238 （ ） 发展水平是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要指标。

信息化发展水平是衡量一个国家综合国力的尺度。

是国际竞争力的重要指标。 信息化发展指数（IDI）是国家“十一五”规划。

它从信息化基础设施建设、信息化应用水平和限制性环境以及居民信息消费等方面，全面衡量和反映一个国家或地区的信息化发展总体水平。

当今世界，综合国力的竞争日趋激烈，人才正在成为衡量一个国家综合实力的重要指标。

人才简介如下：

天赋，中文词汇。 拼音：rén cái指的是各行各业的领导者。

是指具有一定专业知识或特殊技能，从事创造性工作，对社会有贡献，是人力资源能力和素质高的劳动者。 人才是中国经济社会发展的第一资源。

人才是指具有非凡知识、技能或意志的人，是稀缺资源，在一定条件下是不可替代的，是能够做出更大贡献的人（相对于不同的参考）。 人才中不仅有学识非凡的知识分子，也有意志非凡的“英雄”。 更简单地说，“人才”就是社会需要的高素质人才。

“才”字出自《孝雅、菁菁》一诗，诗中说：“菁菁是书生，君子能培养才，天下幸福！ 这首诗隐喻了天赋与茂盛的植物的旺盛生长，希望天赋能成为天下爱花的百姓的精华，而《诗经》是最早的关于天赋的作品。

在随后的几千年里，关于人才问题的作品很多，但是没有对人才的定义。 直到1979年11月，在我国第一届人才学术研讨会上，专家学者研究人才科学。

关于什么是人才的问题，已经提出了许多观点，可以归纳为以下几点：

谁能解决漏题问题，谁就是人才; 人才是指具有潜在能力的人; 人才是指第一个出类拔萃的人;人才是指具有特殊才能的人; 人才是指人才突出的人; 人才是人中最好的。

人才是指为现代化做出贡献的人; 人才是指具有高智商的人，可以对人类做出贡献; 人才是指智商高、有责任心的人; 人才是指智力高、创造力强、对社会有贡献的人。

答：:d 2021 2020年版镇备堂教材滚动单p147 2019年版教材p141

企业发展能力指标主要包括：（1）企业增长速度; （2）资本积累率。

综合国力竞争的决定性因素是经济实力和科技实力。

综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力。 科技创新能力是指企业、学校、科研机构或者自然人在某一科学技术领域的综合实力。 综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源的最重要指标。

意义：

综合国力包括政治实力（政治决策、动员组织能力、应对能力）、经济实力（国民生产总值、人均国民生产总值、经济构成和经济发展团队）、科技实力（科技研究、应用和开发水平、科技人员地位）、国防实力（数量和质量）军队、装备、战术技术）、文化教育实力（文化发展水平、受教育程度和受教育人的素质）、外交实力（国际地位、作用、影响力、外交能力）、资源实力（人口数量和质量、地理位置、气候、资源）等七个方面，其中经济实力和科技实力成为决定性因素

科技创新已成为综合国力竞争的决定性因素。

1.在国家一级

科技创新是衡量一个国家现代化程度、创新能力和综合实力的重要指标，因此各国都有加强科技创新的战略部署和规划。 在国家层面，要制定一系列支持科技企业发展的科技政策，同时加大科研人员的资本投入和人才引进力度。

2.行业水平。

从产业来看，科技创新对提升企业核心竞争力起着至关重要的作用，关系到企业的长远发展和生存空间。 通过提高企业产品性能、改进生产工艺、降低成本等方面，可以实现科技创新的推进，从而增强企业的竞争力。

3.教育水平。

教育也起着重要作用。 科学技术是最基础和最重要的支撑，教育领域青年人才的培养和选拔必须受到重视。 教育要把人才培养放在首位，通过提高教育水平和质量，吸引更多优秀人才投身科研。

4.社会层面。

科技创新不仅关系到企业和国家的命运，更关系到个人的未来。 对于广大群众来说，科技创新带来的效益体现在互联网信息化、医疗卫生、农业生产等各个领域，为人们提供更好、更便利的生产生活条件。

5.国际水平。

在全球化背景下，科技创新已成为国家竞争力的关键因素之一。 通过自主创新的发展，提高产品价值和市场占有率，进而获得国际市场的竞争优势。 同时，加强与世界各国的交流与合作，共同推动科技创新，实现互利共赢。

科技创新已成为综合国力竞争的决定性因素。 这不仅仅是一个国家的问题，也是全世界的问题。 只有不断加大科技创新力度，不断提高科技水平，才能推动人类社会持续快速发展。

科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。

创新是引领发展的第一动力; 科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素。 用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让人民群众通过创新更好地分享改革发展的成果。 创新是发展的动力，是一个国家繁荣的不竭源泉。

科技创新发明的基本方法

1、以常规思维方式学习基础知识，以逻辑思维方式分析掌握基础知识。 也就是说，在课堂上，他们诚实地学习课本知识和老师的解释，掌握最基本的知识和解决问题的方法; 然后，学生可以以逆向思维的方式对自己掌握的基础知识提出问题，然后用想法解决，从而加深和掌握知识。 务必从一个案例中得出推论并绕过类比。

2、求异创新，敢于打破传统观念的束缚进行创新。 生活和工作中使用的习惯、工作方法和工具很多，人们会自觉或不自觉地认为，只有长时间使用它们才能做到这一点。 长期以来，一代又一代地追随着这条轨道; 如果你想改进，你认为这是一个很大的叛逆。

这种传统观念的束缚和人类的懒惰，必然会阻碍社会的进步和科学技术的发展。 所以，要想创新，首先要有勇于创新，敢于思考，敢于做，不怕失败，这样才有可能取得一定的成果。 历史上许多名人的成就和里程碑大多都是这样，我们想要在这方面取得一定的成就，也必须这样做。

3.要善于观察，勇于实践。 任何科学技术的出现和发展都是社会的需要，如果社会不需要，好东西也会被淘汰。 因此，我们在进行科技创新时，一定要深入实践，挖掘人们在生活实践中的需求，让创新产品有生命力。

例如，我们的每个学生都希望在每门科目上都获得 100 分，而且永远都是这样。 如果你发明了一种能够达到这种目的的产品，它将满足许多人的需求，它的生命力将持久，它将为你创造很高的经济价值。

诺贝尔发明的炸药就是一个很好的例子。

4、要有锲而不舍、锲而不舍的精神。 任何成就都是来之不易的，发明的过程也充满了艰辛和坎坷。

根据教科书的知识，禅宗的经济实力和科技实力是综合国力。

当前两国竞争的本质是以经济实力和科技实力为基础的综合国力较量

所以答案是：真的。

近年来，我国高新技术产业作为最具活力的产业，产值增长迅速，高新技术产品出口大幅增长 高新技术产业发展水平是一个国家科技实力和综合国力的重要指标 中国已跻身世界十大高技术出口国行列

所以答案是：高和新