数学题很多,我写不出来。 小学五年级

发布于 教育 2024-06-21
37个回答
  1. 匿名用户2024-01-29

    肖珂家和学校的距离是A。 小柯早上7点从家里出发,早上7点15分每分钟走B米。离学校还有x米。

    根据上面的描述,可以列出等量关系( a=15b+x

    2.某厂生产一批零件,其中2个零件不合格,合格率为96%。

    3.30495 64654 11556 16788 哪一个是两个连续自然数的乘积。

    两个数字的乘积,可以分成一个数字。

    5:1 5 或 5 5

    11556 是两个连续自然数的乘积(2 和 3 是两个连续的自然数,依此类推)。

    4.。从第三位数字开始的一系列数字,每个数字是前两个数字的总和,已知第三个数字是第六个数字,是找到第一个数字...... 列出方程式。

    数字列为 a1、a2、a3、a4、a5

    那么 a5=a4+

    a5+a4=

    上述等式的左边和右边相加。

    2a5=a5=那么这六个数字是:

    5.踢羽毛球比赛结果如下:如果老师踢到中位数,那么就可以踢(62)。

  2. 匿名用户2024-01-28

    等式是这样的,15b+x=a

    待定。 3:这个数字是11556

    设前两个数字为中间两个数字分别是 a4 和 a5,则会有 a3=a1+a2=

    a6=a4+a5= a4=a2+a3 a5=a4+a3a6=a4+a3+a2+a3=2a3+a2+a3+a23a3+2a2=

    2a2=2a2=

    a2=a1=

    5 我不明白,对不起。

  3. 匿名用户2024-01-27

    1、a=15b+x

    是 107 和 108 的乘积。

    4.设第一个数字是x,那么第二个数字是,第三个数字是,第四个数字是:,第五个数字是,第六个数字是21-2x=。 所以 x=

  4. 匿名用户2024-01-26

    1.分数的加法、减法、乘法和除法。 这是五年级常见的数学问题。 您需要学习如何将分数转换为分数,然后进行加法、减法、乘法和除法。 在学习分数的运算时,可以画图来帮助你理解和解决问题。

    2.“倍数”、“因素”、“公因数”、“共同倍数”的概念。 这些概念在数学中非常重要,可以帮助我们深入了解数字之间的关系。

    您需要了解这些概念的含义,并学会使用最大公因数和最小公倍数进行计算。

    3.空间几何问题。 这些问题与空间位置和形状有关。 您需要掌握平面和实体几何的基础知识,例如点、线、曲面、体积和角度的概念,以及计算几何图形(如三角形、矩形和方框)的周长和面积。

    4.方程和方程的解。 在五年级,你需要学习求解简单的一维方程。 要了解方程的含义和求解步骤,学会运用均衡法、逆运算等方法求解方程的未知数。

    无论你面临什么样的数学问题,最重要的是要有耐心和积极进取。 根据你的具体难度,可以找到相关的数学练习资料,向老师或学长请教,或者使用**学习资源、补习班、教育APP等工具进行学习和练习。

  5. 匿名用户2024-01-25

    我说的是五年级的试卷,如果我不会做数学怎么办?

  6. 匿名用户2024-01-24

    问题是什么? 我上五年级。

  7. 匿名用户2024-01-23

    1. 使用方程式解决以下应用问题。

    1 一架飞机的飞行速度为每小时860公里,比时速6倍的火车多20公里。 火车每小时行驶多少公里?

    2.两艘船A和B同时从上海驶向武汉,第一艘船以每小时24公里的速度行驶,经过85 小时 A 船超越 B 5 1 公里。 B船每小时行驶多少公里?

    3 两辆车A和B同时相距665公里,A车平均每小时行驶82公里,B车平均每小时行驶73公里,几个小时后两辆车还相距45公里?

    4 学校里有柏树和杨树126棵,柏树的数量是杨树的六倍。 有多少棵柏树和杨树?

    5 一台空调的价格是一台电视的三倍,学校买了一台空调和四台电视,共计8400元。 空调和电视的价格是多少?

    6 新光小学的学生人数比红阳中学少1,260人,据了解,红阳中学的学生人数是新光小学的2人5次。 红阳中学和新光小学有多少学生?

    7、A车和B车从相距420公里的两地同时驶出,A车速为B车的15 次,2 次后4个小时的相遇。 汽车 A 和汽车 B 每小时行驶多少公里?

    8 已知一块面积为60平方米,底部为15米的三角形土地。 高度是多少米?

