如何全面落实农村学校头三年免费义务教育政策

随着我国幼儿教育的高质量发展和国家二孩政策的全面放开，幼儿教育行业存在巨大的人才缺口，对人才的需求急剧增加。 中国每年约有2000万新生儿，约4000万幼儿园儿童，约1亿0-6岁儿童。 由于我们重视教育的传统，教师职业一直是一个备受推崇的职业，儿童早期发展和健康专业因其体面的工作而受到尊重。

行业人才的短缺自然会带来岗位薪资的整体提升，幼儿成长健康产业的薪资不断提升，让学生能学到点东西。

目前行之有效的政策还不多，但不要太悲观，国家已经开始关注了。 这只是时间问题。

之前，***发布了一份文件，该文件是空的，查看当地政策很有用。

内容来自用户：刘欣。

第三章 学前教育。

5）普及基础学前教育。学前教育对儿童的身心健康、习惯养成和智力发展具有重要意义。 遵循儿童身心发展规律，坚持科学的教育方法，确保儿童快乐健康成长。

积极发展学前教育，到2020年在有条件的地区普及一年学前教育、普及两年学前教育、普及三年学前教育。 重点放在0至3岁婴幼儿的教育上。

6）明确责任。要把发展学前教育纳入社会主义新农村建设规划。 建立一流的领先、社会参与、公私园区体系。

大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。 加大投入，完善合理的费用分摊机制，对经济困难儿童进入幼儿园给予补贴。 加强学前教育管理，规范幼儿园行为。

制定学前教育标准，建立幼儿园入学制度。 完善幼儿园收费管理。 严格落实幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培训，提高幼儿教师综合素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。

教育行政部门要加强对学前教育的宏观引导和管理，各有关部门各司其职，充分调动学前教育各方面发展。

（七）着力发展农村学前教育。要努力提高农村地区的学前教育水平。 要努力确保留守儿童进入幼儿园。

采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局，调整多余校舍和教师办幼儿园（班）。 充分发挥乡镇中心幼儿园在乡村幼儿园示范引导中的作用。 支持贫困地区学前教育发展。

1、学前教育经费：经教育行政部门批准，经济困难家庭儿童在各级幼儿园就读，提供托儿教育和生活费经费，补贴标准为500-800元。 年。

2、义务教育“三免两补”：三免：义务教育阶段学生免收学费; 农村义务教育学生免费教材; 农村义务教育寄宿生免收住宿费。

二补：国家在全省65个连发贫困县农村义务教育学校实施营养改善计划，给予学生3元补助。 每年600元，鼓励其他县因地制宜开展试点; 农村义务教育阶段经济困难家庭寄宿学生生活费为小学生1000元。

初中生1250元。 年。

3、国家普通高中奖学金：对正规学生身份正规高中经济困难家庭全日制学生的学习和生活费给予补贴，标准为1500元。 年。

相关问题没有答案，可以去当地的学校局询问。

指出：学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡、不足的问题十分突出，“进幼儿园难”、“进园贵”仍是困扰老百姓的烦恼之一。

主要表现为：学前教育资源特别是普惠资源不足、政策保障体系不完善、教师队伍建设滞后、监管体制机制不完善、教育质量有待提高、存在“小学”倾向、部分民办幼儿园过度逐利、儿童安全问题时有发生。

内容：基本原则。

1.坚持党的领导。 加强党对学前教育的领导，确保党的教育方针在学前教育领域落实到位，确保树德育人的根本任务落实到位，确保学前教育始终朝着正确的方向发展。

2、坚持领先地位。 落实各级一级学前教育规划、投入、师资队伍建设、督导等职责，完善各相关部门分工责任工作机制。 牢牢把握公益普惠基本方向，坚持公民企业并举发展，加大公财投入，努力扩大普惠学前教育资源供给。

主要目标。 到2020年，学前教育前三年毛入学率达到85%，全纳幼儿园覆盖率（公立幼儿园和普惠私立幼儿园儿童比例）达到80%。 覆盖面广、基础性、质量好学前教育公共服务体系基本建成，学前教育管理制度、幼儿园制度和政策保障体系基本完善。

