孩子进园穿什么 听老师的建议

首先，心理准备至关重要，不要给孩子负面的暗示。

父母不应该使用诸如“宝宝哭得那么可怜，妈妈哭得那么苦恼，她害怕吗......当你抱起你的孩子在家说话时这种语言会诱发和强化孩子的不良情绪。 应该辅以表扬、鼓励和积极的引导：比如老师表扬宝宝，表扬宝宝的时间很短，宝宝真棒，不简单，真的很勇敢，幼儿园老师太漂亮了，幼儿园里有那么多玩具，幼儿园里有那么多小朋友......

2.不要把孩子的哭声看得太重。

为什么会这样？ 要知道，孩子很聪明，他们直接看到的就是事物之间的因果关系。 他们发现，哦，我一哭，妈妈就能多陪我一会儿！

结果，妈妈的犹豫换来了宝宝变相的哭声，当然他哭得越多，他就越有活力。

既然你知道了其中的奥秘，那么母亲应该理性地处理这个问题。 首先要认清孩子从家庭到幼儿园都面临着什么样的问题，然后大人要调整心态，把孩子的表现看作是宝宝成长的一步，冷静理性地对待这个问题。

第三，关注孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。

在幼儿园的头一两周，孩子可能会对幼儿园有抵触情绪，可能会感到不适，不愿意上幼儿园，甚至可能在梦中醒来。 这时，家长要密切观察孩子身体、情绪等方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，让孩子有安全感，引导孩子发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近班上的老师和孩子，对老师有信任感。 一般来说，随着孩子对新环境的熟悉，孩子将在20天左右适应幼儿园生活。

宝宝要上幼儿园了，作为家长，大家一定担心宝宝能不能适应？ 吃饭有没有习惯？ 睡个好觉等等。

家长此时应该注意什么？

作为家长，一定要信任幼儿园和幼儿园老师，更要相信自己的孩子。 不要勉强让孩子哭得那么厉害，希望他不要心软地上幼儿园。 这只会让孩子的哭泣行为越来越严重。

我的一个朋友就是这样，刚上幼儿园的时候，他担心自己不适应，所以没有离开，不过这很好，我儿子刚送进来的时候还好，然后看到别的孩子哭了，他也哭了。 朋友一副心疼的样子，就一直陪着他，可是他整个上午都没停哭，只好把它带回来，一连好几天都是这样。 告诉我们，我们说你太心软了，孩子哭一会儿是件好事。

第二天我被送到学校时，我听了我们的话，被送到幼儿园，马上就离开了。 他哭不哭都没关系。 大约半个小时后，我打电话给老师询问情况，老师说你儿子没事，一点也不哭。

因此，家长在送孩子上幼儿园时一定要“铁石心肠”，尽快离开，把孩子的哭声抛在脑后。 不要每天长时间呆在幼儿园。 孩子每天回家后，家长要多和他沟通，对孩子的幼儿园生活表现出极大的兴趣，多鼓励他。

不要随意威胁或恐吓孩子，更不要用“你不听话我就送你去幼儿园”、“你不听话我明天就告诉老师”等话强迫孩子服从自己，让孩子对幼儿园和幼儿园老师产生心理恐惧。

建议家长在进入幼儿园之前，先带孩子去幼儿园附近的幼儿园，如果幼儿园允许的话，也可以去公园里的活动场地玩，告诉孩子这里好玩的玩具很多，孩子也很多，以后会是幼儿园和孩子一起玩， 听老师的话做个好宝宝等，这样孩子正式进入幼儿园时，就会减少新环境的陌生感和不适感。

家长要按时接送孩子，在路上和在家说话时表扬和鼓励：比如老师表扬宝宝只哭了一小会儿，而且也很听话，饭菜没了，宝宝真棒等等。 不要使用诸如“宝宝哭得那么可怜，妈妈好心疼，你害怕吗......这种语言会诱发和强化孩子的不良情绪。

和老师聊天时，要注意方式，不要让老师觉得你不信任他，给他压力，或者谴责老师。 家长充分信任老师，让老师更容易面对孩子，也因为这种信任，对自己要求更高。 否则，老师的心情也不会好，即使他敬业，也很难营造出轻松愉快的氛围。

