强将未必没有弱兵VS强将未必弱兵弱，急需防御

一个是有弱兵，另一个是没有弱兵。

出自宋苏轼的《连公璧》：“俗话说，'强将无弱兵'，果然可信。 我看了看安国连公的后代，也没什么好事。 "

释义：有能干的将军指挥下没有懦弱的士兵，好领导必须带出好下属。

例句：强将手下无弱兵，张光带动的学生个个出类拔萃。

真正的弹簧带是可信的。 出自苏轼的《连公璧》一书，指的是英勇的将领之下没有弱小无能的士兵，比喻一个好领导能带出好团队。

1.虎爹没有狗儿子。

2.士兵是熊，会有熊窝。

为“强将不弱兵”找到合适媒人的人，名叫南宋文人周遵道。 他在《苏斋诗集》一书中就有这样一对：“死者身边有活鬼，强将手下没有弱兵。

忽略押韵，只注意词的对应关系，意思是相似的还是相反的。 不难看出，宋人的道德行为是符合字面要求的，可谓是极其利落：“死人”对应“强将”; “周围”是“下属”的反义词; “无”和“有”这两个词相对应; 而“活鬼”对应“弱兵”。

升值。 如果不说这句话前半句的意思，恐怕绝大多数人会停留在字面意思上，产生误解。 意思绝不是说感叹稿深不可测，身边的人可能会缓和麻烦，也不是说他周围的人私下操作，对自己造成严重伤害。

这里的“活鬼”必须放在一个特定的上下文中，才能达到最准确的含义。

死人死了，自然不能告诉别人自己的死因，关于死人的一切信息都要由生者来推断和调查，他的冤屈自然要由生者来清白。

“活鬼”是指能够帮助死者清冤的活人，其作用相当于传统封建观念中的地下阴，可以斩断死者的银魂。 这样一来，前半句的意思就很明显了，就是死者的委屈和仇恨必须由亲近的活人洗去，推广和强调“因果循环”和“阴阳相连”的概念。

2、出自宋苏轼的《连公璧》：“俗话说，'强将下兵，无弱兵'，真是可信。 我看了看安国连公的后代，也没什么好事。

3.释义：能干的将领下没有懦弱的士兵，好领导必然带出好下属。

4.例句：强将手下无弱军团，张光带动的学生个个出类拔萃。

<>2、出自宋苏轼的《连公缼》：“俗话说，'强将无弱兵'，真是可信，令人遗憾。 我看了看安国连公的后代，也没什么好事。

3.释义：在能干的神空将军的领导下，没有懦弱的士兵，一个好的领导必然能产生好的下属。

4.例句：强将手下无弱兵，张光带的学生个个出类拔萃。

强将手下没有弱兵，这句话流传了很久，真的是这样吗？

强将军，本将军凡事都要自己做，他不担心手下干什么，只好自己冲锋在前，他绝对是很厉害的，优秀的是一团糟。 正因为如此，他的部下放不开手脚，甚至到处依靠强将，或者推来推去，无法训练和成长。 所以，强将都是弱兵。

看看历史上的项羽，号称“西楚霸主”，战力极强，被誉为“万敌”，手下有没有听说过哪一个比他更厉害？！ 反观刘邦这个副首长，无权约束鸡，他的手下却有萧何、张亮、陈平、曹申、吴友凡、韩继怀新（从项羽队伍中逃出来）、彭岳等等。

韩信：“最多10万。 刘邦疑惑的问道

你呢？ 韩信得意道：“越多越好越好！

刘邦半开玩笑半认真地说：“那我就打不过你了？ 韩欣说

不，领主是控制将军的人，而不是士兵，士兵是经过士兵专门训练的。 言下之意是：刘邦能用将，但不善于带兵。

再看看唐僧，他走路也怕踩到蚂蚁，也没力拴鸡，却领着武功强的孙悟空，还有八戒和尚。

一个英明的强将，就应该示弱，成为“弱将”，放手让手下得到充分的训练，自然而然出来的士兵都是强者！ 而强将永远是弱兵！

形容“领导者领导得好”可以用成语来形容：以身作则。

形容“首领好”，可以用一句话来形容：强将手下没有弱兵。

以身作则发音]：yǐ shēn zuò zé ] 释义]：then：标准绝对弯曲，示例。用自己的行动树立榜样。

句子构成]：1、班级干部要以身作则，让学生爱学、严于律己。

2、家长教育孩子要以身作则，以身作则比教书更重要。

3、首先要以身作则，才能自信地指出别人的缺点。

4、处处以身作则，努力工作，为政工树立榜样。

5、领导者在工作和生活中都要以身作则，带动大家共同进步。

强将手下没有弱兵发音]： [qiáng jiàng shǒu xià wú ruò bīng ]

释义]：英勇将军的下属手下没有软弱无能的士兵。一个好的领导者可以带出一个好的团队。

句式]：强将之下没有弱兵，王总的学生都是出类拔萃的。

宋苏轼《封号连工弼》。

俗话说：秀才家有凶女，强将之下没有弱兵。

死者身边有活鬼，强者手下没有弱兵。

在英勇的将军的领导下，不会有懦弱的士兵。 这是一个比喻，有能力的人之下没有弱者。 宋苏轼《东坡碑文连宫墙》：

俗话说：强将之下没有弱者。 后期的崩溃确实是可信的。

宋周尊道的《豹吟编年史》引用《苏斋诗》：“死者身边有活鬼，强将之下没有弱兵。 ”