如果我有什么不明白，就问，你是怎么理解的，我不明白，就问吧

1] 它是世界上最大的中文搜索引擎，致力于让网民更容易访问信息并找到他们正在寻找的内容。拥有超过1000亿个中文网页数据库，可以即时找到相关搜索结果，用户最多，体验高。

很多人习惯于再次知道，知道它很厉害，想知道答案是什么，就“拿去吧”。核心价值观是“简单可靠”。

2]Know是一个基于搜索的互动知识问答分享平台“Know”，是一种搜索模式，用户自己有针对性地提出问题，并通过积分奖励机制动员其他用户解决问题。同时，这些问题的答案将进一步作为搜索结果，为其他用户提供类似的问题，以达到分享知识的效果。

3]知的最大特点是它与搜索引擎完美结合，使用户所拥有的隐性知识转化为显性知识，用户不仅是知道内容的用户，也是知识的创造者，知识数据在这里积累。

4]知也可以看作是对搜索引擎功能的补充，使用户心目中的隐性知识成为显性知识，通过沉淀和组织形成新的信息库，使信息可以被用户进一步检索和使用，知晓可以说是对过于依赖技术的搜索引擎的人性化改进。

你知道你很有才华。

《不明白就得问》讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了理解书的意思，大胆地向先生提问，不怕先生的惩罚。

在这篇文章中，孙中山从小当学生的时候，就是一个敢于独立思考、敢于质疑的人，为了理解书的意思，他不怕自己的责骂和惩罚，大胆地向丈夫请教。 不明白就得问，大家都明白道理，但能做到的人少数，不懂得装懂，不好意思问的人。 几千年前，孔子说：

敏儿好学，不羞于问。

如果你不明白，你必须问经文的真实性。

作为选修课文，本课文内容以故事为主，语言生动生动，能激发孩子的阅读欲望。 同时，他赞扬孙中山博士小时候刻苦学习的精神和求知精神，鼓励学生多读书、多思考、勇敢地提出问题、敢于质疑、敢于挑战学习中的问题。 告诉我们，学习是没有止境的，我们要努力学习，要认真思考，大胆提问。

如果你不明白，有几个层次的询问。

第一种是，如果你不明白，不去想，就立即问;

第二，当你不明白的时候，你自己想一想，但你还是不明白再问;

第三，当你不明白的时候，你自己想一想，查各种书材资料，梳理出各种想法还是不明白，然后问。

也就是说，提问也分为对象，先问自己，再问经典材料，再问别人。

这个过程是可逆的，它是可变的，当然，作为一个学生，我们要做的第一件事就是第三件事，但这不应该是问题的结束。 有时候，真正给我们答案的是生活，是实践。 我们只知道一个相对可能的答案，仅此而已。

我自己也想不起来。 我去问。

也就是说，如果遇到不知道的问题，应该及时询问老师和同学。

不懂的前提是你已经想好了，如果实在不明白，就得问！

如果您不知道，请明确询问。

小明有一次在做数学题的时候，遇到了一个难题。 萧明绞尽脑汁，想不起来了。 他喜欢追根究底，他认为：

我不明白。 如果你不明白问题，最好问问你的同学和老师，但当问题出现在考试中时，你不会这样做，最后，你只能看到你的试卷上留下了一个鲜红的叉子。 于是，小明决定去问问同学们。

同学们说的方法太复杂了，他一头雾水。 小明就像一个求教的数学老师。

他鼓起勇气，向老师走去：“老师，这个问题我做不了，你能帮帮我吗？ 老师不厌其烦地解释，告诉小明怎么做。

他按照老师教给他的方法，一下子解决了。 这种方法不仅速度快，而且简单，很快小明就明白了这类问题。

如果你不明白，你就问“意味着你不明白，所以你可以大胆地”问”。 生活中有很多问题需要问，我们需要不断问。 爱问的人往往收获满满，不问的人则知之甚少，迷茫不解。

只有大胆地提出问题，理解问题，才能深刻理解养成勤奋好学的好习惯，一定会让我们受益一辈子！

妈妈今年比小明大三倍，妈妈比小明大24岁，小明12岁，妈妈36岁。

根据标题： 布景：小明今年x岁，妈妈3x岁。

妈妈的年龄——小明的年龄是24岁

列方程：3x-x=24

2x=24x=24÷2

x＝1212x3=36

答：小明今年12岁，母亲36岁。

扩展信息：具有未知数的方程称为方程，也可以说具有未知数的方程是方程。 使方程为真的未知数值，称为方程的解，或方程的根。 求解方程是求方程中所有未知数值的过程。

方程式必须是方程式，方程式不一定是方程式。 没有未知数的方程不是方程。 有一些方程，已经以解的一般形式进行了研究，这些方程成为可以直接使用的固定公式。 可解的多元高阶方程通常有公式可循。

在解决这个问题的过程中，我们必须知道，该找谁？

孙中山小时候就读于一所私塾。 当时，在课堂上，绅士读了，学生们也跟着读了起来，像唱歌一样咿咿呀呀。 当学生熟悉阅读时，老师要求他们一一背诵。 至于书中的那些'意思是，先生从不说话。

有一天，孙中山来到学校，像往常一样把书放在丈夫面前，流利地背诵了昨天学到的作业。 绅士连连点头。 然后，先生圈出了孙中山书中的一段话。

他背诵了一句话，并请孙中山背诵了一句话。 孙中山知道后，回到座位上练习背诵。 孙中山读了几遍，背诵了下来。

然而，他不明白这本书的意思。 孙中山心想，这么发呆念念又有什么用呢？ 于是，他鼓起勇气站起来问道：

先生，你刚才让我背的那本书是什么？ 让我告诉你吧！ "

这个问题把正在摇头朗读的同学们吓坏了，全班顿时安静了下来。

绅士接过戒指尺，走到孙中山面前，尖锐地问道"你能记住它吗？ "

会再来的。 "孙中山一边说着，一边一字不差地背诵了这本书。

先生收起戒指尺，挥了挥手让孙中山坐下，说道："我以为你长大后会知道书中的真相。 现在如果你想听，我会告诉你的！ "

孙中山笑着说"学习，不懂就得问，为了弄清原因，就算挨打了，也值得。 "