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1.小学数学以思维训练为主,不建议用方程式来解题。
2.这是一个差分乘法的问题。
3.解决问题的思路:
由于 C 的年龄是 A 的两倍,如果你知道 C 比 A 大多少岁,你就可以计算出来。
A 比 B 大 6,C 比 B 大 22,可以知道 C 比 A 大 16 倍,问题的公式是:小数 = 两个数之差(倍数-1),然后依次找到另外两个数。
4.问题解决过程:
C 和 A 之间的差值是 22-6=16
较小的数字 A 是 16 (2-1)=16
乙 16-6=10
C 16 2=32
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A = B + 6 C = 2 * A = B + 22
所以,C = B + 22 = 2 B + 12,得到。
B = 10 C = 32
A = 16
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解:设 A 为 x 岁,B 为 x -6 岁,C 为 2x 岁。
根据标题,2x-22=x-6
2x-x =22-6
x =22-6
x = 16 B:16-6 = 10
C:16x2=32
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365*3+1)/7=156...4,3+4=7,所以今天是星期天。
拨号; 星期三的第二天,到下周三总共 7 天,到下周三总共 14 天,都是 7 的倍数。
现在回到主题。
05年儿童节的第二天到06年的儿童节包括06年的2月,所以总共有365天。
同理,从06年六一二到07年六一儿童节,一共365天。
从07年儿童节的第二天到08年的儿童节,需要366天。
因此,05年儿童节的第二天到08年的儿童节,总共1396天=7*156+4有第一次发射的规律,而08年六一儿童节的前四天是星期三,所以08年的6月1日是星期日。
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解:如果 A 是 x 岁,那么 C 是 2x 岁,B 是 (2x-22) 岁。
因为 A 比 B 大 6 岁,所以 x-(2x-22)=6 得到 x=16
C = 2x = 2 * 16 = 32
B = 2x-22 = 2 * 16-22 = 10
A:A今年16岁,B今年10岁,C今年32岁。
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发件人:A比B大6岁; C 比 B 大 22 岁。
De:C 比 A 大 16 岁。
C-A = 16
同样:C 比 A 大 2 倍,C = 2 A。
得到: 2 A - A = 16
然后 A 是 16 岁,B 是 10 岁,C 是 32 岁。
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设 B 为 x,则 A 为 x+6; 所以。
第三。 2(x+6)=x+22
x=10,即:A 是 16 岁,B 是 10 岁,C 是 32 岁。
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你能设定一个方程式吗? 设 B 的年龄是 x,A 的 x+6,C 的 2x+12 方程 2x+12=x+22 得到 x=10,然后回答。
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<> “我希望你昏昏欲睡的树枝能在春天变白。”
看看它。
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谢轩松调侃着郑的答案:
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答案应该是 12 和 1 35,这道题要掌握虫数倒羡慕的知识点,题 a 和 b 是相互倒数的,所以 axb=1,这个知识点丛正代入可以找到 12 和 1 35
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第一个是 12,第二个是 1 35
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算术解:15 15(1+20%) 2=6(元) 思路:一张票变成两张票,涨20%就是18元,每张票的票价是18元2=9元,比原票价低15 9=6元。
方程解:设原票n,减去m元的价格,根据问题得到方程:15n(1+20%)=(15m)2n
解:m=6
想法:原来的N乘以15元,也就是原来的收入,乘以1+20%就是当期收入,等于减后的票价乘以门票数的2倍。
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放下 x
15-x)*3 2=15*(1+20%)x=3,一张票减3元。
思路:假设一开始只有2名观众,降价后会有3名观众,降价前的门票收入:15x2
x下降后的收入:3(15-x)。
降价后的收益是降价前的120%
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算术解:
降价后,观众翻倍,收入翻倍。
则单价为(观看者的收入数量=原始价格的倍数。
所以现在的单价是15*元。
价格降低了15-12=3元。
方程解: 解法:设置原观众x人,一张票价格减y元。
该等式可以按照等价关系列出:原票价 * 原观众 * (1 + 20%) = 当前票价 x 当前观众:15x * (1 + 20%) = (15-y) * (1 + 求解此方程得到:18x=
18 = 将等式的两边除以 x,去掉括号)。
y=3,所以一张票的价格降低了3元。
这里 * 表示乘法)。
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解决方法:以原受众为单位“1”,设置一张减价x元的票证,得到降价后总价的等价关系:
15•1•(1+20%)=(1+1/2•1)•(15-x)18=45/2-3/2•x
3/2•x=9/2
x=3 A:一张票价格降低3元。
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我滴天啊、那么多人都做对了,为什么满意的答案是唯一的答案?。。。哼。
解决方案:设置X元降价。 人数以 1 为单位
降价前收益=原价x原人数=15×1=15
降价后收益=现价x人数=(15-x)降价后收益=降价前收益
得到:(15-x)。