    9 服装厂要生产6500套西装,已经生产了15天,平均每天200套。 剩下的每天多生产50套,需要多少天才能完成?

    10 钢笔和圆珠笔是 83元,一支钢笔的价格是一支圆珠笔的2倍以上08 美元。 钢笔和圆珠笔多少钱?

    11 今年,爸爸比小芳大36岁,据了解,爸爸今年比小芳大4倍,爸爸和小芳今年多大了?

    12.这辆车从A开到B,原计划是每小时行驶40公里,但实际上每小时多行驶了10公里,因此比原计划提前了2小时到达B。 A 和 B 相距多少公里?

    13.小明骑着自行车去上学,原计划每分钟走200米,刚好准时到校,有一天因为下雨,他每分钟只能走120米,结果迟到了5分钟。 他家离学校有多远?

    14.一堆煤是用汽车运输的,计划在8小时内运输。 事实上,每小时运输的吨数比原计划多,因此在6小时后,运输量比原计划多3吨。 原计划在8小时内运输多少吨煤?

  8. 匿名用户2024-01-22

    6*4*吨。

    2*2=4平方米,4*立方米土壤。

    15*4*6=360立方分米,15*4*(6-1)=300立方分米。

  9. 匿名用户2024-01-21

    1.体积=长,宽,深=6m,4m=

    重量 = 体积密度 =

    2、平方面积=2 2=4m

    污垢 = 2 2

    3. 体积 = 15 4 6 = 360dm

    水量 = 15 4 6-1 300 dm

  10. 匿名用户2024-01-20

    m 4m立方米。

    吨 2,(1),这个花坛的面积是 2 2 = 4 平方米 2),如果用土壤填充这个花坛,则需要 4 吨土壤。

    3.一个长方形鱼缸,从内部测量长15dm,宽4dm,高6dm,水面距水槽口1dm,1),该鱼缸容积为立方米。

    2)鱼缸中的水量为立方米。

  11. 匿名用户2024-01-19

    第一次相遇时,A车和B车共行驶了1整程,A车行驶了1 98公里并第二次相遇,A车和B车共行驶了3整程,A车行驶了3次98公里,A车行驶了2整程不到48公里。

    ab 两地之间的距离。

    98 3+48) 2=171 (公里).

  12. 匿名用户2024-01-18

    第一次相遇时,A和B的两辆车行驶1 AB全程,第一条线是98公里,第二次相遇时,A和B车总共行驶了3个AB全程,第一条线是98 3=294公里,第二次相遇, A车距A地48公里,即A车距两个整程行驶48公里,1 AB全程为(294+48)2=171公里,即A和B各171公里。

    绘制折线图时更容易理解。

  13. 匿名用户2024-01-17

    如果 AB 相距 x 公里,则汽车 A 的速度为每小时 V 公里。

    问题:98 V A = (x-98) v B = x (v A + V B) (2x-48) v A = (x + 48) v B = 3x (v A + v B) 以上两个方程组合在一起:x = 171 km。

  14. 匿名用户2024-01-16

    我真的不知道这个问题。

  15. 匿名用户2024-01-15

    两者行进的距离之和就是两地之间的距离:

    A是每小时69公里,如果你走一个小时,距离是69*;

    B是每小时58公里,如果你走一个小时,距离是58*;

    所以总距离是:

  16. 匿名用户2024-01-14

    设 x 为以公里为单位的距离。

    x = (69 + 58) * 小时

    KM祝你进步!

  17. 匿名用户2024-01-13

    距离=速度和时间。

    69+58)公里)。

    答:两地相距数公里。

  18. 匿名用户2024-01-12

    两地距离:(69+58)公里)。

    这一定是对的,别担心,呵呵。

  19. 匿名用户2024-01-11

    当两辆车相遇时,它们各自的距离相加为整个旅程。

    这里的方法是一样的,但计算结果不同,你测试的也一样。

  20. 匿名用户2024-01-10

    先填黑圈 2,再填黑圈 3,再填其他 2。其余的可以一步一步地填写。

  21. 匿名用户2024-01-09

    这实际上是一个数独,您必须填写可能的值,然后替换它们。

    一个接一个地尝试。

  22. 匿名用户2024-01-08

    测试推理能力的数独问题。

  23. 匿名用户2024-01-07

    27 的倍数有......

    因数 27 有

    这三个27的倍数中只有54是18的倍数,所以项爷爷今年已经54岁了。

    54 18 = 3(年)。

    答:小象3岁,象爷爷54岁。

    希望我的对你有帮助。 如果满意,。 谢谢!

