初中简单的物理题，初中的简单物理题

A是对的，看B，电源电压没有变化，所以电压表示数保持不变，电器主电路的电流增加，电流表示数增加（这是并联的）B似乎是对的。

看来C也是对的，但是你问错了问题，应该是不正确的。

d从初中生的角度来看，我认为这是错误的。 即使L1没有闭合，电源也已经短路，电源已经烧毁。 关闭那更可怕，不仅两个窝点不亮，而且电流太大，电流表也烧坏了，电压表直接连接到电源的两端，电压表也烧坏了，最后的结果......

电源也烧坏了。

选择B是因为两盏灯是并联的，S1是干路开关，电流表测量的是干路电流，电压表看似测量L1的电压，但由于并联电路中各支路的电压相等，电压表示数保持不变。 S2 控制 L2，当 S2 闭合时，中继电流增加。

电流表和电压表反转后，由于电压表串联，电路中的电流很小，两盏灯不亮，不会烧坏。 在并联电路中，如果一个分支短路，则会导致分支相当于多一根并联线; 造成整个电路短路，不开灯，电流表烧坏。

L1短路，L1可以看作是一根电线，所以L1不亮，电压表不显示数字;

两个开关闭合后，电流直接从“线L1”流出，L2和S2短路，所以L2不亮;

整个电路相当于一个电源、一个开关S1、一个电流表串联，电流表烧坏了。

选项D：当L1短路时，闭合的S1 S2电路是并联电路，所以L2也是短路的，可以概括为并联电路中的短路，那么整个电路短路，所以灯L1 L2电源短路。 由于短路，电流很高，电流表会烧坏，但L2不会发光，电压表此时不会显示数字。 专业：给它加分。

如果灯L1短路，只有电路中的电流表会介入电路，所以如果电流过大，电流就会烧坏。

请记住，短路会烧毁电流表并断开连接。

L1 短路 电源短路 电流表损坏 L2 不亮。

选择 BA 仅关闭 S1，L2 无法访问电路 A 是错误的。

B先合上S1，电压表测量L1电压，电流表测量电路电压，合上S2，L1电压不变，电路电流。

增加，b对。

C电压表基本上可以看作是一个开路，所以电压表不会烧坏，电流表读数为零，C是错误的。

D L1短路了，那么L2也短路了，L1不亮，L2不亮，电流表坏了，一个电器短路了，也就是一根电线，开关闭合后，L2也短路了，所以D错了！

d 错误。 L1和L2并联，如果L1短路，L2自然也会短路，不会亮。

1、 c>d>b>a.因为暴露得越多，水的重力就越大，被大气压抵消，管内的压力就越小。

2、“吸盘”衣钩压在平整干净的立瓦墙上后，几乎会把里面的气体挤出来，导致里面的空气稀薄，气压小，外面气压大，所以衣帽钩会紧紧地压在墙上，不会脱落！

希望对您有所帮助，谢谢！

有大气压。 吸盘式“衣钩气压小，外面气压大，所以压得她喘不过气来！

360kg在地球上，宇航员举起60kg，力为60*（g地面）。

宇航员的最大力是恒定的。

所以在月球上举起的质量是 60 公斤 * （g 到地面） （g 到月球） = 360 公斤

月球的引力是地球的六分之一，月球上升起的物体是地球上升起的物体的六倍

答：月球的引力是地球的1 6，那么月球上物体的引力是1 6

地球上一个 60kg 物体的重力等于月球上一个物体的重力，60 6 = 360kg。

所以：他最多可以举起 360 公斤的物体。

或者：60kg在地球重力下：60-10 n

在月球上是（60 10） （10 1 6）=360kg。

是这样的：羽毛球踢出后，由于惯性羽毛球必须垂直上升，但上升过程受到重力（方向向下）和空气阻力（方向也是向下）的影响，所以羽毛球在上升过程中受到净力（向下）方向和运动的相反方向， 羽毛球必须做减速运动，当它上升到最高点时，速度为0，羽毛球必须在重力作用下落。

在下落的过程中，羽毛球也受到两种力的影响，但此时空气阻力的方向（向上）与重力方向相反，但重力大于阻力，合力的方向向下，羽毛球加速。

运动方向和合力的方向之间没有关系，例如，物体向上抛出，合力向下，但速度向上，然后物体下落，合力向下，速度也向下，可以看出物体的速度可以与合力的方向相同， 或相反，两者的方向之间没有必然的关系。

速度的变化与合力之间存在关系。

这样可以理解，踢完羽毛球后，当羽毛球升到空中时，它承受了什么力？ 重力和空气阻力，重力的方向是向下的，阻力的方向与运动的方向相反，对吧？ 羽毛球此时向上移动，那么阻力是向下的，所以重力和阻力的合力当然是向下的！