因此，对教师施加压力往往会适得其反。 说这样的话时要小心：我们的孩子从来没有打过任何人，那么我们怎么能打其他孩子呢？

他在家里从来不尿裤子，难道没有人叫他尿尿吗？ 他今天告诉我，老师把他关在一个黑暗的房间里。 你太不负责任了，孩子才上幼儿园三天，就受伤了。

同时，在与老师聊天时，要注意旁边的孩子，最好不要说任何有负面影响的话。 例如，我们的孩子相对胆小。

你今天在幼儿园和孩子一起玩吗？ 他今天哭了多久？ 你今天中午上床睡觉了吗？

他不难带吗？ 如果我们的孩子不专注于做事，我们该怎么办？ ......如果你和老师谈论不同的话题，摆脱负面信息，情况就会有所不同。

比如你的小手工艺品真的很好，很逼真，配色也很漂亮。 我们的孩子昨天回家，和我们一起玩了......游戏玩得很开心。

我肯定是在幼儿园学的。 这几天我进步了很多，自己吃饭。 那个粉红色的婴儿叫什么名字？

我们的孩子也喜欢粉红色。

我个人认为两岁半到三岁，这个年龄段是最合适的链条，这么大的孩子基本可以在语言、沟通方面表达，在幼儿园里没有群呼声的哭泣，是每个孩子在准备进入幼儿园之前必须经历的过程， 多告诉孩子幼儿园的生活、活动，朋友如何聚在一起等等，一些新事物，让他感到好奇，想去，也帮助他更快地适应新环境和新面孔。一般来说，闹三到五天是可以的。

3-4岁的时候，哭是正常的，以后就没事了。

孩子上幼儿园时不可能选择老师，学校会分配孩子上哪个班级。 一般来说，正规学校的老师都是好的，而且都是受过专业训练的。

孩子如何选择老师才能进入幼儿园，好学校有好知识，所以去那所学校。

如果我有孩子在幼儿园，我可以选择老师的幼儿园吗？ 进入幼儿园的孩子首先要达到幼儿园入学的年龄，然后通过体检才能进入幼儿园生活，老师是幼儿园有好的老师那么老师教什么班，而不是什么老师教进入幼儿园的孩子。

一般家长是不允许自己选择的，刚上幼儿园的时候都是小班授课，有固定的老师。

我们的孩子去婺源之前，一定要告诉他们，我们遇到什么都要告诉我们，不管是老师对你做了什么，还是同学对你做了什么，你都要告诉我们，因为只有父母才会保护你，你要相信父母的话， 我们可以让我们的孩子更安全，提高他们的安全意识。

在孩子进入幼儿园之前，家长要教育孩子，让他在学校里多和孩子交流，懂得分享，让他学会和孩子一起玩游戏，也要懂得尊重老师和同学。

其实对于上幼儿园的孩子来说，判断事物的能力其实很弱，他们不知道学校是他们应该接受的，所以他们中的大多数人都不愿意被管教，每次上幼儿园之前都会和父母一起哭泣，这个时候父母一定不能对孩子太苛刻， 用哄教育的方式教育他，让他知道幼儿园也很好玩，里面有很多孩子！

我认为父母应该在孩子进入幼儿园之前对他们进行教育。 其中，不要害怕见到陌生人。 或者这些睡觉时不打扰别人的习惯。 毕竟幼儿园还有很多其他孩子，他们做任何事情都要考虑别人的感受。

我认为，在孩子上幼儿园之前，家长一定要给孩子，就是要和孩子和孩子和平相处，不要和孩子打架，有问题一定要去找老师求助，要告诉他们上幼儿园后要管好自己的事情，学会自己做事。

孩子上幼儿园之前，我经常告诉他，幼儿园里有很多孩子可以和他一起玩，教室里有很多玩具，外面有滑梯。 他每天都可以在幼儿园和孩子们玩捉迷藏，在那里他可以结识很多新朋友。

