您认为“技术”和“技能”之间的本质区别是什么？

技术是解决问题的方法和原理，是指人们利用现有事物形成新事物，或改变现有事物的功能和性能的方法。 技能是一种活动模式或运动模式。 慈海将技能定义为：

利用知识和经验进行某些活动的能力称为技能。 通过反复练习快速、准确、自由地获得的技能称为熟练度和技能。

前者是通过后天学习获得的，而后者是与生俱来的。 例如，在计算机方面有很深的造诣，那就是技术。 另一个例子是，你可以向后弯曲你的拇指，让它粘在你的手背上，这是一种技能。

技术是实际操作行为，是展示一个人能力的基本点，而技能确实是一个人并了解行业，将所有技术行业，技术都包含在技能中。

技术是自己习得的，可以通过训练来学习，但技能是与生俱来的，比如有些人不能竖起无名指说这是人的技能，不是技术。

是你拿到这个东西的顺序，技术是你后天学到的，技能是你拥有的，这是两者之间最本质的区别，你一开始就能做到。

技术的哲学概念和具体技术的概念是有区别的，因为技术活动本身只是把具体的技术作为对象，并不问技术本身是什么。 这个问题是由哲学提出的。 技术哲学正是在“什么是技术”这个问题的过程中发展起来的。

在西方，技术一词源自希腊语techne，意思是技能，技能，能力。

前者的要求应该比较高，但是在技能方面，对你的专业知识要求不是特别高，只要积累了足够的经验，就能把这件事做好。

前者掌握事物比较理性，即理论知识多一点，后者操作性比较强，实用性比较强，需要大量的经验作为基础。

一方面，我确实有心理问题、生活问题、家庭问题，我需要有人分享和倾诉，我需要有人帮忙分析和建议。 此外，它创造了一个家庭、亲戚等，让很多人可以体验到被爱的感觉，让他们知道自己被骗了，付出了钱，他们愿意留在里面。 这种培训中使用的一些知识是心理学和管理学的基本知识，每个人都可以知道，只要用点心。

它是指为支持技术创新的现实而依附于内部人员、设备、信息和组织的所有内生知识存量的总和，其本质是企业所拥有的知识。

企业技术能力的演进源于企业的技术学习，伴随着相关技术知识的吸收、转化和应用，是一个复杂而动态的过程，主要包括社会化、外化、整合化、内化四个阶段，表现为一个连续的过程和不断螺旋式的统一整体。

企业技术能力的本质：

作为一种企业能力，我们认为企业技术能力的本质主要体现在两个方面：

首先，从公司技术能力的内容来看。 技术能力不同于技术资源，而是企业技术资源的有机结合。 能力不仅仅是给定的资源组合，它是内部经验的积累储备。

企业间技术能力的差异，不仅体现了企业之间技术资源数量和质量的差异，也体现了企业如何组合和协调技术资源的技能差异。 我们认为，有效配置技术资源的技能是公司技术能力的核心部分。

其次，企业技术能力的本质是企业在各种技术活动中积累的知识。 根据 Prahalad 和 Hamel 的定义。

企业的核心竞争力是“在组织中积累的知识，特别是如何协调不同的生产技能，有机地结合多个技术学校的知识”。 技术能力作为一种企业能力，实质上是企业对技术资源使用的知识存量的总和。

这不叫技术能力，这种矛盾，技术怎么样，或者能力怎么样，高技术对应强能力，低技术对应能力弱，但这一切都是关于自己在行业中的专业陈述。

技术能力是指你所从事的专业技能水平，技能水平取决于你在生产、创新和流程方面是否比别人有更好的想法或更新的创造力。

技术常指某一领域的专业理论知识，即书卷气较多，技能是将技术知识广泛应用到生活和工作中的能力。 后者往往是实用的。

技能是通过练习获得并能够完成某些任务的运动系统。 技能根据熟练程度可分为低级初级技能和高级技术技能。 初级技能的发展需要相关知识和过去经验的帮助。

一个初次学习写字的孩子，只有在清楚地意识到自己所学的书法知识，并有意识地调整和控制书写动作时，才能完成书写的行为。 初级技能仅意味着“能够”做某项工作，“能够做”某件事，但不至于达到熟练程度。 如果以有组织的方式反复、有目的地练习主要技能，则动作将趋于自动化，并达到技术技能阶段。

在技术技能中，一系列单独的动作被组合成一个统一的动作系统; 有意识地调节行动侧重于整个活动。 不必要的动作和不必要的张力消失了，运动的速度增加了，运动变得稳定、连贯和协调。

技术是身体的认知，它是一种知识; 它是由人类获得的; 技能是一个人在掌握了某种技术（某种认知或知识）后可以在实践练习或比赛中使用的技能。 因此，人要掌握技能，首先要掌握技术，在掌握了技术的知识或认知之后，只有在了解技术是人类的艺术之后，才能获得技能。 技术是身体的认知，它是一种知识; 它是由人类获得的; 技能是一个人在掌握了某种技术（某种认知或知识）后可以在实践练习或比赛中使用的技能。