一是存在的问题。

1.幼儿教育。 发展幼儿教育，是巩固和提高“普九”水平，促进幼儿教育均衡发展，实现教育现代化的需要。 就是保障儿童的发展权，缩小儿童个体发展的差异，为未来劳动者的素质打下良好的基础。

农村幼儿园规模小，设施简陋。 例如，像家庭幼儿园，大多租用小农家院子作为经营园林的地方，幼儿园场地狭窄，大部分幼儿园没有活动空间，孩子们没有足够的活动空间，限制了他们的顽皮天性，限制了他们的个性发展。 由于使用非标准教室，标准的采光通风条件不达标，直接影响孩子的视力等方面的健康，孩子无法在舒适的环境中学习。

2.安全卫生。 根据现行国家关于幼儿园管理的规定，幼儿园的建筑设计必须适合儿童的年龄特点，以确保他们的健康和安全。 例如，幼儿园必须远离各种污染源，方便家长接送，避免交通干扰，阳光充足，排水畅通，出入口畅通，并提供安全的户外操场。

项目。 然而，许多农村民办儿童远离医院等相关部门的监管，无法及时给孩子**和药品。 塑料防滑地板通常是防止儿童出现安全问题的防护围栏，有些幼儿园很少使用。

有的采用与酒馆、酒楼铺的那种卷式防滑塑料相同的卷式防滑塑料，有的甚至没有这种防滑卷，让小朋友直接用地面“狠狠砸”一下。 这些可能会对孩子造成伤害。

3、财政投入严重不足，园区运营资金匮乏，园区建设不能满足发展需要。 因为幼儿教育被排除在义务教育之外，几乎没有投资，我镇所有农村幼儿园基本都是自费资金自办; 由于资金匮乏，幼儿园硬件难以完善，制约了幼儿教育的整体发展。 目前，农村儿童水平低或无水平等原因导致幼儿园学费普遍偏低，只能维持正常运转，不能满足发展需要，导致幼儿园场地小、班级多、缺乏游戏教具，学前教育处于发展缓慢的状态。

4、教师水平参差不齐，工资低，师资队伍不稳定。 目前，农村地区幼儿教师的工资不高，专业能力强者不愿意来农村。 每年，幼儿园教师都严重短缺。

5、家长工作薄弱，幼儿教育观念落后。 由于迎合家长等客观原因，存在小学教育倾向，班级规模过大，班级安排规范不科学，无法实施新的教育理念，影响了幼儿的健康发展。 家长幼儿教育观念的落后，使得开学前三年的教育普及困难。

目前，国家和城市都非常重视学前教育，禁止幼儿教育的“小学”。

“两免一补”是指免收农村义务教育阶段寄宿学生的课本费、杂费、生活费。

中国**是农村义务教育贫困家庭学生的补贴政策。 主要内容是在农村义务教育阶段“免收贫困家庭学生杂费、免书本费、逐步补贴寄宿生生活费”。

这项政策自2001年开始实施，其中**财政负责提供免费教科书，地方财政负责免除杂费和补贴寄宿生的生活费用。 2005年，地方政府安排“两免一补”70多亿元，共计资助中西部地区贫困家庭学生3400万人次。

2006年，从西部地区开始，农村义务教育阶段学生全部免收学杂费，享受免学杂费政策的学生人数达到4880万人。 2007年，农村义务教育经济困难家庭学生享受“两免一补”政策。

2018年11月，财政部下发2019年城乡义务教育补助预算1318亿元，约占2018年预算执行的90%。

“两免一补”是指义务教育阶段免除课本费和杂费，以及寄宿学生生活费补贴。 2012年秋季，国家还为贫困地区学校提供“营养午餐”补贴3元。

对于农村义务教育阶段贫困家庭学生，“两免一补”政策是指免收寄宿生的课本费、杂费、生活费补贴。