在孩子进入幼儿园之前，我认为最重要的一点是，父母应该教导孩子，听老师的话，尊重老师，然后处理好与幼儿园其他孩子的关系。 只是为了表现得很乖

学校教育+在家上学，后者占主导地位！！

1.在宝宝进入幼儿园之前，最好让家长提前带宝宝去幼儿园适应环境。 比如在幼儿园里转一圈，看看你的班级有没有进去，洗漱区、就寝区、就餐区、班级的活动场地都在，可以提前去坐坐坐，让宝宝有早期的印象，知道他以后会在这里学习和生活很长一段时间。

3.在进入幼儿园之前，要照顾好宝宝的情绪，可以提前半年买一些图画书给宝宝讲解关于进入幼儿园的事情，慢慢讲解和代，让宝宝明白什么是进入幼儿园。

4.如果答应下课后来接宝宝，一定要提前和宝宝沟通，什么时候接，以什么形式接; 或者用场景描写法讲解一次怎么抱宝宝，不要用哄骗宝宝进幼儿园。

5.提前通知宝宝，在幼儿园期间有事要做的时候，引导宝宝去找老师，让宝宝得到老师的帮助; 而且最好提前告知宝宝，他进入幼儿园后会结交新朋友，这样他才会在情感上更加开心，希望能上幼儿园。

宝宝应该在心理和身体上做好进入幼儿园的准备。

从心理上讲，它主要克服了儿童的分离焦虑，主要有以下几个方面：

1、家长提前告知孩子要进幼儿园，最好先带孩子去体验幼儿园，熟悉一下课堂环境，先和几个同学交朋友。

2、通过《我爱幼儿园》《小阿里的大学校》等绘本故事或角色扮演游戏（孩子扮演老师，家长扮演孩子或孩子扮演父母，家长扮演孩子），发挥送孩子上学的场景或幼儿园生活场景，让孩子熟悉幼儿园的分离和生活。

3、家长情绪冷静，不要在孩子面前表现出焦虑和担忧。 有些家长对孩子的学业非常焦虑，担心自己的孩子无法适应或被其他孩子欺负，因为大脑的镜像神经元，父母的这种焦虑也会传递给孩子，孩子会受到父母情绪的影响，更加焦虑，抗拒上幼儿园。

4.面对孩子的抗拒，理解、接纳、共情，例如，“我看得出来，宝宝现在很伤心，因为宝宝不想和妈妈分开，不想上幼儿园。

5、关注孩子的进步，积极鼓励孩子。 例如，“宝贝，你今天只是哭了一下，和妈妈说再见，比昨天好多了”。

从生理上讲，要做好孩子独立自理能力的培养。

1、培养孩子自己穿鞋、吃喝、上厕所的能力;

2、培养孩子表达自身需求的能力和社交能力;

3.提前锻炼孩子的身体，增强抵抗力。

宝宝进入幼儿园需要做很多准备工作，主要有以下几点：

1.入园体检。 幼儿园招生信息公布后，需要抽出时间去当地指定医疗单位进行体检，项目一般不会太多，医院听说进入幼儿园体检的流程也很清楚，会现场和大家介绍整个过程。

2.准备申请材料。 一般幼儿园会公布报到时需要提供的材料，如入园体检表原件、儿童疫苗接种证明及儿童疫苗接种审核报告、健康卡及儿童健康体检记录原件、户口本原件及复印件等， 房地产证明的原件和复印件等。

有些幼儿园申请人数较多，对证件的审查会更加严格，如果孩子的户籍与实际居住地不符，很可能会被禁止进入公立幼儿园。

3.心理建设。 家长要在孩子进入幼儿园的生活前至少提前半年灌输，让他们对幼儿园生活有期待，而不是在想上学的时候突然面对陌生的环境和陌生的老师和孩子，让他们感到恐惧，需要适应与家人的分离。

有了早期干预，适时带宝宝去幼儿园实地考察，让他们在脑海中对幼儿园有直观的了解，看到老师、孩子、他们的关系模式，提前感受幼儿园的氛围，相信大部分孩子会很快适应。

4.提前调整你的日程安排，尽量跟上幼儿园的节奏。 比如早上起床时间是固定的，三餐和相应的点心时间、午休时间、晚上就寝时间都是固定的。 养成规律的生活，也可以促进宝宝养成良好的生活习惯。