因此，人要掌握技能，首先要掌握技术，在掌握了技术的知识或认知之后，只有在了解技术是人类的艺术之后，才能获得技能。 技术是身体的认知，它是一种知识; 它是由人类获得的; 技能是一个人在掌握了某种技术（某种认知或知识）后可以在实践练习或比赛中使用的技能。 因此，人要掌握技能，首先要掌握技术，在掌握了技术的知识或认知之后，只有在了解技术是人类的艺术之后，才能获得技能。

技术通常是指某一领域的专业理论知识，技能是将技术知识广泛应用到生活和工作中的能力。 后者往往是实用的。

技术是方法，技能是能力。 例如，几年前，一个猎人和一个老猎人一起学会了打猎，并学会了一些方法。 他慢慢成长为一个可以通过狩猎谋生的猎人，因为他有能力猎杀动物。

慢慢地，他也领悟了一些道理，那就是知识。 等他老了，知识还在，技术已经大大降低，技能已经不够用了。

科学、技术和技能的区别：科学是基于经验证据的正确而具体的世界观——自然学科、社会学科和思维学科的总称，技术是利用科学知识解决问题的方法，技能是通过不断实践技术而形成的特殊能力。 科学是技术的基础，技术是技能的基础。

描述是指你自己对游戏的了解程度，这是一个抽象的概念，技能是游戏固有的，无法改变。 每个人都可以拥有技能，但技术是每个人都必须自己努力的东西。 技术可以提高技能; 但技能并不能提高技术。

这就是本质区别。

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技术：指根据生产实践经验和自然科学原理发展起来的各种工艺操作方法和技能。 技能通常被认为是通过实践形成的一种守法活动方式。 技能：每个人都以前工作过。

的人知道，能够为雇主提供他们需要的技能是找到工作的先决条件，而那些拥有强大技能的人有更多的工作机会。 一个人获得什么技能取决于他的兴趣、能力和智力，以及他所拥有的资源和他设定的职业目标。 然而，由于经济前景不明朗，掌握有助于您职业生涯的技能更为重要。

技术：是一种自我能力。 技能是本能，技术是本质。

技能是生命世界生存的基础和必要条件。

技术是应用技能发展的基础。

两者有很大的区别，技术岗位更专业，技术岗位更可操作。

技术职位。 一般来说，是一项需要长期学习和培训，需要学习系统专业知识，需要经过长期实践和前辈指导才能胜任的工作，通常是指专业技术岗位。

职能岗位或研发岗位、工程技术岗位等，如博士、会计师等。

工程预算、计算机、研发工程师等岗位，比较典型的是博士岗位，因为专业性强，一般需要5-8年的学习，经过几年的在职培训，可以独立岗位。

技术职位。 一般来说，是指经过短期培训和培训后可以掌握的技能，并且在培训后的工作中稍加培训就可以掌握和使用，通常是指一些操作性和生产性的基层岗位，如司机、叉车司机、测量员、车间工人等，一般三到五个月就能完成考试获得资格， 然后在岗位上由熟练的师傅进行短期指导即可发布。

关系：1.技能包括技术，是一个很大的类别。 技术一般是指根据生产实践经验和自然科学原理发展起来的各种工艺操作方法; 所谓技能带覆盖能量，一般认为是通过实践形成的守法活动;

2.技能是在技术应用的基础上，在掌握各种知识和技术能力的基础上形成一定的行业或综合技能。

区别：1、技术是训练中解决问题的方法和原理，是指人们利用现有事物形成新事物，或改变现有事物的功能和性能的方法;

2、技能是指掌握和运用专业技术的能力，指技术和能力。 MBA智库与日历百科全书的定义是：1、技能是活动或行动的方式; 2. 技能是行为和认知活动的结合; 3.技能属于知识范畴。

1）技能是一系列符合规律，通过学习成功完成某项任务的动作或心理活动。知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主动反映，是客观事物的主观表征。

2）知识学习需要解决事物是什么以及如何弯曲它们（陈述性知识），做什么和如何做（程序性知识）的问题，即知道和不知道的问题;技能学习的问题在于是否以及如何完成活动所需的动作是否能够熟练，即是否以及如何去做。

3）知识和技能是紧密相连的，广义上的知识包括心理技能和认知策略，一般是指人们获得的经验，技能的获得应以知识获取为基础。

技术是片面的，技能包括广泛的技能。

技术就是技术，技能就是技能，希望能帮到你。

管理技能是指组织各级管理人员使用流程、技术和知识完成管理任务的能力。

专业知识是拥有某个行业技术的能力。

它不能与管理相提并论。