如果我讨厌数学,我该怎么办?

发布于 教育 2024-06-21
15个回答
  1. 匿名用户2024-01-29

    看看你讨厌的感觉是怎么来的。 弱国是最好的,因为他们学习不好(也是主要原因)。

    1 上课前认真准备。

    2 课后,做一些相关的练习,并选择你认为与你水平相符的主题。 人们总是有一点挑战的欲望,然后想以更高的难度去冲击。

    4.相信数学是容易学的。 这门课,以及以后的物理和化学,你可以在课堂上打瞌睡,但你的成绩会很好。 这个时候不要心理不平衡。

    至少我从来没有在物理上活跃过,但我总是在物理上是班上的第一名。 我说的是高中重点班,初中是全校的。

    5.注意学习方法,不要相信别人没有办法。 就在那时,他们很幸运地遇到了正确的方法。

    6 不要太担心考试。 不要害怕,考试中有技巧。 你首先要把一些定理和推论放在你想在脑子里拿的单位里,你要知道你总是依赖这些,没有别的,如果你不知道怎么做也没关系,在你的教科书上设置公式。

    如果走到死胡同,错了,或者结果不好看,就应该用你的第一感觉去否定它。

    我相信数学并不难,高中9门科目,我用数学的时间最少,我基本上不听讲座,我在课堂上做题。 下课后,做完老师布置的题目,我就不做数学了。

    你不必学习,至少在你擅长数学之前是这样。

  2. 匿名用户2024-01-28

    啊,怎么可能和我一样,但我不喜欢那个老师。 转移班次!

  3. 匿名用户2024-01-27

    如果你不想学习,你就不能学习,你也不想成为一个科学家来计算数字。

  4. 匿名用户2024-01-26

    我上了三年初中,数学一直很一般,我不喜欢数学,但我也很讨厌数学 考试刚刚及格 后来上了中学,但我的数学出奇的好 不知道为什么 但是数学老师很会教,他的课很有意思, 于是我在课堂上认真听,第一次考试就考了高分,老师对我表扬很大,心想,唉,别让老师失望了,所以从此我就对数学产生了兴趣,认真学习

  5. 匿名用户2024-01-25

    一个孩子不想上数学课,讨厌数学老师,有什么办法让他爱上数学吗? 下面我们一起来看看这个问题,希望能帮助到有需要的朋友。

    1. 如果我不喜欢我的数学老师,我该怎么办?

    这就要求孩子尽可能地适应,我建议孩子多和老师交流,这种交流不局限于学习,可以聊皮肤之类的,老师见过的学生比较多,哪种类型没见过,能聊多少(注意和老师说话时用的词, 不要走得太远)不要问老师怎么学数学,在老师眼里这是一个无知的话题(你可以具体问:圆锥曲线的点是什么?如何掌握它等)多说之后,和老师的关系会更好一些,老师也不会那么反感。

    你知道,即使你觉得老师永远不会再拥有任何东西了,他也知道他比你拥有更多,老师的数学思维比你好。

    2. 如果我觉得数学太难,学不好怎么办?

    在这种情况下,你应该和老师沟通,有经验的老师不会说什么,一般他可以通过这道题知道你掌握了哪些知识点不好,下次去做题的时候可以重点关注。 当学生提问时,要与老师分享你解决问题的想法,并请老师指出你思考中的错误,下次要注意避免这些错误。

    第三,如果我在数学上努力学习却无法提高成绩,我该怎么办?

    这是一个学习方法和结果的问题。 在课堂上,数学不能死记硬背,考试也不止这些种,你要学会把老师在课堂上说的题步骤分解,然后用有用的东西去做考题,老师也教了你一个在课堂上解决问题的方法, 你要体验老师从哪里开始这个问题,可以引入什么条件,并全面处理一些情况。

    结论

    要想学好数学,除了各种技能,最重要的是坚持,教育孩子坚持到底,总会收获好的结果。

  6. 匿名用户2024-01-24

    家长平时可以和孩子一起玩一些关于数学的游戏,可以给孩子买一些积木、乐高、拼图、魔方,还可以和孩子一起做一些有趣的数学题,让孩子爱上数学。

  7. 匿名用户2024-01-23

    数学是全日制学习的必修课。 不管你喜不喜欢,你都要学习,而且要努力学习!

    数学是一门必修课。

    学好数学、物理、化学,走遍天下就不怕了。

    一般来说,遇到这种情况的学生,老师会针对性地帮助他们和引导,所以他们不喜欢学习数学,除了依靠老师和家长的引导和帮助之外,最重要的是自己的主观意识,因为外界因素毕竟只是辅助作用, 内部因素是主要作用!

    数学不仅仅是学习数字。

    希望我的能帮到你!

  8. 匿名用户2024-01-22

    我不认为你没有好的学习方式,但你只是有点累。 放松自己,想想你是否喜欢这些科目,以及你是否想学好它。 找到你最初的目的和兴趣,也许你会更容易,有很多目标!

    现在你只是暂时厌倦了学习,你是不是因为考试成绩一直不好,成绩上不来,所以很累,没有兴趣和信心? 如果是,别担心,我是一样的,只是我在上高中。 希望大家能放轻松,想得更简单,把新学期当成新的起点,相信你能做到!

    你可以的! 你太棒了! 更努力,更勇敢,与老师多沟通,寻找学习伙伴。

    相信你会体验到学习的乐趣,并最终实现你的目标! 我之所以告诉你这些,是因为我也经历过,但我现在已经恢复了信心,我希望我们能一起工作! 学习并不像它说的那么简单,但只要你有信心,你愿意努力,你一定能做到。

    我就是这样过来的)别想了,去吧!