x=3 观众增加了一半:表示原来的 100 人,一半是 50 人,100 增加了 50=150
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15*(1+
ps:* 是乘数符号。
是降价后人数增加的倍数,也就是说人数的价值可以保留,剩下的只需要算作门票比例即可。
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假设原来的观众是100人(也可以设置为其他人,比如一个人),票价降到x元,那么就可以得到100 1 + 50 x = 15 100 1 + 20 )因此,x = 12,则价格降低 3 元。
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假设原来的观众是X,减价票是Y。
事实证明,总收入是15倍
现在观众是,总收入是。
得出的结论是y是12元,所以降价了3元。
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如果把原收入看作“1”,当期收入是15*,观众增加了一半(即翻了一番),那么现在的售价是18,15-12=3(元)。
答:一张票价格优惠3元。
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1、途中,A车停3小时,可以理解为B车出发3小时。
在这三个小时里,B车行驶了50*3=150公里。
A车比B车晚一个小时,也就是说,它距离到达B地点有50公里。
从条件可以看出,A车行驶5小时=B车行驶6小时,A车停3小时后B车行驶(3-1)小时,加上这6小时,就是[6+(3-1)]小时,也就是8小时。
因此,A到B的距离为150+50+50*8=600公里,具体过程如下
600(公里)。
2、第一组前进2小时,即两组相差2*4=8公里,第二组速度比第一组速度快12-4=8公里,所以第二组只需要8个8=1小时就能赶上第一组。
即距离公园20-12*1=8公里,第二组赶上第一组,具体流程为:
8(公里)。
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1.让 A 行驶(不包括停止时间)x 小时,然后 B 行驶 (x+3-1) 小时。
60x=50(x+3-1)
x=10,则 ab 相距 600 公里。
因为距离ab是恒定的,而且A和B的速度是已知的,所以掌握不变方程,在A的停车期间,B还在行驶,所以(x+3),但A比B晚1小时,所以需要减去1
2.当第二组出发时,两组相距 8 公里 (2 4=),然后,带着追击问题的想法:
8÷(12-4)=1h
20-1×12=8km
这是一个典型的追问题,将两组之间的距离除以速度差,注意力就是时间,时间乘以追逐组的速度就是他们走过的距离,减去他们从学校到公园的距离就是两组相遇时离公园的距离。
伙计,额外的赏金! 找时间打这么多字不容易!
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1.卸载汽车需要x个小时。
x-3)*60=(x-1)*50
x=13 是 600 公里。
2.求解第二组行x小时,赶上第一组。
x+2)*4=x*12
x=1 在距离公园 8 公里处赶上。
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为了让A飞机飞得远,当B飞机飞回来时,把剩下的油给A后,A的油箱里要装满20桶油,相当于前两架飞机飞回来和B飞机飞回来所用的油都是B飞机的20桶油, 20 540 = 10800
10800 3 = 3600 米。
在 3600 时,平面 B 补充 A 的剩余油,使 A 加满 20 桶油并返回,而 A 与 20 桶油的距离等于它再次飞出的距离加上它在返回时飞行的距离的两倍。
A还可以再飞3600米。
A总共可以飞行3600+3600=7200米。
我不知道该怎么问了。
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如果尾巴长度为 x 厘米,则体长为 (9+x)。
根据“尾巴长度等于体长的一半加上头部长度”的方程,x=(9+x) 2+9 可以计算出来
x=x=27
这条鱼的尾长为 27 厘米。
长度为:9 + 27 = 36 厘米。
这条鲨鱼的长度是:9 + 36 + 27 = 72 厘米。
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1.让张明带来x元,x 12-x 14=3,14x-12x=3*12*14,x=自己能算多少。 x 12 是购买物品 A 的物品数量,x 14 是购买物品 B 的物品数量,可以减去差额的件数可以解决。
2.设 A 和 B 被 xkm 隔开,home 的速度是 v1,B 的速度是 v2,v1*4+v2*4=x,(3+4)*v1+10=(3+4)*v
2+80,10 v1=m v2,80-m 是剩余距离。
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1.溶液:
用x元设置张明。
x 除以 12-3 = x 除以 14
1/12x-3=1/14x
1/12x-3)x14=x
7/6x-42=x
x-42=6/7x
1/6x=42
x=42*6
x=252
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1.从B购买的商品数量:(12 3) (14-12) = 36 2 = 18(件)。
张明带来的金额:14 18=252(元)。
2.设 A 和 B 被 xkm 隔开,home 的速度是 v1,B 的速度是 v2,v1*4+v2*4=x,(3+4)*v1+10=(3+4)*v
2+80,10 v1=m v2,80-m 是剩余距离。
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km) 解:设 A 和 B 之间的距离为 x km。
一半 x + 54 + 90 = (1 - 八分之一) xx = 384
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1.从B购买的商品数量:(12 3) (14-12) = 36 2 = 18(件)。
张明带来的金额:14 18=252(元)。
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先计算一个人种了多少棵树,把树数除以3,然后讨论每人一棵树,每组剩下的树数应该是一样的,这是不正确的,然后假设每人种了4棵树,那么还剩下360棵,如果3组可以平分, 然后除以 4 得到 90 名学生。