“习惯养成双十”,具体内容如下:
1)关于小学生学习习惯形成的教育内容。
1.养成倾听的习惯((1)课堂上不要做小动作,不要玩玩具和学习用品,不要做与学习无关的事情。 (2)仔细倾听其他学生所说的话,看看他们是否正确,是否有任何需要补充的地方。 (3)听老师讲解,按要求认真练习。
2.善于思考的习惯((1)课堂上专心听讲,认真思考,说话积极。 (2)善于发现,大胆表达自己的观点,对于自己不懂的问题,主动向老师请教。 (3)课前预习知识,并提前批出你不理解的问题。 )
3.敢于提问的习惯((1)勤于思考,敢于提问,与他人沟通,不怕犯错。 (2)说话时,站直,说普通话,声音大。 )
4、与他人合作的习惯 (1)主动与同学、老师合作,学会表达自己的观点和意见,一起解决问题。 (2)与同学交流时,尊重他人的意见和意见。 )
5、独立阅读的习惯((1)养成边看边想、边画圈边写读书笔记的好习惯,注重知识的积累。 (2)愿意读书,愿意与书交朋友,养成良好的读书习惯。 (3)不要看不健康的书,不要看不健康的CD,不要浏览不健康的**。
4)爱护书籍,不要在公共书籍上乱涂乱画。)
6.仔细书写的习惯((1)读写姿势正确,握笔会正确,使“三一”眼睛离书一尺,胸口离桌子一尺,笔离笔尖一寸。 (2)书写端正大方,保持卷数整洁,不要乱用修正液和修正纸。 字符和符号应标准化,格式应美观。
7.自我评价和相互评价的习惯((1)在学习过程中,学生要逐渐成为评价的主体,这样学生才能学会动机评价,不仅要评价自己,还要评价他人。 )
8.收集信息的习惯 ((1)能够利用读书、浏览网络、实地考察、考察等渠道进行调查,积极收集与学习相关的资料,拓宽知识面。 (2)对收集到的各类数据进行分析、分类和整合。 )
9、动手习惯((1)学生能独立完成教材要求的各种操作实验,操作步骤正确。 )
10.按时完成作业的习惯((1)能够复习和巩固当天学到的知识,认真完成和检查作业。 (2)注意运用所学知识解决实际问题,培养自身多才多艺。 )
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大人需要正确地引导我。
事实上,当孩子接触到电脑时。
成人误导儿童。
你应该让孩子知道电脑是用来学习的,学习累了可以玩游戏放松一下,但孩子从一开始就认为电脑是用来玩游戏的,现在只能一点一点地引导孩子。
老实说,这有点困难。
这需要一个过程。
好好利用它,祝你好运。
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你应该对他有耐心,向他解释玩电脑的利弊,你可以慢慢减少你花在玩电脑上的时间,或者通过转移他的兴趣来转移他的兴趣来学习。