    咱们说说我的经验,理科的事情,你要做题,一次做一道题,不知道怎么问,问同学和老师要问透透。 最好有一个笔记本。 物理和化学应该与实验联系起来,多思考,多玩一玩,其实挺好玩的。

    说太多是没有用的,但只有愿意付诸行动才有效。 大概是这样,详细讨论了具体问题。

  9. 匿名用户2024-01-21

    积累更多的成功经验。 当她通过练习提高自己的水平时,她就不会那么厌倦再次做题了。 以后,我会逐渐觉得自己挺擅长的,改变自己对数学和自己的印象。

    2.孩子不喜欢的可能只是学校的数学题,不一定是数学本身。 找到一些有趣的学习方式。 玩数独,玩扑克,解决数学难题,阅读数学家传记。 事实上,很多初级的Ao。

  10. 匿名用户2024-01-20

    数学不是一门业余爱好课,我们学习数学不是因为兴趣。

    不管你是喜欢这门课,还是想用你在这门课上学到的思维去生活,把你学到的知识用在工作上,或者去参加考试,数学是目前必备的,理性一点,尽力去学,都是好的。

  11. 匿名用户2024-01-19

    如果你不喜欢数学怎么办,也许你对数学不感兴趣,或者老师教你不好,你应该正确对待它。

  12. 匿名用户2024-01-18

    老师在讲课时被要求去黑板做题,信心满满,但最终还是犯了一个错误,没能把题完美解决。

    相信对于很多学生来说,即使毕业多年,他们都非常害怕被问到,在学生时代,被问到的影子一直都在他们的记忆中,所以很多学生在课堂上被问到这些问题时,都会对这些事情印象深刻,以至于下班后被问到提问时, 他们心里觉得很恐慌,能上来就好了,不上来,站在课堂上会觉得很尴尬。 学生被问到的原因不一样,有的被老师看到睡觉或开小差,而且注意力不集中,所以老师会想这样提醒学生,但这些学生站起来后,平时一脸迷茫,根本不知道老师在问什么,他们被全班同学看着, 而如果被老师批评,也会被学生嘲笑,同学们会觉得很尴尬,不愿意回忆起当时的这一幕。学生期间在课堂上睡觉是很常见的,尤其是一些不愿意学习的渣男,在上课的时候会觉得很无聊,所以在听课的时候会不小心睡着了,但是如果上课很安静,学生睡觉时会突然说话或打呼噜, 而且周围的学生估计会笑,严重影响了班级的纪律。

    一般情况下,老师会让这些学生在课堂上站起来听课,目的是让学生清醒过来,但有时候对于这些想睡觉的学生来说,站起来的时候会不小心睡着了,老师只能无语地看着这种情况,不能因为一个学生而扰乱课堂纪律。

  13. 匿名用户2024-01-17

    要学好数学,首先要对学习数学感兴趣。 学习的乐趣在于学习的主动性和积极性,我们经常看到一些学生,为了弄清楚一个数学概念,长时间沉浸在阅读和思考中; 为了解决一个数字学习问题,他忘记了睡觉和吃饭。 这首先是因为他们对数学的学习和研究感兴趣,很难想象那些对数学没有兴趣,看到数学问题就头疼的人能学好数学,要培养学习数学的兴趣,首先要认识到学习数学的重要性,数学被誉为科学女王, 它是学习科学知识和应用科学知识的重要工具。

    可以说,没有数学,就不可能学好其他科目; 其次,要有学习精神,要有学好的毅力,在深入学习的过程中,才能体会到数学的奥秘,体验学习数学的乐趣,才能取得成功。

    其次,要养成良好的学习习惯,包括制定计划、课前自习、专心上课、及时复习、独立作业、解题、系统总结和课外学习等。

    优秀满分] - 自适应学习,提高你的数学学习能力!

  14. 匿名用户2024-01-16

    当然,这并不意味着所有的数学课代表都不讨厌数学,那种被家人强迫学习数学、被老师强迫做数学课代表的学生,也不一定讨厌数学。还有一点是,学习数学一定要有好的启蒙老师,数学好不好,不一定学不好,老师也很重要,如果没有好的启蒙老师,学生也要提高对数学的热爱。

  15. 匿名用户2024-01-15

    有很多人在学生时代害怕学习数学,以下是一些可能的原因:

    1.抽象和逻辑:数学通常涉及抽象概念和逻辑推理,这对某些人来说可能很困难。 数学要求学生具有抽象思考和逻辑推理的能力,这对某些人来说可能具有挑战性。

    2.复杂性和难度:数学中的一些概念和问题可能非常复杂,需要掌握多个步骤和概念才能解决。 对于那些对数学感到困惑或不自信的学生来说,这种复杂性会导致对学习数学的恐惧。

    3.难以理解的概念:数学中的一些概念可能很抽象,学生很难理解。 当学生无法理解数学概念或无法将它们与现实生活联系起来时,他们可能会感到沮丧和恐惧。

    4.关注答案而不是过程:在一些学校和考试系统中,人们更多地关注数学问题的正确答案,而不是解决问题的过程。 在这种情况下,学生可能会感到压力,因为他们害怕犯错误或得不到正确的答案。

    5.教学方法和经验:数学教学方法和经验可以对学生的兴趣和参与度产生影响。 如果教学方法过于僵化、枯燥或无趣,学生可能会对数学失去兴趣,害怕学习这门学科。

    需要注意的是,这些原因可能因人而异。 有些人可能天生对数学更感兴趣和擅长,而另一些人可能需要更多的支持和指导来克服数学学习中的困难。 为学生提供积极的学习环境、适当的教学方法和个性化的教学,以帮助他们建立对数学的信心并克服对数学的恐惧是很重要的。

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