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哈哈,你问对人了,说说你的经历吧。
初中的时候,我用的是新概念英语的第一本和第二本,第三本和第四本就不用看了,不适合初中。
新东方英语也OK,俞敏洪的,你应该知道吧?? 、
还有一些老式的教具,比如教科书的全解读、中学教材的全解读、英文周刊、英语辅导报、21日等,这些东西我们都用过了,但我个人认为有一本教科书可以解读在线。 那些报纸,很多东西都报道不了。 如果你不相信我,你可以问,在100个使用报纸的人中,有99个是敷衍了事的,并用它来补充教科书的解释。
高中和初中的教学模式没有太大的区别,只是买一本教科书,多做阅读和格式塔训练而已。 只要你之前努力过,语法绝对没有问题,那么你可以随便做,而且很容易做到正确。 报纸也把他当作补充。
你想看杂志,英语沙龙,英语爱好者,你可以在21日阅读,但不要太当真。 过了一会儿,你会发现里面有很多你甚至没有掌握的东西,即使你仔细看过它。
学校也可能强迫大家设置一本好的参考书,这些参考书都是老师挑选的,一般来说,质量不错,而且折扣比较低,很实惠,一般用这套参考书就行了。
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英文报纸先是推荐了《21世纪报》,然后是周刊(广州英文早报),这在中国太难了。 其他的都是锻炼的报纸,随便选一个,不需要太多。
其实高考英语的重点就是短语,如果你多记住关键词的短语,你就会在考试中取得好成绩,你就会成为高考的尖子生。 **搜索“高考英语单科冠军笔记”,可以找到高考英语冠军的笔记,好好分析一下,看看别人是怎么学的。
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在高中生活中,教具是必不可少的,无论是学习还是复习,都需要教具的配合。 如今,学生很难选择教具,因为产品很多,他们不知道如何选择。 选择教具最重要的是要符合自己的实际情况,符合自己的学习水平,根据自己的选择,我会推荐一些适合大多数学员的教具。
英语最重要的知识点是单词的学习,单词是英语学习的基础,而在英语学习中,正确使用单词是一项基本能力。 本教材从三年制高中学习内容中选取关键词汇,并参考近年来的高考历试题和权威词典,旨在帮助学生掌握词汇,从容面对高考。 其特点如下:
1.根据学习情况适当扩展
本书从高中选取关键词汇,筛选权威词典提供的单词含义。 除了给出常用词和常用词的基本含义外,还增加了一些词在课外阅读中比较常见的词性和含义。 书后面的桌子也有助于学生扩展知识面,灵活学习。
二、频次优先,合理分组
本书根据近年来高考历题中每个单词的频率,将考试频率附加到每个单词上。 本书根据测试频率将这些词从高到低进行排序,并将它们分为高频、中频和低频词60组。 方便学生根据自身情况进行有针对性的学习和记忆。
3.多样化的解释和详细的解释
本书从多个角度对词语进行解释,也对一些词语的词根和词缀进行拆解分析。 同时,直接拆分少量单词或提供其相似单词并进行比较。 此外,它还提供词的扩展短语、衍生词、分析、词源故事等词的扩展内容,使理解和记忆单词变得轻松有趣。
四、实题的例句、语境的帮助
编纂人员查阅了多处的各种词典和大学试卷,并仔细地为每个单词分配了简洁易懂或权威正式的例句,以解释单词在特定语境中的用法。
五、注重英式风格,风格一致
对于英式和美式拼写不同的常用词,本书选择英式拼写。 音标部分还选用了权威词典提供的带有英文发音的英式音标。 试卷中比较常见的美国文字也被特别标记。
为什么要选择这本词书,首先总结一下它的优点,是显而易见的。 它对学生记忆单词有很好的帮助,不仅是单词,还有短语和例句。 如果同学们想学好高考词汇,这本书就足够了。
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只要注意以下几点,你选择的教具就一定是对的。 1. 规划和实践思路 让我们以入学考试中英语科目的核心阅读为例。 众所周知,在高中入学考试的英语入学考试中,阅读格式塔占100分左右,所以在英语科目中一直有一句话“有读书的人得到英语”。
那么,什么样的读物才算是实用的、前瞻性的呢? 第。
1、能激发学生对英语阅读的兴趣; 第。
2、能够解决和引导学生正确的阅读方法; 第。
3、能够解决不同层次优秀和中等差异的学生的分层阅读问题; 第。
4、能够解决英语阅读与英语教学同步的问题; 第。
5、能够解决课堂英语限时阅读训练和课外延伸阅读训练的问题。 2、作者权威性强、知名度高 如果作者是英语领域的名师,他们的书质一般都比较高。 比如英语教育专家范存志,和带领全国60多名英语特级教师的蔡章兵共同主编了《奇速英语》系列,一直被视为行业权威品牌。
第三,正式教材的印刷非常精美,最重要的是字迹清晰,一般不会出现错题、跑页等问题。 四是出版社在出版教材领域的专业权威性占了很大的份额,很多不做教育的出版社也想分一杯羹,但我觉得专业教育出版社出版的教材质量比较高, 推荐使用外文出版社、国外研究出版社、吉林外语出版社等知名英语教学辅助出版社。第五,有没有重印 一本好的英语教科书一定是畅销书,这样的书肯定会印刷很多次,所以在选择教科书的时候,也要看它的版本。
当然,如果你想知道一本教材的好坏,最好听听你孩子的英语老师的一些建议,因为老师对孩子的情况有较好的了解,对教材有一定的了解和研究,相信他一定会给你一些宝贵的建议。
首先,我们必须首先澄清几个观点:
1、学习英语的目的是用英语,只有在使用中体验它的规则,掌握它的方法,通过实践来学习使用它。 因此,我们应该抓住一切机会使用英语。 例如,课程应该用英语编写,科目应该用英语编写。 >>>More
其实各有各的要求,数学需要有灵活的头脑,不要定步于死,解决问题就是要灵活,而英语就是一开始就要有词汇量,然后要多说,多听,在我个人的感觉中,数学是比较简单的,但如果你的英语基础比较好,词汇量也不会少, 那么英语就不难了,可以听英文歌曲,练习听说,看中英双幕电影,这些对提高英语水平很有帮助。 >>>More
名词从句的功能相当于名词短语,在复合句中可以充当主语、宾语、谓语、同音异义词等。因此,根据其在句子中的句法功能不同,名词从句分为主语从句、宾语从句、谓语从句和共设从句。 >>>More