5.有，写一个总是先说后单独说话结构的句子？

这些树结出了果实，每棵树都有不同的形状。 有的呈椭圆形，有的呈圆形，有的呈三角形，有的呈梨形，有的呈不规则形。 无论它是什么形状，都感觉让你垂涎三尺。

每个季节都有自己的亮点，有的春天嫩绿，夏天有的黑绿，秋天有的金黄，冬天有的白，每个季节都变幻莫测。

下课后，同学们开始玩，有的跳绳，有的喝水，有的奔跑，有的玩耍，有的忙着写作业。

操场上，有的学生打乒乓球，有的踢足球，有的打篮球，有的打羽毛球，有的打钥匙。

我姐姐在做作业时总是一丝不苟。 瞧，她托着下巴一会儿，皱着眉头沉思着; 过了一会儿，他拿起笔，在草稿纸上“跳舞”; 过了一会儿，他嘟囔道：“这个问题我该怎么办？ ”

世界上到处都有真理。 这种感情在亲戚的思念中，在朋友之间的互动中，在邻居的帮助中; 这种情感赋予人们克服厄运、顽强生活的力量。

不，不，不，爸爸，把爸爸，爸爸，爸爸。

这么多年没见过这么美好的愿望了，实现你的梦想，一个个实现，你一定能没有你活下去，你做的就是走在我身边，你做什么都能这样解决，用不了多少时间就能完成一辈子的独居生活！ 一起。

我走到教室，放下书包，打扫了一下教室，然后拿出课本，背诵了昨天学过的课文。

句子是语言使用的基本单位，它由单词或短语组成，可以表达完整的含义，例如告诉某人某事，提出问题，表达请求或停止，表达某种情感。 它应以句点、问号或感叹号结尾。 造句通常有几种方法：

1.在分析理解词语含义的基础上进行解释。 如果使用"欣赏"要组成一个句子，可以这样说："我站在广场上欣赏革命烈士纪念碑。 "因为"欣赏"它恭敬地抬头看。

2.使用形容词组成句子，可以对事物的动作、举止或形状进行具体描述。 如果使用"乌鸦沉默了"造句："教室里一片寂静，没有人嬉笑打闹，没有人随意走来走去，甚至不敢走出大气层。

就是这样"乌鸦沉默了"具体写。

3.有些形容词可以用来组成一对反义词或肯定和贬义词组合的句子，强烈的对比可以在表达中起到更好的作用。 如果使用"光荣"造句："注意卫生是光荣的，但不注意卫生是可耻的。

跟"光荣"跟"可耻"相比之下，卫生被强调为一种美德。

4.使用类比词使句子生动，借助联想和想象力可以使句子生动。 如果使用"喜欢"造句："今天很冷，风像刀子一样吹在脸上。 "

5.要用相关词造句，一定要注意词的合理搭配。 例如，使用"尽管。。。。。。但。。。。。。"造句："尽管今天天气很糟糕，但没有人迟到。 "这就要求在日常学习中区分和记忆几种类型的相关单词。

6.先将要形成的单词扩展为短语，然后完成句子。 如果使用"加"要组成一个句子，你可以把它放在第一位"加"组成"添加设备"、"增强信心"或"增加功率"，然后再次造句就方便多了。

回到家后，先放下行李