  24. 匿名用户2024-01-06

    您好: 27 的倍数是 27,54, 81 .

    因数 27 有 1 ,3,所以 54 18=3

    所以小象3岁,爷爷54岁。

    如果您还有其他问题,点击向我寻求帮助后,这个问题不容易回答,请理解,谢谢。

    祝你学习顺利!

  25. 匿名用户2024-01-05

    27 的系数是 1,3,9,27;而爷爷的年龄是萧明的18倍,而萧铭的年龄也就只有三九岁了。

    1)27*18 9=54,54 18=3,爷爷54岁,小明3岁。

    2)27*18 3=162,162 18=9,爷爷162岁,小明9岁(答案不符合现实,送人)。

  26. 匿名用户2024-01-04

    小象3岁,爷爷54岁。

    既然小象和爷爷的年龄分别是父亲年龄的因数和倍数,而爷爷的年龄也是小象的倍数,那么父亲的年龄是小象的倍数,一定是18倍,同时又是27倍,即, 1 3 9,那么很容易看出,1是不可能的,不可能把3换成小象 9岁爸爸27岁 爷爷162岁不符合现实 把9换成小象 3岁爸爸27岁 爷爷54岁回答王位。

  27. 匿名用户2024-01-03

    求解过程:27个分解因子分别为1、3、9、27

    显然排除了 1 和 27

    小象是 3 或 9 岁

    如果是 9,那么 9*18=162 显然不匹配。

    所以小象3岁,爷爷54岁。

  28. 匿名用户2024-01-02

    27 的因数是 1、3、9、27

    27、27、54、81 等的倍数。

    大象爷爷的年龄是小象的18倍。

    所以大象爷爷54岁,小象3岁。

  29. 匿名用户2024-01-01

    因为爸爸是 27 岁,所以 27 的倍数可以找到为 27 1 = 27 27 2 = 54 27 3 = 81 .........

    27 的因数可以找到如下: (1 3 9 27 ) 4 个数字 这里我们可以知道,当象爷爷是小象的 18 倍时,根据上面两组值,54 和 3 满足关系,那么小象是 3 岁,大象爷爷是 54 岁。

  30. 匿名用户2023-12-31

    27 的因数是 1、3、9、27

    27, 27, 54, 81<100 的倍数

    大象爷爷的年龄是小象的18倍。

    所以大象爷爷54岁,小象3岁。

  31. 匿名用户2023-12-30

    27 的因数是 1、3、9、27

    3*18=54 (岁)54 27=2

    所以小象3岁,象爷爷54岁。

  32. 匿名用户2023-12-29

    27 的因数是 1、3、9、27

    将这四个数字乘以 18 得到 18、54、162、486,这些数字中只有 54 个是 27 的倍数。

    所以小象3岁,象爷爷54岁。

  33. 匿名用户2023-12-28

    27 的倍数是 27,54,81,108。 因数 27 有 1 ,3,。

    大象爷爷的年龄是小象的18倍。

    小象3岁,爷爷54岁。

  34. 匿名用户2023-12-27

    爷爷的年龄是爸爸的倍数,所以27*2=54 小明的年龄是爷爷的1 18岁,所以54除以18=3。 爷爷今年54岁。 小明今年3岁。

  35. 匿名用户2023-12-26

    27 的因数有 1 , 3,27 的倍数有 27, 54, 81 。

    所以 18*3=54 所以小象 3 岁,爷爷 54 岁。

  36. 匿名用户2023-12-25

    27 的系数:1、3、9、27

    倍数是 27、54、81 等。

    而且因为爷爷的体型是小象的18倍。

    所以小象3岁,爷爷54岁。

  37. 匿名用户2023-12-24

    27 的因数是 1、27、3 和 9,它们都被代入,看看它们的 18 倍是否是 27 的倍数,所以最终答案应该是 3、54 或 9,162

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我不会,我觉得这是老师一步一步认真教的开始,与其说过去,不如说学生的问题不懂,也不从**的问题中知道,当然也不会开口问老师,更何况是怕老师的人,如果老师能把下一个问题从头讲到尾,就可以把一系列以前学到的知识带进去,并且可以充分发挥学生的想象力,比如这道题,让学生想出一个类似的问题,然后解决(可以布置成作业),让学生从根本上理解问题,解决问题, 而不是老师自己照顾答案自己写出来,而是学生抄下来,反正那时候我对数学不感兴趣,我开始上小学了。

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