我的课外世界作文，我的小世界作文

中国当代著名教育家朱永新说：一个读书多的人，必然要有广阔的视野、远大的志向、执着的追求。 也就是说，多读书，不仅能使人有广阔的视野和丰富的知识，而且能使人有远大的理想和执着的追求。

国内知名语言学家陆树祥先生也表示，在课堂上学中文3分，课外学7分，受益匪浅。 的确，我们可以从各种课外书籍中获取丰富的知识，通过阅读，可以超越时空，了解古今中外事物。 我们还可以通过阅读与各种名人交谈。

不仅如此，多读课外书籍还可以提高你的写作能力。 杜甫说：读一万多册，写得像神一样。

可以说，所有在作文中写得好的学生都喜欢课外阅读，因为我们可以从课外书籍中学到一些好字好句，可以学习一些写作方法，可以积累一些写作材料。 当然，阅读课外书籍有很多好处，我想喜欢课外阅读的学生可以深深体会到。

因此，在10岁到14岁的四年多时间里，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量的文学名著、名人传记、科普书籍等书籍，将为自己未来人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定奠定坚实的基础。 以及学习能力。

如果错过了这个读书期，那么，以后中学、大学、研究生院的学习，就会暴露出难以弥补的“先天性缺陷”。

然而，令人痛心的是，这几年，绝大多数孩子都忙在各种补习班和专业班上，很多学生的阅读时间被补习班和专业班“抵制”。

为了学习而学习，为了分数而得分，给孩子们带来了什么？ 阅读的贫乏导致了体力的严重缺乏。 结果，孩子学得越多，难度就越大，成绩越高，负面影响就越大。

最后的表现是，很多大中学生的语言和写作水平在逐年下降，尤其是读写能力，让很多学生在高中考考和高考中束手无策，不仅直接影响语言成绩，还影响英语阅读理解的表现， 翻译和写作。虽然成绩体现在高中和高考上，但根源在于小学阶段的阅读不足。

因此，对于很多仍然迷信文化的家长来说，让学生走出疲惫的辅导牢笼，给孩子一个广阔的阅读世界势在必行。 几乎所有的习惯都是从兴趣开始的。

鼓起勇气对大人说：把课外世界还给我！

我在课外在泽兰。

您可以专注于特定的地方，并描述属于您的物理对象类型。

另一方面，五岁时到达的萨莉亚在日本感到宾至如归。 但后来，这个家庭失去了难民身份。 生活变得不可思议，他们在日本的日子似乎屈指可数，在遇到东京的少年佐太之后，纱谷对自己的身份产生了冲突，她的成长故事也因此而发生。