初中二年级跪着乞求两道数学题的答案，实在做不到，急需

问题 1 解：完成 A 类需要 x 天，6 x = 1-4 6 解得到：x = 18,1 （1 6-1 18） = 9 天。

答：A单独完成需要18天，B单独完成需要9天。

问题 2 的解决方案：让 A 每分钟输入 x 个单词，B 每分钟输入 Y 个单词。

900/x=1200/y

350/（x+y）=1

解：x=150，y=200

答：A 每分钟输入 150 个单词，B 每分钟输入 200 个单词。

1.解决方案：分别设置 A 类和 B 类，每类需要 A 和 B 天。

6/a+6/b=1

10/a+4/b=1

设 1 a=a

1 b = b 然后 6a + 6b = 1

10a+4b=1

解：a=1 18

b=1 9，所以 a=18

b=9 2.让 A 每分钟输入一个单词，900 a = 1200 （350-a）。

a=150 350-a=200

1.如果A班每天种一棵树，B班每天值班B，那么总共需要种6棵（A+B）棵树，实际上A班种了10天，B班种了4天，所以6（A+B）=10A+4B

求解得到 b=2a

因此，A类独立完成所需的天数为6（A+B）A=18天。

独立完成 B 类所需的天数为 6（a+b） B=9 天。

2 让 A 每分钟输入 x 个字，B 每分钟输入 y 个字，则 900 x = 1200 y

350/(x+y)=1

求解这两个方程得到 x=150 y=200

1.A 类需要 X 天才能完成，B 类需要 Y 天。

求解条件系统 { 6（1 x + 1 y） = 14（1 x + 1 y） + 6 * 1 x =1 的方程，得到 x = 18y = 9

方法一：A速：B速=900：1200=3：4A：50*3=150

B：50 * 4 = 200

方法二：方程式法。

将单词 X 设置为一分钟，将单词 Y 设置为 B。

900 / x = 1200 / y

x + y = 350

解 x = 150

y = 200

1.将工程总量设置为A，A单独需要x天，B单独需要Y天。

那么 A 的日常工作是 x，B 的日常工作是 y。 从标题的含义来看，有：

4*(a/x+a/y)+6*a/x=a

6*(a/x+a/y)=a

简化：10 x+4 y=1

6/x+6/y)=1

解：x=9 y=18

2. 让 A 每分钟输入 x 个字，B 每分钟输入 Y 个字。

铭文为：900 x = 1200 y

x+y=350

解：x=150，y=200

，或 p（21 8,0） 使用勾股定理。

2.因为三角形的面积是恒定的，所以有 AB 乘以 AC 等于 BC 乘以 AD，即：4AC=BC 12 5

bc=5/3ac

根据勾股定理：AB 2 + AC 2 = BC 24 2 + AC 2 = （5 3AC） 2

ac=3bc=5

1。如果我们首先找到 ab k=（7-2） [1-（-5）]=5 4 的斜率，那么垂直于 ab 的直线的斜率为 -4 5

ab 的中点为 （-3，则满足 pa=pb 点的点的线性方程为 ; 然后让 x=0 找到 y; 设 y=0 找到 x

如果你还没学过，最傻的办法就是直接让点（0，y）或（x，0）的坐标直接用距离公式计算出来。

2。只需遵循建议即可。

1.等腰或直角三角形。

根数 a- 1 根数 a ） 2=a-2+1 aa+1 a-2

根数 a- 1 根数 a = 2

01 根数 A 大于 1

根数 a- 1 根数 a） <0

根数 a- 1 根数 a 的值为 -2

分母不是相同的乘法 a，a 的值是通过一维二次旅程的移位解得到的。

基本符号背后的分母得到了合理的解决。

根运 破坏 敬语 模型 A- 1 根号A） * （根号 A- 1 根号A） = A-2 + 1 A=6-2=4

根数 a- 1 根数 a） = 根数 4 = 2

要求 a = 2008

然后=A（A+1）（A+2）（A+3）+1=[A（A+3）][A+1）（A+2）]+1=（A +3A）[（A +3A）+2]+1=（A +3A） +2（A +3A）+1

a²+3a+1)²

所以原始公式 = a +3a + 1

这是一个平行四边形，它是一颗菱形。

证明：由于 AB CD、CE AD，四边形 AECD 是平行四边形。 而且有一个 AC deuce 不好，所以。

AC平分ECD，所以三角形AEC都等于三角形ADC，所以AE=AD，四边形AECD是平行四边形，有AE=CD，CE=AD，所以四边形AECD四边形相等，是菱形。

4 道题为 B，5 道题 x 小于 4/7