科学练习册 六年级 7 47 5

答：

鼻腔、气管、肺、细胞扩散、横膈膜、光合呼吸下方的胸腔a b， c d b

问题 7 （a） 自己在书中找到它！

b） 横膈膜、肺泡、肋骨。

c） A部分的功能是呼气由横膈膜和肋骨之间的肌肉进行。

位点 C 的作用是细胞中的二氧化碳随血液运输到肺泡并呼出。

问题 8：否。

9.（a）甲的钟罩的老鼠可以活，但乙的铃铛的铃铛的老鼠不能活。

b）因为钟罩里有一盆草，小老鼠可以靠光合作用和呼吸循环继续生活，而钟罩B里的小老鼠会因为氧气被切断而死亡。

10.（a） （1） 氧气 （2） 动物。

b）没有光合作用，大气中就没有足够的氧气供动物和人类呼吸，大气中二氧化碳和氧气的量会保持平衡，这对自然界的生物非常重要。

我在六年级，我碰巧有空，但只在第 7 章。 不，不要怪我。

1. a） 氧气重新点燃冶金工业中用于动植物呼吸的带火花条 21。

b） 用氧气点燃木条以澄清石灰水。

c） 呼吸光合作用。

2.光化学化学化学。

3、B 4、D 5、B 6、D 7、D 8、A 9、A 10、A11、氧气帮助。

过量的二氧化碳会。

惰性气体灌注。

压缩空气填充。

保持水蒸气。

12. A） A：口腔 B：气管 C：支气管 D：肺。

b） 二氧化碳的氧气交换，肺部 CO2 的减少，O2 的增加 c） 呼吸肌，横膈膜（不确定）。

13、a) b

b） 减少蒸腾作用。

c） 为了不让钟罩里有二氧化碳，也不让植物暴露在二氧化碳中，A 和 B 的叶子会有淀粉，但 A 的叶子用黑纸包裹时就没有淀粉了。因为 C 叶子暴露在 CO2 中，植物需要 CO2 来生产淀粉，所以钟罩中没有 CO2。 叶子A的黑纸上没有淀粉是由于缺乏阳光。

e） 画自己。

f） 控制变量实验的对照。

g） 合理。

14.光合作用呼吸。

叶绿素细胞都是细胞。

阳光还可以

释放吸收。

吸收和释放。

光能——化学能 化学能——化学能。

我建议你自己做，最好自己做。

伙计们，我厌倦了打字。

不要复制和粘贴下层，我正在努力工作。

我有。

1.燃料燃烧、工业生产、运输。

2.细小悬浮颗粒、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳。

3.吸烟者呼出的烟雾，香烟本身燃烧时的烟雾。

2. 乙 d 乙

3.（a）慢性支气管炎。

b） 美国、中国、俄罗斯 这些污染来自工业和家庭。

c） 海口 长期居住在北京、济南等地可能会对身体产生不良影响。

d） 少开车，多骑自行车。

大姐姐大哥哥，麻烦上头，不要复制粘贴下位的。。。

楼上的冶金工业应该是别的东西，比如为人类生活提供能源。

第 1 单元：显微镜下的世界。

一。 我会填空。

1.细菌、霉菌和病毒只能用显微镜看到，因此通常被称为（微生物）。

2.在适当的条件下，牛奶可以发酵成酸奶。

3.青霉菌分泌一种叫做青霉素的物质，可以杀死细菌。

4.物体在（潮湿）和（温暖）环境中容易发霉。

5.（细胞）是构成生物体的基本单位。

6.有一些方法可以防止食品和商品中的霉菌（日晒）（低温储存）（干燥剂储存）（真空储存）。

7.细菌有三种基本形式：（球菌）（螺旋体）（杆菌）。

二。 我会判断的。

1.大多数细菌对人类有害。 （

2.只要服用抗生素，就能对细菌引起的疾病有效**。 （×3.植物和动物的细胞是完全相同的。 （×

三。 我会选择。

1.下面不在水滴中的微生物是（c）。

a.Dhammyces B草履虫c青霉属。

2.以下微生物是（c）。

a.蜂鸟B沙C病毒。

3.晚上刷牙的主要目的是（c）。

a. 牙齿变白 b. 容易入睡 c. 清理微生物。

4.关于微生物的特性，以下说法是不正确的（b）。

a. 品种繁多 b. 生长繁殖缓慢 c. 分布广泛。

5.“厚”是指死（b）和细菌和其他尸体。

A红细胞，B白细胞，c神经细胞。

6.生物体的衰老，死亡是由（a）衰老，死亡引起的。

A细胞B细菌C病毒。

7.以下细菌对人类有益（a）。

a.乳酸菌B.结核杆菌b.双球菌。

四。 我会联系的。

列文虎克 B A 细胞。

弗莱明 C B 微生物。

青霉 Hooka c.

我有一篇评论论文。

（1）切一个圆，拼成一个近似的矩形，其宽度等于半径，这个矩形的周长是厘米，这个圆的半径是（2）厘米，周长是（厘米。

2）当面积相等时，正方形、矩形、平行四边形和圆形的周长最大（平行四边形）。

飘过。

1.许多相交的食物链形成一个复合体（食物网。

2. 恐龙在古代是（爬行动物）动物。

食物网爬得很厉害。

1.食物网。

2.爬。 3.模仿。

4.太阳能。

5.始祖鸟。

6.哥白尼。

天体运动理论）。

7.减少水分蒸发。

蒸腾作用）8.停下。

9.在岩石中幸存下来。

动物或植物遗骸。

答案应该是正确的。

1 食物网。

2爬行，3伪装。

4 个太阳 5 个始祖鸟。

6 哥白尼，《天体的运动》

7.减少水分蒸发。

8 个站点和 9 个站点在岩石中生存。

动物的骨头。

1.食物网。

2.爬。 3.模仿。

4.太阳能。

5.始祖鸟。

6.哥白尼。

天体运动理论）。

7.减少水分蒸发。

蒸腾作用）8.停下。

9.在岩石中幸存下来。

动物或植物遗骸。

我在六年级，我碰巧有空，但只在第 7 章。 不，不要怪我 1， a）氧气 用火花重新点燃木条 21 让动植物呼吸 冶金工业。

b） 氧气点燃的木条澄清石灰水 c） 呼吸光合作用。

2. 光化学 3， B 4， D 5， B 6， D 7， D 8， A 9， A 10， A

11. 氧气有帮助。

过量的二氧化碳会。

惰性气体灌注。

压缩空气填充。

保持水蒸气。

12. A） A：口腔 B：气管 C：支气管 D：肺 B）二氧化碳的氧气交换，肺部CO2减少，O2增加 c）呼吸肌，横膈膜（不确定）。

13、a) b

b） 减少蒸腾作用。

c） 为了不让钟罩里有二氧化碳，也不让植物暴露在二氧化碳中，A 和 B 的叶子会有淀粉，但 A 的叶子用黑纸包裹时就没有淀粉了。因为 C 叶子暴露在 CO2 中，植物需要 CO2 来生产淀粉，所以钟罩中没有 CO2。 叶子A的黑纸上没有淀粉是由于缺乏阳光。

e） 画自己。

f） 控制变量实验的对照。

g） 合理。

14.光合作用 呼吸 叶绿素细胞 所有细胞都可以释放阳光 吸收和吸收 释放光能 - 化学能 化学能 - 化学能 不同的下层复制粘贴，这是由人制作的。