我的孩子有孤独的倾向，但语言不好，没有行为问题，很自理，想找幼儿园30

不赞成！！！ 性格孤僻的孩子很难融入大家庭，很可能会因为某种原因被大家庭的孩子嘲笑，变得更加孤僻，所以最好的办法就是让父母带孩子去亲子班这样的地方。 它不仅确保了孩子有机会与其他孩子接触，而且防止孩子陷入自卑感。

妈妈们要鼓励孩子多和别的孩子一起玩，也要组织其他孩子来陪孩子玩游戏！ 你不能让孩子觉得最依赖他的人离开了他，他会对自己更加封闭！

只要你不是自闭症，任何幼儿园都可以。 我正在上小学，如果孩子不是很健谈，可能与环境有很大关系，他可能对某件事不感兴趣，所以他不会喜欢照顾它。 另一方面，是家庭关系，当孩子说什么时，父母一定不能否决或反对孩子的意见，在这种情况下，如果孩子表达了任何意见，要多鼓励，不要说严厉的话。

对孩子多一些耐心，以后如果上幼儿园，可以向老师说明这种情况，请老师鼓励他遇到问题的时候和同学一起玩或者组织游戏，孩子天生爱玩，慢慢得到同学的认可，他们就会活泼自信。

你最好好好教他，孩子到了幼儿园，老师不问他，结果还是对孩子有害的。

你可以在幼儿园尝试一下，做一些托儿服务或后勤服务，同时每天见到你的孩子！ 我们单位有这样的老师，可以享受托儿所老师孩子的入场费！ 非常便宜！

或者在幼儿园对面开一家卖玩具的小店，也很赚钱！

然后你可以在幼儿园当托儿所。

你需要找到一份周末休息的工作，而且你不在晚上工作。

哈哈，我老婆现在网上有**店了！ 不，你可以有很多选择，例如，你可以成为一名导师！

你不用上幼儿园就要给孩子上班，我是幼儿园老师，每个来幼儿园哭哭都伤心欲绝的孩子，不几分钟就能保证好，你走，一是耽误你，二是孩子根本就不在幼儿园，你要做的就是狠狠地送去， 偷偷地在角落里观察孩子，经过一段时间的适应，一个星期基本就很好了，如果孩子一个星期后还是不愿意上幼儿园，那是他老师的问题，一定是老师不让他很喜欢，如果换班或者换幼儿园， 肯定会没事的。

首先，了解你心爱的儿子的感受。 你的孩子长大后会报答你。 但话又说回来，您是值班老师吗，可以实时为您的孩子服务。

就算值班老师只照顾自己的孩子，不关心其他孩子，校长会同意吗？ 如果一天见不到孩子几次，难免会因为孩子在找你而哭泣，孩子也不会有心情跟其他孩子交流，听老师讲课。 自己想想后果会是什么。

事实上，你可以做很多事情。

你可以根据自己的能力和时间选择你喜欢做的事情。

你什么都不用做，如果你必须这样做，那只会增加你自己的麻烦。

这是幼儿园，不是幼儿园。

自闭症是一种普遍的发育障碍，与普通残疾儿童有很大不同。 自闭症主要有三种障碍：语言障碍、沟通障碍和刻板行为。 语言障碍是父母最容易发现的，绝大多数家长因为孩子不会说话，就带着孩子去医院检查和训练。

语言障碍表现为不能说话、言语不清、语调异常、言语不当、交谈困难等。 沟通障碍是父母容易忽略的一种情况，其实很简单，自己的孩子不和邻居家的孩子一起玩是最大的问题，这就是沟通障碍，孩子不想和别人一起玩，或者想玩却玩不好。

至于这种孩子的**，确实比较麻烦，不像很多用药的疾病**，现在主要是通过机构培训和家长的努力获得的。

你的孩子多大了，他们在麻烦之手花园呆了多久，你平时在家里和家人沟通吗？ 我女儿今年3岁，刚上幼儿园的时候2岁半，在幼儿园里也表现得很好，但是回家后，她基本上没有告诉我们幼儿园的事情，也没有说出孩子的名字，我们问她她没有说，现在3岁了， 有时候我跟她聊天的时候不问她，她会摸到现场，说出幼儿园小朋友的名字和事情，但有时候我会故意不问我的问题，比如我晚上吃了什么什么的，但这只是个玩笑，过了一会儿我就问她。不同年龄段的孩子进入幼儿园后，心理变化不同，认知不同，多和老师交流，多了解孩子幼儿园的情况，主动和孩子聊聊天，慢慢和家长聊起幼儿园的经历！

首先，家长要以平和的态度对待孩子，让孩子觉得上幼儿园没什么大不了的，也可以和孩子聊聊幼儿园生活，从积极的角度引导和鼓励孩子。

不要和他谈论幼儿园的情况，不要和他谈论一些有趣的事情，也不要增加他的心理压力。

每个孩子都有自己的长处，老师的表扬要有针对性，切中要害。 不要以同样的方式赞美你的孩子：你很聪明，或者你很棒。

例如：**孩子很勇敢，**孩子很聪明，**是一个讲卫生的孩子......

通过这种方式，孩子们可以了解他们做得好的地方和其他孩子做得好的地方。

一个人最好通过多种方式进行评估。

每个人都为某某鼓掌。 某某同学好乖巧。

一般是这样：

1. 你太棒了！

2. 多么聪明！ 我们必须从xx身上学到更多！

3.让我们为xx鼓掌并赞美他！

4.还有表扬，根据当时的情况，表扬要有针对性，这样才能帮助孩子进一步了解如何做一件事情才是对的，同龄人之间的表扬，也可以起到以身作则的作用，起到相互交流、互相学习的作用！

我们刚刚做得很好，我们需要从中吸取教训。