合力是向下的，但运动的方向是向上的，说明羽毛球在上升过程中是缓慢减速的，当速度下降到0时，羽毛球就会下落。

因为它上升是为了做减速运动。

减速时，表示合力的方向与运动方向相反。

问题 1：6 cm 的距离除以 1500 cm s 的速度等于 1 250s（火车需要6厘米才能到达）。

这也是子弹行走所需的时间。 240 除以 1 250 = 60000cm s = 600m s

因为光速非常快，你和方块之间的距离完全可以忽略不计，而且可以看出，在发光的那一刻，你就能看到它，也就是说，烟花5秒后声音传到你的耳朵里，那就简单了。

340m/s*5s=1700m

就我个人而言，我觉得我应该使用 s=vt=1700m...我认为我不需要考虑光速。

将船舶自身重量转换为单位t，然后从排水量中减去它。2*10^4t-2*10^3t=

首先，你对运动状态变化的理解是错误的。 抓住一点：只有匀速直线运动和静止的运动状态不变，其他所有情况的运动状态都发生了变化。

当汽车刹车时，乘客会因惯性而向前倾斜。 因为人本来是跟着车子往前走的，车子突然停了下来，但人还是要保持往前走的状态，自然是向前倾的。

对于第二个问题，请说明您不了解惯性的定义。 惯性是指物体保持其原始运动状态的特性，我们用质量来反映物体的这种特性（或能力），所以质量是惯性大小的量度。 如果你不明白，你可以这样想：

由于惯性是物体的一种属性，因此它不会随着物体所处状态的变化而改变，就像质量不会随着物体的位置、温度、形状、状态的变化而改变一样。

其实很多东西在初中的时候，要真正理解还是很困难的，实在看不懂，所以先记住一下。

它仍然有压力，空气阻力和与汽车的摩擦，否则人们会继续以这种速度奔跑。

错了，当汽车刹车时，你会得到座椅的向后摩擦，如果你没有这种摩擦，你就会飞出去哈哈！！

错了，容易停下来，不容易停下来 关键在于你的速度变化有多快，而不是停下来需要多长时间。 显然，这种变化的速度只与质量有关。

其中一些理论你在高中时可以彻底理解，但现在有点不清楚是正常的，你明白我在说什么。

为什么运动的物体会停止，难道不是由于外力的作用吗？

为什么汽车会突然停下来，不就是刹车刹车了，刹车不靠摩擦力来停车，外力就是摩擦力。

所以你不明白没有力是不对的，当然你也想不通。

首先，你确信你的老师是对的，力是物体运动状态变化的原因。 如果在没有外力的情况下，物体将保持其原始运动状态。 至于行驶中的汽车里的人的问题，确实是行驶中的汽车突然停了下来，人必须身体前倾，状态发生了变化，但是人受到脚的摩擦力的影响，正是因为这种摩擦力，人才能随着车停下来。

惯性与物体的质量和速度都有关，物体的质量大，速度高，惯性大。

1.力有两种作用：改变物体的运动状态和使物体变形。 因此，如果物体的运动状态发生变化，它必须受到力的影响。

2、当汽车突然停下来时，乘客会身体前倾，因为你的上半身没有改变其运动状态，而下半身由于臀部和座椅之间的摩擦运动状态的变化而减速，所以出现了前倾的情况。

3.当人体运动的初始速度相同时，如果人同时受到减速力，并且力相等，那么质量大的人减速的加速度很小（根据牛顿第二定律），则需要很长时间才能停止， 而且更难停下来，说明质量大的人惯性大。同一个人，跑得慢，容易停下来，跑得快，就不容易停下来，这不涉及惯性的问题，如果同一个人跑得慢，跑得快如果力相同（即减速时的加速度），那么跑得快的初始速度就大， 所以要停下来并不容易！

同样的重量举起同样的高度，有用的功是一样的，而且因为不算绳索重量和摩擦力，动滑轮的自重是一样的，额外功也是一样的，总功=有用功+额外功，所以总功也一样，机械效率=w有w总计， 也就是说，机械效率是相同的。所以选项b是错误的。

根据 s=nh，s1=2h，s2=3h，s1 不等于 s2。 拉动 f 所做的功与总功相同。 所以选项C是正确的，选项D是错误的。

没有图表，我不知道如何分析。 要知道C一定是对的，因为在相同的高度以恒定的速度举起相同的重量显然是相同的工作量，而且无论使用哪种系统，都等于Gh。

解：（1）当不计算绳索重量和摩擦力时，根据f=1n（g物体+g运动），可以得到：g物体=nf-g运动，从A和B两个数字可以看出，n A=2，n B=3，所以B滑轮组举起的重量的重力大于B滑轮组重量的重力;

2）由于不计算绳索的重量和摩擦力，为克服动滑轮的重力所做的额外功是一样的，而B滑轮组的重量大，有用功大，机械效率高，所以选择D

c 这就是我们今天考试的问题。

没有图表，物理学必须与图表相结合。

（1）每1平方米每秒辐射的光能为1000J，则10h内照射在该区域上的总能量为：W总=1000J（S m）36000S;

小灯泡消耗的有用能量为：w useful =;

因此，光电转换率 = w 有用 w 总计 =

第一个问题是小灯泡功率不足，无法计算！