历史人物看完（不要项羽和司马迁）。

在悠久的古代文学史上，我们不乏具有精神独创性的大师。 孔萌， 老庄， 屈原， 司马迁， 李白， 杜甫， 曹雪芹 ......他们的名字足以与太阳和月亮一起闪耀，闪耀着岁月的光芒。 然而，在现在的教育中，这些体现民族精神源泉的人离我们越来越远，除了学术界的学者和教授之外，很少有人去读书和学习。

真正的大师不是来“宴请客人”的，传统文化需要被普及和“普及”。 这对于精神上缺钙的一代人来说尤其必要。 新课程标准的提出恰逢其时，为弘扬传统文化提供了理论支撑。

生是英雄，死也是鬼“，李清照的诗中歌颂了项羽宁愿死不生的精神，但读了《史记》中关于项羽的部分后，我对项羽有了新的看法。

项羽是个武功很强的人，他可以冲锋陷阵，一眨眼就能杀掉上百个敌人，他大胆地用兵，一点也不优柔寡断，很大气。 我很佩服他的胆识和胆识，因为他曾经说过，他可以取代秦始皇，秦始皇要知道秦始皇是多么强大的国家！ 他想取代他的位置，由此可以清楚地看出，他确实是一个英雄，但他是一个失败的英雄。

首先，我觉得他不重视文化研究，甚至认为读书没用，只要能写出自己的名字就够了。 但是，他从来没想过，如果不读书，那就有缺陷了，不管是和士兵打仗，还是治国，文化都缺不着。无知难道不是他脚下的绊脚石吗？

他此时还不如诸葛亮，诸葛亮满是墨水，但又不是纸上谈兵，只要看大局，马上就能想出一个好的方案，不过实在是厉害。

其次，我认为他不会合作，也无法利用这个机会。 张良和韩信都投靠了他，可是他却不能配合好他们放下这块国子，让这两个难得的智者被刘邦利用，他被打得一塌糊涂。 项羽认为，只要一个人，就够了，但一个人的一生中，别人的帮助总是少不了的。

就像孙悟空一样，虽然可以上天地，武功强悍，但还是经常需要各种神仙的帮助，项羽这个凡人，怎么能和孙悟空比得上呢？

而且，项羽还是一个不会总结自己失败的人，项羽临死前说：“上天要杀了我”，但他没有找到自己的理由，坚持要把自己所有的失败都归咎于上天。 一想到这里，我就忍不住感到羞愧，每次找不到东西，都怪妈妈拿走了，却不想去想是不是忘了放在哪里。

项羽的英雄们在世间所向披靡，但勇无求，不能善用天下英雄，直到死都认不出自己的缺点。 要知道，单靠武功是行不通的，只有真正聪明勇敢的人才能笑到最后！

读司马迁辛辛苦苦写白史。

很小的时候，就听说过石思道马千辛苦苦写《史记专》的故事，现在又有语文书了。

就是这样的课文，因为喜欢司马迁，经常忍不住翻开课本，把这个故事再读一遍，很感人。

司马迁出生在黄河畔的龙门，父亲司马谭立志要写一本史书，临终前，他请司马迁帮他继续完成史书。 然而，因为为将军辩护而遭受酷刑的司马迁几次试图在墙上泼血并自残，但认为《史记》尚未完成，于是打消了这个念头。 最终，一部不朽的作品《史记》诞生了。

司马迁在忍受屈辱的条件下写完《史记》，多么痛苦啊！ 这是因为他有强烈的责任感，让他能够继续坚持下去。 没有责任感，什么都做不好。

想想看，如果校长没有责任感，我们的学校会是什么样子？ 如果老师没有责任感，我们的班级会是什么样子？ 所以，要从小事做起，哪怕是小班长，也要有责任心，尽职尽责，帮助老师分担工作，帮助同学。

连一丁点责任感都没有，将来怎么可能成为栋梁？

为了我们自己，为了社会，让我们从小事做起，从现在开始培养我们的责任感，做一些负责任的事情。

过分的就是防守高的地方好，贵好寂寞的回到发射工具室。 待会儿再见，你放开健康后，大概会看看江湖。 聚会结束后，你会截取具体地点的截图，皇帝会玩上非常昂贵的口服液，规范的后果会被积极否决。

别着急。

论文应该自己写，这样你才能提高你的作文水平。