了解 VB 的进度 谢谢，VB

如果语句，则条件不正确。

**如下。

dim a as integer

dim b as integer

dim c as integer

private sub cmd_1_click()cmd_ = false

cmd_ = true

a = int((99 - 10 + 1) *rnd + 10)b = int((99 - 10 + 1) *rnd + 10)c = val(txt_

lbl_ = a

lbl_ = b

end sub

private sub cmd_2_click()cmd_ = true

cmd_ = false

if a + b = c then lbl_ = "没错"

if a + b > c then lbl_ = "大于答案"

if a + b < c then lbl_ = "少于答案"

end sub

private sub cmd_3_click()lbl_ = ""

lbl_ = ""

lbl_ = ""

txt_ = ""

end sub

private sub command1_click()end sub

private sub form_load()cmd_ = false

end sub

放置的事件的位置有问题。 除非在开始时分配了 txt。

c = val(txt_

private sub cmd_2_click()cmd_ = true

cmd_ = false

c = val(txt_

if c = a + b then lbl_ = "没错"

if c > a + b then lbl_ = "大于答案"

if c < a + b then lbl_ = "少于答案"

end sub

它应该是 c，它不会是 60、30，值将被保留，x 不会被初始化（未清除），三个 dims 将使 z 为零。

所见即所得，Visual Basic作为一门语言，拥有自己相对独立和完整的系统，涉及各种应用，除了硬件驱动级别之外，大部分程序都可以开发，完全掌握也不是一朝一夕的事情。

无论以何种标准衡量，VB 都是世界上使用最多的语言——不仅仅是赞美 VB 的开发人员数量，还有抱怨它的开发人员数量。 ”

我提出以下建议：

1.你不必在乎你学到了多少，只要你在学习，因为几乎没有人能掌握VB的所有知识。 、

2.打开VB菜单的项目组件，以及里面控件的使用情况; 工程引用中引用对象的方法，类的编写，自定义控件的创建，动态链接库的实践，VB中各种API的使用等等，恐怕没有多少人敢说他已经学会了。 但是，在其他方面，我们不需要学习任何东西，而是应该学习我们使用的东西，在使用中探索，在开发中学习。

3、有些东西一定要掌握，有些东西一定要理解，有些东西应该知道去哪里找答案，有些东西不需要无意义地探索。

4、只有在实践中才能进步，论文往往徒劳无功，常思考、创新、学会看别人。

5、学会解题，自己思考，查MSDN，问问题，在图书馆找，问老师，在互联网上搜索信息，只要有求知欲，就不用担心学不懂。

6.不要浮躁，不要以为能写出几套像样的程序就满足了，其实真正的高手不敢说自己知道多少，有多精通，不仅仅是因为谦虚，知道多，看得远，所以知道深。

80% 的 VB 相关内容可以在 MSDN 中找到。 MSDN 是最好的 VB 教科书和手册。

为自己选择一个合适的目标，并参考 MSDN 逐步实现它。 你的水平提高了。

VB其实很简单，首先你要有信心，在公司里我写了几行10000多行的VB上位机系统，我也花了1个月的时间学习，大部分都是边学边用的。 上大学的时候，我没有接触过VB，只学了C语言，其实很简单。 我要告诉你的是，VB 比 C 更简单，就其编程思想而言，它与任何语言都是一样的。

以我实际的开发经验，我会告诉你，vb，你要找一本稍微厚一点的书才能看，建议找清华出版社，或者买一些牛写的书，什么才是好书，去当当网、亚马逊看，评论最多的，往往是好的，就像图书馆的书一样，最差的书， 往往是最好的书，因为有更多的人要读，呵呵，我有一点经验。看完第一本书，然后你就要开始工作了，你一定要找一个稍微有挑战性的项目去做，最好是在企业里找一个实际的开发项目，这样你就可以给自己施加压力去学习，再好多快，也能在压力下成长。 还有一点，你最好**一个中文版的vb msdn，相信你在开发和学习的过程中一定会需要它，Microsoft写了一篇一流的帮助说明。

呵呵。 当你独自完成第一个开发任务时，你会发现你获得了很大的自信，同时也成长了。 我写了这么久，你能给我一些点吗？

写这么多，不全是为了积分，主要是为了帮你，因为你经历过，所以才知道学习的艰辛。 如果你能帮忙，你就能帮忙。

你只能从书本上知道事情，你不能得出推论